學前教育教學活動設計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小班主題活動交通工具用處大主題來源：隨著科技的不斷進步，各種玩具的種類也越來越多。小班的幼兒年齡較小，對于玩具很感興趣，尤其是電動的車類玩具。一有空閑就在玩玩具車，他們在一起還談論看見過的交通工具：三輪車、電動車、自行車、汽車、火車、飛機所有交通工具都是是孩子的興奮點。由此我們生成了這一主題，旨在通過一游戲活動，幫助幼兒整理提升有關交通工具的常識，并在活動中豐富幼兒的新經(jīng)驗，通過各種活動促進幼兒多方面的發(fā)展。主題總目標： 1、 幫助幼兒積極主動地從周圍環(huán)境及生活中獲取關于交通工具的相關信息。2、 了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。3、

2、 在游戲中讓幼兒獲取關于乘車安全、交通信號等相關經(jīng)驗。4、 運用收集、調(diào)查、采訪等方式了解各種交通工具的名稱及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對現(xiàn)代化交通工具的興趣。5、 活動中引導幼兒多觀察、實踐，讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經(jīng)驗并豐富幼兒的想像力和獨創(chuàng)性。 主題網(wǎng)絡圖：交通工具用處大藝術領域科學領域健康領域語言領域社會領域音樂活動：火車快跑音碰碰車開汽車我喜歡的汽車馬路上的交通標志馬我的車號103乘車要注意什么快樂輪胎我乘過的交通工具交警叔叔你真棒誰讓馬路變干凈了各種各樣的車子主題環(huán)境的創(chuàng)設：收集、陳列有關交通工具的圖片和照片和玩具實物，引導幼兒欣賞、觀察，自由講述與教師共同布置墻飾。主題活動組織實

3、施：活動方案一語言領域活動名稱：故事快樂輪胎活動目標：1、幫助幼兒通過故事體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒，感受輪胎轉(zhuǎn)動時帶來的快樂。2、引導幼兒傾聽故事，隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。3、幫助幼兒了解故事，會用簡單句完整地回答問題?；顒訙蕚洌?1、故事磁帶、掛圖。2、提供適合幼兒操作的輪胎（建議給輪胎涂上顏色或用救生圈代替）和安全的活動場地。3、提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。活動過程： 1、教師和幼兒一起玩輪胎，使幼兒知道輪胎圓圓滾動得非?？?。 2、組織幼兒聽故事快樂輪胎，引導幼兒討論：（1）輪胎帶著小松鼠滾到哪些地方？發(fā)生了哪些有趣的事呢？（2）小動物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？（

4、3）輪胎還有可能帶著小動物們?nèi)ツ睦铮?、引導幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據(jù)教師的語言提示做相應的動作。如：輪胎穿過隧道它與另一只輪胎快樂地打著招呼它滾到了高速公路上它加快了速度，最后快要飛起來了等等。活動延伸： 游戲運送輪胎，引導幼兒探索輪胎的各種玩法。活動方案二科學領域活動名稱：各種各樣的車子活動目標：1.認識不同車子的功能。2.在搶答活動中學習快速回答問題。活動準備：各種各樣的車子圖片和掛圖：出租車 消防車 警車 挖土車 垃圾清運車 救護車 卡車 游覽車 自行車 公共汽車 活動過程：1.教師展示掛圖，和幼兒一起欣賞各種各樣的車子圖片，引導幼兒說出：這是什么車？這種車是干什么用的？2.

5、玩猜謎游戲：將車子的圖片貼在白板或墻壁上，請幼兒看看有哪些車子？由教師出題，幼兒回答；幼兒答對后，要告訴大家：在什么地方看見過這種車子？你只要上車，告訴開車的人要到哪里，它就會送你去。（出租車）失火的時候，一定需要它幫忙。（消防車）抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以挖土。（挖土車）專門裝垃圾的車子。（垃圾清運車）可以救人的車子。（救護車、警車、消防車）搬家時會用到的車。（卡車）游覽旅行時會坐什么車。（游覽車）只要用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）可以用腳踩，不需要用汽油，但可以用電的車。（電動自行車）要排隊等，一個一個買票或投幣才能做的車。（公

6、共汽車）3請能力強的幼兒出題目，讓大家猜；教師將幼兒出的題目記錄下來，并寫上幼兒的姓名，配上相應的車子圖片，張貼在相應的區(qū)角里?；顒友由欤河螒颉捌噷Ｙu店”擺放各種車的模型進行車展。活動方案三社會活動活動名稱：交警叔叔你真棒 活動目標： 1、引導幼兒體驗交通警察工作的辛苦，尊重其勞動。 2、幫助幼兒用清楚的語言正確說出交警的服飾特征和工作，發(fā)展幼兒的口語表達能力。 3、增進幼兒對交通警察工作的了解，幫助幼兒獲得遵守交通規(guī)則的經(jīng)驗，注意交通安全，學會保護自己?；顒訙蕚洌?、可組織幼兒到馬路上觀察交警叔叔的工作情況。2、一套交警服或交警帽，紅綠燈指示牌。3、交警指揮車輛的錄像或圖片。 活動過程：1

7、、請幼兒看錄像或圖片：各種車停在十字路口，擁擠不堪。引導幼兒討論：這是什么地方？發(fā)生了一件什么事？怎樣才能讓這些車輛有秩序地通過？這樣安全嗎？2、請出交警叔叔，先引導幼兒觀察交通警察的服裝，再請幼兒猜猜交警是干什么工作的。3、讓幼兒看錄像介紹交警的工作及簡單的交通規(guī)則。4、我學交警叔叔指揮交通。（幼兒學習指揮交通的簡單手勢。）5、師幼一起根據(jù)交警工作的情況編兒歌警察叔叔本領大?；顒友由欤河螒蛭沂切⌒〗煌ňＵ堃晃挥變捍┲痪椫笓]交通，請其他幼兒做小司機、行人，學習按交警指揮的手勢過馬路等。表演歌曲過馬路。主題闡述： 有了各種交通工具對人們的出行是越來越方便，現(xiàn)在幾乎每家都有私家車，讓孩子們

8、對各種汽車并不陌生，讓孩子們的話題不斷，像“我家的車子上面有四個環(huán)”“我家的車可以坐很多人”“我的車牌號是幾號”“我家的車是紅色的”等等，除了了解一些簡單的知識，讓幼兒知道車里的基本構造也是有必要的，像怎樣開門、鎖門、開窗，不能隨意動操縱桿和點煙器等一些安全常識。還有在馬路上經(jīng)常能看到各種車輛通行和交警在指揮交通，孩子們都特別興奮和好奇，利用孩子們的好奇心來引導他們了解各種車的功能，還有交警的工作以及馬路上的各種標志路線，是最容易讓孩子們接受的，所以本主題從開始認識車子到知道各種車的功能，再到最后知道車輛的交通規(guī)則。一環(huán)扣一環(huán)孩子們很容易融入主題，提高孩子們的學習興趣。 在主題活動的進行中，環(huán)境布置也尤為重要，在布置時我們根據(jù)