樹立正確的就業(yè)觀

1、樹立正確的就業(yè)觀樹立正確的就業(yè)觀主講人：韋小聰主講人：韋小聰提問導(dǎo)入：讀職校的目的是什么？提問導(dǎo)入：讀職校的目的是什么？ n將來找到一份滿意的工作將來找到一份滿意的工作招聘市場(chǎng)里人山人海招聘市場(chǎng)里人山人海競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)如如此此激激烈烈一、當(dāng)前我國(guó)就業(yè)的形勢(shì)一、當(dāng)前我國(guó)就業(yè)的形勢(shì)n近幾年來，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就近幾年來，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率始終在業(yè)率始終在75%左右，而中職左右，而中職生的就業(yè)率突破生的就業(yè)率突破95%。二、中職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)中職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)n動(dòng)手能力強(qiáng)、心態(tài)平和、藍(lán)領(lǐng)工人的動(dòng)手能力強(qiáng)、心態(tài)平和、藍(lán)領(lǐng)工人的 需求量大、企業(yè)的生產(chǎn)第一線需求量需求量大、企業(yè)的生產(chǎn)第一線需求量

2、多等。多等。從新聞中你看到了就業(yè)的難在哪里？三、中職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)三、中職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)n學(xué)歷低、經(jīng)驗(yàn)少、怕吃苦、心理不夠?qū)W歷低、經(jīng)驗(yàn)少、怕吃苦、心理不夠成熟、為人處事的能力較差、技術(shù)性成熟、為人處事的能力較差、技術(shù)性強(qiáng)的崗位競(jìng)爭(zhēng)不利等。強(qiáng)的崗位競(jìng)爭(zhēng)不利等。n不一樣的態(tài)度造就不一樣的人生。很多不一樣的態(tài)度造就不一樣的人生。很多時(shí)候人們都期望生活能獲得更好的變化，時(shí)候人們都期望生活能獲得更好的變化，當(dāng)我們開始改變自己的態(tài)度，這種變化當(dāng)我們開始改變自己的態(tài)度，這種變化就會(huì)發(fā)生。就會(huì)發(fā)生。n同樣，正確的就業(yè)觀念是一種對(duì)工作的同樣，正確的就業(yè)觀念是一種對(duì)工作的正確態(tài)度，以一種正確的態(tài)度對(duì)待

3、就業(yè)，正確態(tài)度，以一種正確的態(tài)度對(duì)待就業(yè)，為未來面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。為未來面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。n我們應(yīng)該樹立哪些正確的就業(yè)觀念？我們應(yīng)該樹立哪些正確的就業(yè)觀念？四、樹立正確的就業(yè)觀n案例分析：客房部出了個(gè)小外語(yǔ)教師案例分析：客房部出了個(gè)小外語(yǔ)教師n飯店服務(wù)專業(yè)的小楊被學(xué)校推薦到一家大酒店客房部實(shí)習(xí)，飯店服務(wù)專業(yè)的小楊被學(xué)校推薦到一家大酒店客房部實(shí)習(xí)，她看到餐飲部、咖啡廳、前臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)都身著時(shí)尚套裝，她看到餐飲部、咖啡廳、前臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)都身著時(shí)尚套裝，而自己穿的卻是土黃色的工作服和老氣的黑布鞋，感到十分而自己穿的卻是土黃色的工作服和老氣的黑布鞋，感到十分的失落。的失落。n小楊工

4、作的樓層在三十層，是供外賓專用的客房，在校期間小楊工作的樓層在三十層，是供外賓專用的客房，在校期間練就的外語(yǔ)口語(yǔ)，既讓她與外賓能夠比較順暢地進(jìn)行交流，練就的外語(yǔ)口語(yǔ)，既讓她與外賓能夠比較順暢地進(jìn)行交流，又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。她一方面利用閑暇時(shí)間充電，一又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。她一方面利用閑暇時(shí)間充電，一方面抓緊機(jī)會(huì)盡量跟外賓多交流。不久，部門主管驚喜地發(fā)方面抓緊機(jī)會(huì)盡量跟外賓多交流。不久，部門主管驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)口語(yǔ)嫻熟的小姑娘，就讓她參與處理有關(guān)外賓現(xiàn)身邊有一個(gè)口語(yǔ)嫻熟的小姑娘，就讓她參與處理有關(guān)外賓的事務(wù)，還讓她培訓(xùn)本部門的同事，這讓小楊把以前的失落的事務(wù)，還讓她培訓(xùn)本部門的同事，這

5、讓小楊把以前的失落感拋到了九霄云外。感拋到了九霄云外。n小楊精湛的口語(yǔ)、積極的工作態(tài)度和驕人的業(yè)績(jī)引起了酒店小楊精湛的口語(yǔ)、積極的工作態(tài)度和驕人的業(yè)績(jī)引起了酒店領(lǐng)導(dǎo)的重視，不但提前簽約她成為正式員工，而且很快升她領(lǐng)導(dǎo)的重視，不但提前簽約她成為正式員工，而且很快升她為領(lǐng)班。為領(lǐng)班。討論案例問題1：n小楊看著在酒店餐飲部、咖啡廳、前臺(tái)小楊看著在酒店餐飲部、咖啡廳、前臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，十分羨慕，為自己在客房實(shí)習(xí)的同學(xué)，十分羨慕，為自己在客房部實(shí)習(xí)而心中失落。你是怎么看待小楊部實(shí)習(xí)而心中失落。你是怎么看待小楊這樣的想法的？這樣的想法的？n正確的就業(yè)觀之一：正確的就業(yè)觀之一：n在就業(yè)時(shí)，要在就業(yè)時(shí)，要“先就

6、業(yè)，在擇業(yè)先就業(yè)，在擇業(yè)”，避，避免攀比、自卑和好高騖遠(yuǎn)，要現(xiàn)實(shí)、自免攀比、自卑和好高騖遠(yuǎn)，要現(xiàn)實(shí)、自信和實(shí)事求是。信和實(shí)事求是。討論案例問題2：n小楊的什么優(yōu)勢(shì)在工作中讓她受到肯定小楊的什么優(yōu)勢(shì)在工作中讓她受到肯定和表?yè)P(yáng)？和表?yè)P(yáng)？n正確的就業(yè)觀之二：正確的就業(yè)觀之二：n在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，過硬的專業(yè)技術(shù)、在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，過硬的專業(yè)技術(shù)、良好的綜合素質(zhì)和一專多能是脫穎而出良好的綜合素質(zhì)和一專多能是脫穎而出的法寶。因此，要樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)，的法寶。因此，要樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)，不斷充實(shí)和提高自己。不斷充實(shí)和提高自己。討論案例問題3：n小楊被單位正式錄用，職位晉升為領(lǐng)班。小楊被單位正式錄用，職位晉升為領(lǐng)班。給你什么啟示？給你什么啟示？n正確的就業(yè)觀之三：正確的就業(yè)觀之三：n調(diào)整就業(yè)期望值，找準(zhǔn)坐標(biāo)，從低端就調(diào)整就業(yè)期望值，找準(zhǔn)坐標(biāo)，從低端就業(yè)起步，從低層、次崗位做起，不要夢(mèng)業(yè)起步，從低層、次崗位做起，不要夢(mèng)想通過一次就業(yè)就謀取到理想的工作崗想通過一次就業(yè)就謀取到理想的工作崗位。位。n樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績(jī)和貢獻(xiàn)、得到社會(huì)的承認(rèn)，為自己成績(jī)和貢獻(xiàn)、得到社會(huì)的承認(rèn)，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。事業(yè)發(fā)展打下良好的