幼兒園中班段集體備課《我的家鄉(xiāng)》

1、幼教課堂設(shè)計XX幼兒園活動內(nèi)容及進程 一、組內(nèi)教師簽到二、討論的主要內(nèi)容： 介紹主題?我的家鄉(xiāng)?一主題說明： 每個人都對家鄉(xiāng)有著濃厚的情感，熱愛家鄉(xiāng)是一種美德。對 于中班的孩子來說， 家鄉(xiāng)的意識正在逐漸形成。 開展“我的家鄉(xiāng) 這一主題，能幫助孩子更深刻地了解自己家周圍的環(huán)境，感受社 區(qū)的文化。在游歷家鄉(xiāng)的旅程中，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，品嘗家多鄉(xiāng) 的小吃，聆聽家多鄉(xiāng)的童謠，講講家鄉(xiāng)的方言?逐漸萌發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)的情感，初步建立起歸屬感，形成穩(wěn)定的性格，養(yǎng)成一 顆懂得感恩的心。二討論課的內(nèi)容。三環(huán)境布置：1. 在日?；顒印⒒顒訁^(qū)活動時播放家鄉(xiāng)的特色音樂，供幼兒 感受家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)。2. 以班級或年段組為

2、單位，在適宜的場地中設(shè)立廢品回收站， 供幼兒分類放置常見的、可讓幼兒園再利用的廢品，如：包裝盒、瓶蓋、瓶 子、紙袋、廢光等。四家園配合：1. 有意識地帶孩子參觀自己居住的社區(qū)鄉(xiāng)村 ，討論和探第 2 頁/共 4 頁索社區(qū)鄉(xiāng)村的生活設(shè)施如：便利超市、地圖、路標(biāo)等2. 有意識地帶孩子到鄰居家做客，了解自己的鄰居。3. 出門時，幫助孩子指認(rèn)家附近的標(biāo)志建筑，可嘗試從不同 角度幫孩子識記回家的路?；顒臃此寂c建議本次主題，我認(rèn)為還是比擬成功的。首先，我充分利用家長 資源，讓幼兒家長在活動前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點旅游。家長 和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對家鄉(xiāng)美 的感受和體驗。其次，在活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺。在這個環(huán)節(jié) 中，通過欣賞旅游照片，讓幼兒通過回憶旅游的過程和欣賞帶回 來的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時的那種喜悅的場景，把旅 游的畫面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過教師的解 說，大大激發(fā)了幼兒活動的興趣，到達(dá)了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。第三，在隨后的自由活動中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點 的解說員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提高了 幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加深了幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國 的熱愛。最后，在活動延伸中，幼兒展開了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)， 體驗了成功的快樂。在整個活動中，我充當(dāng)