9.2位置與方向除數(shù)是一位數(shù)的除法導(dǎo)學(xué)案三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第1頁
9.2位置與方向除數(shù)是一位數(shù)的除法導(dǎo)學(xué)案三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第2頁
9.2位置與方向除數(shù)是一位數(shù)的除法導(dǎo)學(xué)案三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第3頁
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1、9.2位置與方向除數(shù)是一位數(shù)的除法導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，對(duì)本學(xué)期的位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法知識(shí)內(nèi)容有進(jìn)一步的理解，更牢固的掌握。2、初步學(xué)會(huì)從知識(shí)領(lǐng)域的角度回顧梳理知識(shí)，體會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。重點(diǎn)：對(duì)本學(xué)期的位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法知識(shí)內(nèi)容有進(jìn)一步的理解，更牢固的掌握。難點(diǎn)：提高運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。一、知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一：位置與方向地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。描述行走路線方法：辨認(rèn)方向標(biāo)志后以出發(fā)點(diǎn)為基準(zhǔn)，先確定要到達(dá)的地點(diǎn)，再確定經(jīng)過哪些地點(diǎn)到達(dá)目的地，最后描述行走路線。1、（1）說一說學(xué)校、兒童樂園分別在明明家的哪一方向。為了明確方向，我們

2、先做什么？再確定什么？（2）明明從家向（ ）走271米，又向（ ）走430米到圖書大廈。（3）明明從家出發(fā)到醫(yī)院可以怎么走？哪條路最近？2、請(qǐng)你說一說婷婷從小行站到奧體中心站要走的路線。知識(shí)點(diǎn)二：除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算時(shí)從被除數(shù)最高位除起 ，除到哪一位就把商寫在那一位的上面。一位不夠商看兩位，不夠商一商零占位。余數(shù)要比除數(shù)小。驗(yàn)算：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)1、（1）口算下面各題。600÷2= 240÷8= 3000÷5= （2）舉例說明怎樣進(jìn)行除法口算。2、筆算。369÷3 189÷2 607÷3 840÷6 416÷4 841÷6二、難點(diǎn)突破1、按要求畫一畫。 商場(chǎng)東面60米的地方有一個(gè)書店，請(qǐng)你用標(biāo)出它的位置。 書店北面50米的地方有一個(gè)健身廣場(chǎng)，請(qǐng)你用標(biāo)出它的位置。 解析：要想畫的準(zhǔn)確，一要注意方向，二要注意距離。2、解析： 比較兩次倒水的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了600-440就是兩杯水的重量，兩杯水的

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