三年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題集合(一)

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題集合一1、有香榧137千克，每盒2千克，裝這些香榧，用70只盒子，夠嗎?2、金龍公司有808千克食用油，每瓶裝2千克，可以裝多少瓶?假如把這些油每4瓶裝1箱，可以裝多少箱?3、萬(wàn)山紅襯衫廠有560件襯衣。假如每箱裝8件，需裝多少箱?假如每箱裝4件，需裝多少箱?4、3位老師帶著50名學(xué)生去參觀植物園。票價(jià)：成人10元，學(xué)生5元，團(tuán)體10人以上6元，怎么樣買票合算?5、?小獼猴畫刊?4元1本，?童話故事?48元1本，?少年百科?98元1本。用100元錢可以買哪些書?6、楊叔叔4天賣了8箱冰棍，每箱30根，每根3元。楊叔叔4天賣了多少錢?楊叔叔平均每天賣多少根冰棍?7、制作每只蝴蝶標(biāo)

2、本需10分鐘，李老師6天制作了12盒蝴蝶標(biāo)本，每盒蝴蝶標(biāo)本有5只。1李老師平均每天制作蝴蝶標(biāo)本多少只?2李老師在這6天中制作標(biāo)本花了多少時(shí)間?8、我們一年級(jí)有62人，我們二年級(jí)有77人，兩個(gè)年級(jí)一共租了7輛面包車。平均每輛車大約坐學(xué)生多少人?9、糧油加工廠要把100千克的油裝桶，每只桶最多可裝6千克。那么至少要準(zhǔn)備多少只桶?10、找規(guī)律填數(shù)。1160 80 40 20 280 40 120 60 180 90 3243 81 27 9 42 5 11 23 47 58 24 12 36 18 11、圓和五角星共有36個(gè)，按 排列，圓共有幾個(gè)?12、常用郵票有60分和80分兩種。王老師花20元買

3、了其中一種郵票，你知道王老師買的是哪種郵票?買了多少?gòu)?13、1參觀科技館的成人人數(shù)是兒童的2倍。成人有456人參觀。兒童有多少人?2參觀科技館的成人人數(shù)是兒童的2倍。假如一共有456人參觀，兒童有多少人?14、把6、7、8、55填入適宜的括號(hào)里。 = 15、=11，這是一道三位數(shù)除以一位數(shù)的有余數(shù)的除法。符合條件的三位數(shù)有幾個(gè)?是哪幾個(gè)?16、 4=36 ， 可能是 。17、動(dòng)手算一算。筆算422= 4202= 4022= 40202=18、0441里填 ，商是兩位數(shù)。2里填 ，商是三位數(shù)。18、一棵小樹被風(fēng)一吹，朝西北方向彎腰，你知道吹的是 風(fēng)。19、4315，商是 位數(shù)。20、38=47

4、，要使余數(shù)最大，被除數(shù)的兩個(gè)里應(yīng)分別填 和 21、樹的年輪較疏的一邊向著南面，較密的一邊向著 面。22、355的商是兩位數(shù)，那么里應(yīng)該填 ，要使它的商是三位數(shù)，那么又應(yīng)該填 。23、每年三四月份，暖濕氣流由南向北流動(dòng)，形成 風(fēng)，樹葉隨風(fēng)向西北擺動(dòng)。24、696，商的十位是0，里最大可以填 。25、1258，積的末尾有 個(gè)0;42019，商的末尾有 個(gè)0。26、小芳做一道數(shù)學(xué)題，原來(lái)應(yīng)該除以3，她卻粗心地算成了乘3，如今得到的結(jié)果是279，原來(lái)的正確的得數(shù)應(yīng)該是 。27、在00米道路的兩旁，每隔5米種一棵樹兩端都種，一共要種多少棵?28、同樣的鉛筆，小紅買8枝，小東買5枝，小東比小紅少付6角錢。

5、每枝鉛筆多少錢?29、用4、6、8三個(gè)數(shù)組成一個(gè)三位數(shù)，使這個(gè)數(shù)除以4沒有余數(shù)。這樣的數(shù)有幾個(gè)?它們是 。30、用你喜歡的方法估一估。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以

6、說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。792 2506 4107 1893 1594 546731、可可在做一道有余數(shù)的除法時(shí)，把除數(shù)6錯(cuò)抄成了8，這樣算出的商是15余3。正確的商和余數(shù)各是多少?我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,