七年級政治下冊 告別依賴 走向自立課件人教版

1、 恐龍滅絕的原因一直是一個謎，眾說紛紜。恐龍滅絕的原因一直是一個謎，眾說紛紜。最近，狐貍在自己的家譜記載中發(fā)現(xiàn)了答案。最近，狐貍在自己的家譜記載中發(fā)現(xiàn)了答案。 恐龍活躍時期，百獸都敬恐龍為王?？挚铸埢钴S時期，百獸都敬恐龍為王?？铸埿愿癖┰?，常常欺壓百獸，大家都敢怒不龍性格暴躁，常常欺壓百獸，大家都敢怒不敢言：沒辦法，誰也打不過它。敢言：沒辦法，誰也打不過它。 狐貍的祖先老狐貍給大家出了一條計策。狐貍的祖先老狐貍給大家出了一條計策。它告訴獅子、老虎、狼等伙伴們，不可力敵，它告訴獅子、老虎、狼等伙伴們，不可力敵，只可智取，表面上要絕對地順從，一定要把它只可智取，表面上要絕對地順從，一定要把它們伺候

2、好，所有的食物都不要讓它們親自捕殺。們伺候好，所有的食物都不要讓它們親自捕殺。大家輪流進貢，讓恐龍坐而食之，特別是對大家輪流進貢，讓恐龍坐而食之，特別是對小小恐龍們恐龍們更是如此。更是如此。 大家苦于別無他策，只好百般忍耐，依計大家苦于別無他策，只好百般忍耐，依計而行。因為要負擔恐龍家族的巨大開銷，大家而行。因為要負擔恐龍家族的巨大開銷，大家不得不百倍努力去捕食，而恐龍們見大家如此不得不百倍努力去捕食，而恐龍們見大家如此順從，也就樂得坐享其成，整日歡樂。順從，也就樂得坐享其成，整日歡樂。 數(shù)年之后，群獸個個練得身強力壯，本領數(shù)年之后，群獸個個練得身強力壯，本領非凡，而恐龍們?nèi)找嫠ダ贤嘶?，小恐?/p>

3、個個都非凡，而恐龍們?nèi)找嫠ダ贤嘶】铸垈€個都是食來張口得窩囊廢物。老狐貍召集大家說：是食來張口得窩囊廢物。老狐貍召集大家說：弟兄們，時機到了，咱們可以行動了。一場血弟兄們，時機到了，咱們可以行動了。一場血戰(zhàn)后，所有恐龍蕩然無存。戰(zhàn)后，所有恐龍蕩然無存。（1）依據(jù)材料，說說恐龍滅絕的根本原因）依據(jù)材料，說說恐龍滅絕的根本原因是什么？是什么？（2）你是一只）你是一只“小恐龍小恐龍”嗎？嗎？過分依賴群獸的進貢，喪失了自理自立能力。過分依賴群獸的進貢，喪失了自理自立能力。依賴心理的主要特征：依賴心理的主要特征：1、在得到他人大量建議和保證之前，對日常事物不能作、在得到他人大量建議和保證之前，對日常事

4、物不能作出決策，讓別人為自己做重要決定。出決策，讓別人為自己做重要決定。2、因為害怕被別人遺棄，明知他人錯了，也隨聲附和。、因為害怕被別人遺棄，明知他人錯了，也隨聲附和。3、無獨立性，很難單獨進行自己的計劃或做自己的事。、無獨立性，很難單獨進行自己的計劃或做自己的事。4、為討好他人過度容忍，甚至放棄原則和自尊，做自己、為討好他人過度容忍，甚至放棄原則和自尊，做自己不想做的事。不想做的事。5、害怕孤獨，獨處時有不安和無助感。、害怕孤獨，獨處時有不安和無助感。6、當與別人的親密關系中止時，感到無所適從，難以接、當與別人的親密關系中止時，感到無所適從，難以接受分離。受分離。7、容易因遭到批評或未得到

5、贊許而受到傷害。、容易因遭到批評或未得到贊許而受到傷害。 鏡頭一：鏡頭一： 鏡頭二：鏡頭二： 1、使人喪失獨立生活的能力。使人喪失獨立生活的能力。2 、不能適應社會生活，甚至危、不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，害社會和他人，走上違法犯罪的走上違法犯罪的道路。道路。3 、使人缺乏生活的責任感，造、使人缺乏生活的責任感，造成人格缺陷。成人格缺陷。依賴他人的危害依賴他人的危害自立與幫自立與幫助、依賴助、依賴的關系的關系告別依賴，走向自立。告別依賴，走向自立。我們所我們所處的成處的成長階段長階段自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。 美國石油大亨老洛克菲勒是這美國石油大

6、亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：樣教育孩子的： 有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護，就放心他跳下來，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開始學會自立吧！住

7、的！從現(xiàn)在就開始學會自立吧！” ” 在若干年之后，被父親從桌子上摔過的小洛克菲勒在若干年之后，被父親從桌子上摔過的小洛克菲勒也成家立業(yè)、生兒育女了。他有一輛漂亮的勞斯萊斯小也成家立業(yè)、生兒育女了。他有一輛漂亮的勞斯萊斯小汽車，每逢節(jié)假日，他常常帶上全家人外出游玩?？墒牵?，每逢節(jié)假日，他常常帶上全家人外出游玩。可是，每天上班，小洛克菲勒總是一人駕車獨往，決不讓每天上班，小洛克菲勒總是一人駕車獨往，決不讓10歲歲的兒子順道搭車上學。一天，兒子的氣管炎犯了，走路的兒子順道搭車上學。一天，兒子的氣管炎犯了，走路有點困難，他央求爸爸送他一程。有點困難，他央求爸爸送他一程。“不行！不行！”父親斬釘父親

8、斬釘截鐵地回答。兒子只好背著書包，沿著大街慢慢地向?qū)W截鐵地回答。兒子只好背著書包，沿著大街慢慢地向?qū)W校走去。當走到一個十字路口準備過天橋時，他看見父校走去。當走到一個十字路口準備過天橋時，他看見父親在天橋下等他。父親見了兒子什么也沒說，只是掏出親在天橋下等他。父親見了兒子什么也沒說，只是掏出手絹擦去自己臉上的淚痕。然后，他接過兒子手中的書手絹擦去自己臉上的淚痕。然后，他接過兒子手中的書包，緩緩地跨上一級級臺階。洛克菲勒這種特殊的育兒包，緩緩地跨上一級級臺階。洛克菲勒這種特殊的育兒方式，不是丟失一半愛，而是愛得更深沉。方式，不是丟失一半愛，而是愛得更深沉。1、克服依賴習慣。、克服依賴習慣。2、增

9、強自信心。、增強自信心。3、樹立奮發(fā)自強精神。、樹立奮發(fā)自強精神。4、培養(yǎng)獨立的人格。、培養(yǎng)獨立的人格。 1920年，有個年，有個11歲的美國男孩踢足球不小心打歲的美國男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，人家索賠碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元，當時美元，當時12.5美美元可以買元可以買125只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的事情負責。兒子為難地親認錯后，父親讓他對自己的事情負責。兒子為難地說：說：”我沒有錢賠給人家。我沒有錢賠給人家?！案赣H說：父親說：”這這12.5美元美元我借給你，一年后我還給我。我借給你，一年后我還給我?！?/p>

10、從此，男孩開始了艱從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙足了苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙足了12.5美美元，還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的元，還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。里根在回憶這件事時說：里根。里根在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。承擔過失，使他懂得了什么叫責任。” 看故事，回答問題看故事，回答問題1 1、這個學生以前改不了睡懶、這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣，有哪些原因？為覺的壞習慣，有哪些原因？為什么他后來改正了？什么他后來改正了？2 2、你認為自立自理的關鍵是、你認為自立自理的

11、關鍵是什么？什么？明確自己的責任，并勇于承擔明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任！自己的責任！告別依賴告別依賴表現(xiàn)表現(xiàn)獨立地生活獨立地生活做到做到自己的事情自己負責自己的事情自己負責前提前提進京趕考進京趕考 自主，自主，就是遇事有主見，能對自己就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自主既是一種權利，更是的行為負責。自主既是一種權利，更是一種能力。一種能力。自主和自立的關系自主和自立的關系自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表現(xiàn)自立是自主的表現(xiàn)掌握觀點三，多實踐 多鍛煉怎樣培怎樣培養(yǎng)自立養(yǎng)自立能力能力? ?1.1.最基本的就是立足于自己當前生最基本的就是立足于自己當前生活、學習中的問題，從

12、小事做起?；?、學習中的問題，從小事做起。2.2.要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中身社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。提高自立能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游陸游你是一個獨立的人嗎？你是一個獨立的人嗎？對每個問題用對每個問題用是是或或否否回答：回答： 1如突然有人邀請你外出你立即回答如突然有人邀請你外出你立即回答“可以可以”或或“不行不行” 2選衣服時一看是否合適穿二看是否穿時髦嗎？選衣服時一看是否合適穿二看是否穿時髦嗎？ 3在某些爭論中很難

13、說服別人嗎？在某些爭論中很難說服別人嗎？ 4避免和你不喜歡的人在一起嗎？避免和你不喜歡的人在一起嗎？ 5無論口頭還是行動人們都表達對你的敬佩之情嗎？無論口頭還是行動人們都表達對你的敬佩之情嗎？ 6你常因做事出色而獲好評嗎？你常因做事出色而獲好評嗎？ 7如果自認是某種不公正的受害者，喜歡把冤屈說出來嗎？如果自認是某種不公正的受害者，喜歡把冤屈說出來嗎？ 8喜歡做些小變動：如挪動家具，變發(fā)型嗎？喜歡做些小變動：如挪動家具，變發(fā)型嗎？ 9別人搶先讀你的信你也無所謂嗎？別人搶先讀你的信你也無所謂嗎？ 10，你的父母結合很幸福嗎？，你的父母結合很幸福嗎？ 11，脾氣好或壞時自己能感覺出來嗎？，脾氣好或壞

14、時自己能感覺出來嗎？ 12，和生人談話時很少先開口嗎？，和生人談話時很少先開口嗎？ 13，不想某人換換位置嗎？，不想某人換換位置嗎？ 14，有自己的風格嗎？，有自己的風格嗎？ 15，常用，常用“大家都是這樣的大家都是這樣的”為理由為自己開脫嗎？為理由為自己開脫嗎？ 1，2，4，5，6，7，8，10，11，13，14做肯定回答，做肯定回答，3，6，9，12，15，做否定回答。對一題做否定回答。對一題2分，共分，共30分。分?？焖闼隳愕枚嗌俜?？看看你的自立指快算算你得多少分？看看你的自立指數(shù)數(shù)小結：小結：告別依賴告別依賴 走向自立走向自立1 1、自立自立意愿：意愿：要告別依賴要告別依賴。2，怎樣樹

15、立自立意識？怎樣樹立自立意識？ 獨立生活；獨立生活； 自己的事情自己負責；自己的事情自己負責； 能自主，遇事有主見。能自主，遇事有主見。 3，培養(yǎng)自立能力培養(yǎng)自立能力 從小事做起從小事做起 大膽實踐、反復鍛煉大膽實踐、反復鍛煉1 1、我們每個同學都有這樣的體會，隨著我們年齡、我們每個同學都有這樣的體會，隨著我們年齡的增長，自立能力的增強，我們?nèi)找鎻娏业叵Ｍ缘脑鲩L，自立能力的增強，我們?nèi)找鎻娏业叵Ｍ约耗芟蟪赡耆四菢庸芾碜约旱纳睢＿@表明己能象成年人那樣管理自己的生活。這表明（ ）A A、我們的自立能力已經(jīng)很強了、我們的自立能力已經(jīng)很強了B B、我們已不需要家長和老師的幫助、我們已不需要家長和老師的幫助C C、我們沒有自立能力、我們沒有自立能力DD、我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時期、我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時期D2 2、小明同學上中學時，就注意自覺培養(yǎng)自立能力，、小明同學上中學時，就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識