臺(tái)北縣新莊市昌隆國(guó)小附設(shè)幼稚園九十二學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、新北市新莊區(qū)昌隆國(guó)小附設(shè)幼兒園102學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)單元名稱：大瓶子小罐子平安教育月活動(dòng)日期： 10/1411/15 共 5 週設(shè)計(jì)者： 林奕學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)瓶罐的種類與功能。認(rèn)知二、能將瓶罐再利用。身體三、能覺(jué)察瓶罐的平安性。社會(huì)四、養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。社會(huì)五、培養(yǎng)愛(ài)物惜物的心。社會(huì) 單 元 主 題 網(wǎng)壹、主題網(wǎng)1.鐵、鋁2.陶、瓷 1.保存食物 瓶罐種類 4.玻璃 2.盛裝物品 3.欣賞 瓶罐功能4.少喝瓶裝水 大瓶子小罐子瓶罐環(huán)保 科學(xué)實(shí)驗(yàn)製作玩具 1.音樂(lè)瓶不同水位上下 2.水火箭 3.瓶罐的浮沉 1.克難樂(lè)器 2.裝飾瓶罐 3.彩繪瓶罐 4.瓶罐偶 單 元 活 動(dòng) 內(nèi) 容一

2、、瓶罐種類1.瓶罐總動(dòng)員與孩子討論，日常生活中的瓶罐有哪些種類。例如：鐵鋁、塑膠、玻璃。二、瓶罐功能1.保存食物參觀超市，市售的瓶罐，都裝哪些東西？例如：飲料、肉類、糖果等2.盛裝物品與孩子討論，瓶罐除了能保存食物，還能盛裝什麼物品？例如：裝玩具彈珠3.欣賞美麗的瓶罐，也是一項(xiàng)藝術(shù)品，一同與孩子欣賞有何特別之處。三、製作玩具1.克難樂(lè)器瓶罐內(nèi)裝小石頭、沙、豆子，就成為克難樂(lè)器，大家一起演奏吧。使用小貼紙貼在玻璃罐上，裝飾成漂亮的圖案。使用廣告顏料進(jìn)行彩繪。4.瓶罐偶運(yùn)用不同的素材裝飾成偶的造型，例如：色紙、毛根、活動(dòng)眼睛、亮片。5.童玩以瓶罐為主題的童玩，例如：踢罐子。四、科學(xué)實(shí)驗(yàn)1.音樂(lè)瓶收

3、集相同的玻璃杯，內(nèi)裝不同高度的水，用棒子敲打，可產(chǎn)生不同的音高。2.水火箭寶特瓶改造成火箭的造型，裏面加點(diǎn)水，再用打氣筒加壓後，就變成可發(fā)射的水火箭了。3.瓶罐的浮沉讓幼生用不同的瓶罐，放在水中實(shí)驗(yàn)瓶罐的浮與沉。4.斜坡滾瓶罐收集不同大小的瓶罐，放在斜坡上讓瓶罐滾下來(lái)，看哪個(gè)滾得快。五、瓶罐環(huán)保1.分類回收介紹資源回收的圖案，問(wèn)孩子在哪裏看過(guò)？請(qǐng)從瓶罐上找一找。並能將不同的瓶罐分類、回收。2.再利用參觀資源回收工廠，看看回收後的物品，如何再利用。3.多用環(huán)保杯/壺教導(dǎo)幼生珍惜資源，出門(mén)多用環(huán)保杯、或環(huán)保壺。4.少喝瓶裝水與孩子討論為什麼要少喝瓶裝水？瓶裝水從工廠到我們的手上，需消耗多少資源！統(tǒng)

4、整活動(dòng)綜合活動(dòng)和瓶罐玩遊戲闖關(guān)活動(dòng)一、 小小回收站：一幼生指出正確的資源回收標(biāo)誌。二能將瓶罐分類，做資源回收。二、 瓶罐挑戰(zhàn)賽：一將鐵鋁罐疊高，疊高3個(gè)就過(guò)關(guān)。 二釣鐵罐：棍子綁上磁鐵，在罐子堆中釣鐵罐。 瓶瓶罐罐小鋁罐，身體輕，玻璃瓶，亮晶晶，寶特瓶，有的透明，有的看不清。做回收矸仔、罐仔洗清氣，種花囥佇窗仔邊，花蕊隋，人歡喜。瓶子變變變大瓶子、小瓶子，裝上眼睛和鼻子，變成兔子、小猴子，一起比賽拉繩子。有關(guān)瓶罐的知識(shí)、回收瓶罐： 瓶瓶罐罐是日常生活中到處可見(jiàn)的物品，有不同的造型、顏色與材質(zhì)，它可用來(lái)保存食物、收集物品，有了瓶瓶罐罐，生活真是便利。但使用後的瓶瓶罐罐，卻也製造出驚人的垃圾量，如

5、何處理這些瓶罐呢！除了將他們分類為：鐵鋁罐、寶特瓶、塑膠罐、玻璃罐、利樂(lè)包，再丟入資源回收桶，是否能與孩子一同思考減量使用，例如：外出時(shí)，自行攜帶水杯、水壺，少買現(xiàn)成的飲料，為環(huán)保盡一份心力。二、廢物利用：此外，與孩子一同討論，使用後的瓶瓶罐罐，除了資源回收之外，還可以做什麼呢？嘗試廢物利用，引導(dǎo)幼兒為這些瓶罐激發(fā)創(chuàng)意，腦力激盪瓶罐的可能用途，例如：自製玩具、藝術(shù)品、花瓶等，可引發(fā)無(wú)限想像的空間。三、瓶罐的平安性：雖然瓶罐帶給我們生活很大的便利，但有些瓶罐小孩卻碰觸不得，例如：存放藥品的藥罐、殺蟲(chóng)劑罐、化學(xué)藥品罐，成人要教導(dǎo)孩子不可隨意碰觸、打開(kāi)這些瓶罐，以免誤食而發(fā)生危險(xiǎn)。另外，現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)

6、發(fā)達(dá)，不易破的塑膠瓶罐，取代了傳統(tǒng)的瓷器與鐵製容器。塑膠容器固然便利，除了不環(huán)保大自然無(wú)法分解之外，它可能對(duì)人體有害。以下表格整理出不同類型的塑膠材質(zhì)，需注意的使用溫度：幼 兒 學(xué) 習(xí) 統(tǒng) 整 評(píng) 量小班項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng) 量 內(nèi) 容評(píng)量結(jié)果好棒 良好 加油認(rèn)知領(lǐng)域1.能分辨鐵罐、塑膠瓶。2.能分辨不同瓶罐的聲音。3.能辨認(rèn)不平安的瓶罐，例如：藥罐、殺蟲(chóng)劑罐。語(yǔ)文領(lǐng)域1.能說(shuō)出可回收資源的種類。2.能用閩南語(yǔ)說(shuō)出1種瓶罐的材質(zhì)(例：鐵、玻璃。 社會(huì)領(lǐng)域1.能愛(ài)物惜物、節(jié)約使用資源。 情緒領(lǐng)域1.能快樂(lè)的參與活動(dòng)。 美感領(lǐng)域1.能為瓶罐設(shè)計(jì)造型。身體動(dòng)作領(lǐng)域1.能正確回收瓶罐。2.能隨著音樂(lè)舞動(dòng)身體。老

7、師的話家長(zhǎng)的話幼 兒 學(xué) 習(xí) 統(tǒng) 整 評(píng) 量中班項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng) 量 內(nèi) 容評(píng)量結(jié)果好棒 良好 加油認(rèn)知領(lǐng)域1.能分辨鐵罐、鋁罐、玻璃罐、寶特瓶、塑膠瓶。2.能分辨不同瓶罐的聲音。3.能辨認(rèn)不平安的瓶罐，例如：藥罐、殺蟲(chóng)劑罐。語(yǔ)文領(lǐng)域1.能發(fā)表課堂上討論的問(wèn)題。2.能說(shuō)出可回收資源的種類。1種瓶罐的材質(zhì)(例：鐵、玻璃。社會(huì)領(lǐng)域1.能與他人合作解決問(wèn)題。2.能愛(ài)物惜物、節(jié)約使用資源。情緒領(lǐng)域1.能有勇氣上臺(tái)表演或發(fā)表。 2.能快樂(lè)的參與活動(dòng)。美感領(lǐng)域1.能使用不同的素材進(jìn)行創(chuàng)作。2.能為瓶罐設(shè)計(jì)造型。身體動(dòng)作領(lǐng)域1.能正確回收瓶罐。2.能隨著音樂(lè)舞動(dòng)身體。老師的話家長(zhǎng)的話幼 兒 學(xué) 習(xí) 統(tǒng) 整 評(píng) 量大班項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng) 量 內(nèi) 容評(píng)量結(jié)果好棒 良好 加油認(rèn)知領(lǐng)域分辨鐵罐、鋁罐、玻璃罐、寶特瓶、塑膠瓶。分辨不同瓶罐的聲音。3.能辨認(rèn)不平安的瓶罐，例如：藥罐、殺蟲(chóng)劑罐。語(yǔ)文領(lǐng)域1.能發(fā)表課堂上討論的問(wèn)題。說(shuō)出可回收資源的種類。3.能用閩南語(yǔ)說(shuō)出2種瓶罐的材質(zhì)(例：鐵、玻璃。社會(huì)