紐扣裝飾畫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、紐扣裝飾畫教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，了解紐扣裝飾畫的特點(diǎn)，感悟紐扣裝飾畫帶給人的美感教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：紐扣裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出紐扣裝飾畫的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：課件，繃有白布的油畫框，裝飾畫半成品以及完成作品。生準(zhǔn)備：彩色針線，彩色紐扣，搜集裝飾畫相關(guān)資料以及裝飾畫圖片。油畫棒，水粉畫材料等。1、 導(dǎo)入同學(xué)們，我校的城市少年宮已經(jīng)成立，在少年宮縫紉組的活動(dòng)室里，想掛一些畫來裝飾一下，這四幅作品哪一幅更適合掛在活動(dòng)室里呢？（出示活動(dòng)室圖片，讓學(xué)生充分感受活動(dòng)室整體氛圍，然后出示：國(guó)畫，油畫，紐扣裝飾畫和普通裝飾畫作品讓學(xué)生判斷）這幅畫既體現(xiàn)了縫紉的特點(diǎn)而且又很好的起到了美化

2、裝飾作用，今天我們有一個(gè)任務(wù)，要為我們縫紉室設(shè)計(jì)一幅紐扣裝飾畫，怎樣來制作紐扣裝飾畫呢？要想制作出適合于縫紉室的裝飾畫，我們首先要了解，什么是裝飾畫以及裝飾畫都有哪些特征。通過課前資料的搜集，誰(shuí)能解決這個(gè)問題？生展示所搜集到的知識(shí)。1、概念：裝飾畫是一種并不強(qiáng)調(diào)很高的藝術(shù)性，但非常講究與環(huán)境的協(xié)調(diào)和美化效果的特殊藝術(shù)類型作品。2、裝飾畫的歷史裝飾畫的歷史可追溯到新石器時(shí)代的彩陶器身上的裝飾性紋樣，如動(dòng)物紋、人紋、幾何紋都是經(jīng)過夸張變形高度提煉的圖形。更確切的起源是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的帛畫藝術(shù)。裝飾畫根據(jù)材料可分為很多類，紐扣裝飾畫只是其中的一種。3、 裝飾畫的特點(diǎn)出示裝飾畫和一張風(fēng)景照片體會(huì)裝飾畫和風(fēng)景

3、照片的不同，（請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮碛^察下裝飾畫所表現(xiàn)的景物與現(xiàn)實(shí)生活中的景物有哪些不同？）特點(diǎn)：1、裝飾畫， 造型：抽象，夸張，精致 色彩：鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈， 2、風(fēng)景照片，更加真實(shí)，有立體感4、紐扣在裝飾畫中的運(yùn)用這幅畫，大家喜歡嗎？彩色扣子在華中表現(xiàn)的是什么？（展示學(xué)生作品，分析作者是怎么想的？）紐扣表現(xiàn)了樹葉。你還可以用紐扣表現(xiàn)哪些事物？請(qǐng)你擺一擺?；ǘ?，鳥，魚也可以作為服裝、發(fā)型等地方的裝飾出現(xiàn)或者用來點(diǎn)綴背景等。三、教師示范：示范如何將照片創(chuàng)作為一幅紐扣裝飾畫的過程四、作業(yè)要求：為學(xué)?？p紉活動(dòng)室設(shè)計(jì)制作一幅紐扣裝飾畫，小組合作完成，明確分工，小組成員設(shè)計(jì)構(gòu)思，一人勾勒構(gòu)圖，顏色搭配等，兩人負(fù)責(zé)上色，兩人負(fù)責(zé)穿針縫訂紐扣。制作時(shí)，使用針線要注意安全五、作品展示，將小組完成的紐扣裝飾畫裝飾在縫紉活動(dòng)室里。并介紹自己的作品，六、小結(jié)通過這次實(shí)踐活動(dòng)，老師相信大家一定有很多收獲，能力也得到了很大的提高