醫(yī)學專題—-細胞的能量供應和利用0112課件

1、醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112 用小刀將數(shù)十只螢火用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下蟲的發(fā)光器割下, ,干燥后干燥后研磨成粉末研磨成粉末, ,取四等取四等(s dn(s dn) )份分別裝入份分別裝入四支試管四支試管, ,各加入少量各加入少量水使之混合水使之混合, ,置于暗處置于暗處, ,可見試管內(nèi)有淡黃色可見試管內(nèi)有淡黃色熒光出現(xiàn)熒光出現(xiàn), ,約過約過1515分鐘分鐘熒光消失，然后熒光消失，然后實驗實驗(shyn)(shyn)探究探究一、一、ATP是直接的能源是直接的能源(nngyun)物質(zhì)物質(zhì)第第1節(jié)節(jié) ATP第一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112A AP P

2、P PP P 腺苷腺苷磷酸磷酸(ln sun)(ln sun)基團基團高能高能(gonng)(gonng)磷酸鍵磷酸鍵（2 2個）個）A A：P P：普通普通(ptng)(ptng)磷酸鍵磷酸鍵（1 1個）個）三磷酸腺苷三磷酸腺苷30.54KJ/mol30.54KJ/mol 4.4.是一種高能磷酸化合物是一種高能磷酸化合物3 3、結(jié)構(gòu)簡式：、結(jié)構(gòu)簡式：1 1、中文名稱：、中文名稱：2 2、化學元素：、化學元素：C、H、O、N、P（3 3個個）= =腺嘌呤腺嘌呤+ +核糖核糖（同核酸、磷脂）（同核酸、磷脂）（8.3720.92KJ/mol）一、一、ATP是直接的能源物質(zhì)是直接的能源物質(zhì)第二頁，共

3、一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112AP 核糖核糖腺嘌呤腺嘌呤腺苷（腺苷（A）AMP（一磷酸（一磷酸(ln sun)腺苷）腺苷）ADPATP說明說明(shumng)：AMP也叫腺嘌呤核糖核苷酸，是也叫腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一。的基本單位之一。 P P第三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112 1 1、一個人在劇烈運動狀態(tài)、一個人在劇烈運動狀態(tài)(zhungti)(zhungti)下，每分鐘約有下，每分鐘約有0.5kg0.5kg的的ATPATP分解釋放能量，供運動所需。一個成年人在安靜的狀態(tài)下，分解釋放能量，供運動所需。一個成年人在安靜的狀態(tài)下，

4、24h24h內(nèi)竟有內(nèi)竟有40kg40kg的的ATPATP被水解。被水解。資料資料(zlio)(zlio)：ATP是怎樣是怎樣(znyng)來解決這一矛盾來解決這一矛盾的？的？ 2 2、人體在安靜狀態(tài)時，肌肉內(nèi)、人體在安靜狀態(tài)時，肌肉內(nèi)ATPATP含量約含量約2mg2mg10mg10mg，只能供肌肉，只能供肌肉收縮收縮1 12s2s所需的能量。所需的能量。 結(jié)論：結(jié)論：細胞中細胞中ATP含量少，但含量少，但ATP和和ADP轉(zhuǎn)化速度快。轉(zhuǎn)化速度快。第四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112A-PPP酶酶 A-PP+ Pi+(ADP)能量能量不穩(wěn)定不穩(wěn)定,易斷裂易斷裂,也易形成也

5、易形成ATP作為高能磷酸作為高能磷酸(ln sun)化合物，在供能時，如化合物，在供能時，如何釋放能量？何釋放能量？(ATP)磷酸磷酸(ln sun)第五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112二、二、ATPATP與與ADPADP可以可以(ky)(ky)相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化該方程式屬于該方程式屬于(shy)可逆反應嗎？可逆反應嗎？1、ATP與與ADP的相互的相互(xingh)轉(zhuǎn)化在轉(zhuǎn)化在物質(zhì)物質(zhì)上是上是循環(huán)循環(huán)的。的。2、ATP與與ADP的相互轉(zhuǎn)化在的相互轉(zhuǎn)化在能量能量上是上是不可逆不可逆的。的。第六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112ATP水解水解ATP合

6、成合成反應類型反應類型水解反應水解反應合成反應合成反應反應催化劑反應催化劑ATP水解酶水解酶ATP合成酶合成酶反應場所反應場所廣泛存在于細胞的廣泛存在于細胞的各個需能部位各個需能部位線粒體、細胞質(zhì)基線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基粒質(zhì)、葉綠體基粒能量來源能量來源高能磷酸鍵水解高能磷酸鍵水解光能（光合作用）光能（光合作用）有機物中的化學能有機物中的化學能（呼吸作用）（呼吸作用）能量去向能量去向直接供生命活動直接供生命活動 需要需要儲存在儲存在ATP的高能的高能磷酸鍵中磷酸鍵中第七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112ADPADP轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成ATPATP時所需能量的主要時所需能量的

7、主要(zhyo)(zhyo)來來源源動物和人等動物和人等綠色植物綠色植物能能 量量呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用光光合合作作用用ADP +Pi+ATP 酶酶細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)(j zh) 線粒體線粒體葉綠體葉綠體（有機物中的化學能和光能（有機物中的化學能和光能(gungnng)）第八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112用于主動運輸用于主動運輸ATP用于各種運動，如肌用于各種運動，如肌細胞收縮細胞收縮用于生物放電用于生物放電葡萄糖葡萄糖+果糖果糖蔗糖蔗糖酶酶用于細胞內(nèi)各種吸能反應用于細胞內(nèi)各種吸能反應用于生物發(fā)光用于生物發(fā)光用于大腦思考用于大腦思考（滲透（滲透(shnt

8、u)能）能）（電能（電能(dinnng)）（光能）（光能）（機械能）（機械能）（化學能）（化學能）（電能（電能(dinnng)）三、三、ATP的利用的利用第九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112直接能源物質(zhì)直接能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)生物體內(nèi)重要儲能物質(zhì)生物體內(nèi)重要儲能物質(zhì)動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)最終能源來源最終能源來源ATP糖類糖類(tn li)脂肪脂肪(zhfng)糖原糖原(tn yun)淀粉淀粉太陽能太陽能第十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112A的名稱的名稱(mngchng)分別

9、是分別是第十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01121.ATP1.ATP的結(jié)構(gòu)式可以的結(jié)構(gòu)式可以(ky)(ky)簡寫為（簡寫為（ ）BA、A-P-PP B、A-PPPC、APP-P D、APPP2.2.兩分子兩分子ATPATP中含有的腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵數(shù)目中含有的腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵數(shù)目(shm)(shm)依次是（依次是（ ）。）。 A A、4 4，4 4，2 B2 B、2 2，4 4，2 2 C C、2 2，6 6，4 D4 D、2 2，3 3，4 4 C練一練練一練第十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01123、ATP在細胞內(nèi)的含量在細

10、胞內(nèi)的含量(hnling)及其生成是（及其生成是（ ） A A 、很多，很快、很多，很快 B B 、很少，很慢、很少，很慢 C C 、很多，很慢、很多，很慢 D D 、很少，很快、很少，很快4、ATP之所以能作為能量的直接來源是因為（之所以能作為能量的直接來源是因為（ ） A A、ATPATP在細胞中數(shù)量非常多在細胞中數(shù)量非常多 B B、ATPATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 C C、ATPATP中的高能磷酸鍵儲藏的能量多且很不穩(wěn)定中的高能磷酸鍵儲藏的能量多且很不穩(wěn)定 D D、ATPATP是生物體內(nèi)惟一可以釋放能量的化合物是生物體內(nèi)惟一可以釋放能量的化合物第十三頁，共一百二十三頁

11、。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01125. ATP轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示可表示(biosh)如下：式中如下：式中X代表（代表（ ）A A、H2O BH2O B、H CH C、P DP D、PiPiD6ADP轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變(zhunbin)為為ATP需要（需要（ ） A A、磷酸、腺苷、能量、酶、磷酸、腺苷、能量、酶 B B、磷酸、腺苷、能量、磷酸、腺苷、能量 C C、腺苷、能量、酶、腺苷、能量、酶 D D、磷酸、能量、酶、磷酸、能量、酶 D7、下列生命現(xiàn)象中不伴有、下列生命現(xiàn)象中不伴有ATP消耗消耗(xioho)的是（的是（ ） A A、神經(jīng)沖動的傳導、神經(jīng)沖動的傳導 B B、植物吸水、植物

12、吸水 C C、葡萄糖在小腸中被吸收、葡萄糖在小腸中被吸收 D D、蛋白質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)的合成 B第十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01128.下圖下圖1為為ATP的結(jié)構(gòu)，圖的結(jié)構(gòu)，圖2為為ATP與與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法錯誤的是錯誤的是()A圖圖1的的A代表腺苷，代表腺苷，b、c為高能磷酸為高能磷酸(ln sun)鍵鍵B圖圖2中反應向右進行時，圖中反應向右進行時，圖1中的中的c斷裂并釋放能量斷裂并釋放能量CATP與與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性D酶酶1和酶和酶2的作用機理都是降低反應的活化能的作用機理都是降低反

13、應的活化能第十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第第2節(jié)節(jié) 酶酶第十六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112一、酶的概念一、酶的概念(ginin) 活細胞產(chǎn)生活細胞產(chǎn)生(chnshng)(chnshng)的在細胞內(nèi)和細胞外起催化作用的一的在細胞內(nèi)和細胞外起催化作用的一類有機物，絕大部分是蛋白質(zhì)，少部分是類有機物，絕大部分是蛋白質(zhì)，少部分是RNARNA。來源來源：活細胞幾乎都能產(chǎn)生酶（哺乳動物成熟：活細胞幾乎都能產(chǎn)生酶（哺乳動物成熟(chngsh)(chngsh)的紅細胞除的紅細胞除外）外）作用的場所作用的場所：細胞內(nèi)（胞內(nèi)酶）和細胞外（胞外酶）：細

14、胞內(nèi)（胞內(nèi)酶）和細胞外（胞外酶）水解脂肪的酶叫水解脂肪的酶叫 酶，水解脂肪酶的酶叫酶，水解脂肪酶的酶叫 酶。酶。化學本質(zhì)化學本質(zhì)絕大多數(shù)是絕大多數(shù)是_少數(shù)是少數(shù)是_基本單位基本單位氨基酸氨基酸核糖核苷酸核糖核苷酸合成場所合成場所核糖體核糖體主要是細胞核主要是細胞核來源來源一般來說，一般來說，_都能產(chǎn)生酶都能產(chǎn)生酶生理功能生理功能具有具有_作用作用作用原理作用原理降低化學反應的降低化學反應的_蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)RNA活細胞活細胞催化催化活化能活化能第十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112二、酶的特性二、酶的特性(txng)(1)_：催化效率約是無機催化劑的：催化效率約是無機催化

15、劑的1071013倍。倍。(2)_：每一種酶只能催化某：每一種酶只能催化某_化學反應?；瘜W反應。(3)作用條件較溫和：在作用條件較溫和：在_條件下，酶的活性最高。條件下，酶的活性最高。_會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活；會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活；_條條件下酶的活性很低，但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。件下酶的活性很低，但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。高效性高效性專一性專一性一種一種(y zhn)或一類或一類最適溫度最適溫度(wnd)和和pH高溫、過酸、過堿高溫、過酸、過堿低溫低溫第十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112酶作用相關(guān)圖像及曲線解讀酶作用相關(guān)圖像及曲線解讀1酶高效性曲線解讀酶高效性曲線解

16、讀(1)如圖表示未加催化劑時，生成物濃度隨時間如圖表示未加催化劑時，生成物濃度隨時間(shjin)的變化曲線，的變化曲線，請在圖中繪出加酶和加無機催化劑的條件時的變化曲線。請在圖中繪出加酶和加無機催化劑的條件時的變化曲線。(2)由曲線可知：酶比無機催化劑的催化效率由曲線可知：酶比無機催化劑的催化效率_；酶只能；酶只能_達到達到化學平衡所需的時間化學平衡所需的時間(shjin)，不改變化學反應的，不改變化學反應的_。因此，酶。因此，酶_(“能能”或或“不能不能”)改變最終生成物的量。改變最終生成物的量。(3)酶只能催化已存在的化學反應。酶只能催化已存在的化學反應。更高更高縮短縮短(sudun)平

17、衡點平衡點不能不能第十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01123影響酶活性的曲線解讀影響酶活性的曲線解讀(1)分析圖分析圖A、B可知，在最適宜可知，在最適宜(shy)的溫度和的溫度和pH條件下，酶的活性條件下，酶的活性_。溫度和溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會偏高或偏低，酶活性都會_。(2)分析圖分析圖A、B中曲線的起點和終點可知：中曲線的起點和終點可知：_都會都會使酶失去活性，而使酶失去活性，而_只是使酶的活性降低。前者都會使酶的只是使酶的活性降低。前者都會使酶的_遭到破壞，而后者遭到破壞，而后者_。最高最高明顯降低明顯降低過酸、過堿、高溫過酸、過堿、高溫(gown)低溫

18、低溫(dwn)空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)并未破壞酶的分子結(jié)構(gòu)并未破壞酶的分子結(jié)構(gòu)第二十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112探究實驗一探究實驗一：比較比較H2O2 在不同條件下的分解在不同條件下的分解 過氧化氫過氧化氫(u yn hu qn)酶酶Fe3 第二十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01122號試管號試管(shgun)1號試管號試管(shgun)2號試管號試管(shgun)氣泡生成情況？氣泡生成情況？水浴加熱水浴加熱第二十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01123號試管號試管滴加滴加2滴滴FeCl34號試管號試管滴加滴加2滴滴肝臟研磨肝

19、臟研磨液液帶火星帶火星(huxng)的衛(wèi)的衛(wèi)生香復燃實生香復燃實驗驗氣泡氣泡(qpo)生成生成情況情況第二十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01121號號試試管管(shgun)2號號試試管管(shgun)3號試號試管管(shgun)滴加滴加2滴滴FeCl34號試管滴號試管滴加加2滴肝臟研滴肝臟研磨液磨液1 1和和2 2比較：比較：加熱能加快加熱能加快H2O2分解分解1 1和和3 3、1 1和和4 4比較：比較：Fe3+和過氧化氫酶具有催化作用和過氧化氫酶具有催化作用3 3和和4 4比較比較：過氧化氫酶比過氧化氫酶比FeFe3+3+的催化效率高得多的催化效率高得多結(jié)論：結(jié)論：

20、第二十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第二十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112abc如圖如圖abc中，代表正常中，代表正常(zhngchng)條件下分子活化能的是條件下分子活化能的是 ，代表酶促反應所需活化能的是，代表酶促反應所需活化能的是 ；代表酶所降低；代表酶所降低的活化能的是的活化能的是 。Cba分子從常態(tài)分子從常態(tài)(chngti)(chngti)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。應的活躍狀態(tài)所需要的能量。第二十六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112關(guān)于關(guān)于(guny)實驗設計的基

21、礎(chǔ)知實驗設計的基礎(chǔ)知識識實驗對象：實驗對象：指在實驗中要接受某種因素處理指在實驗中要接受某種因素處理(chl)(chl)的實驗材料的實驗材料 。自變量：自變量：在實驗中，由實驗操作者人為改變的變量在實驗中，由實驗操作者人為改變的變量(binling)(binling)叫做自變叫做自變量量(binling)(binling)是實驗研究的重點。是實驗研究的重點。因變量：因變量：在實驗中，隨著自變量的變化而引起的實驗對象的變化和結(jié)果。因在實驗中，隨著自變量的變化而引起的實驗對象的變化和結(jié)果。因變量一般都應有容易檢測的指標。變量一般都應有容易檢測的指標。無關(guān)變量：無關(guān)變量：在實驗中，除自變量以外能使實

22、驗對象發(fā)生變化的其他因素在實驗中，除自變量以外能使實驗對象發(fā)生變化的其他因素都叫無關(guān)變量。都叫無關(guān)變量。變量：變量：指在實驗中可以變化的因素。指在實驗中可以變化的因素。第二十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112自變量實驗(shyn)對象因變量因果關(guān)系無關(guān)變量（對照(duzho)實驗）對照實驗：對照實驗：除了除了(ch le)(ch le)一個因素外，其余因素都保持相同的實驗。對一個因素外，其余因素都保持相同的實驗。對照試驗一般要設置照試驗一般要設置對照組和實驗組對照組和實驗組。對照組：對照組：不經(jīng)自變量處理；不經(jīng)自變量處理；實驗組：實驗組：經(jīng)過自變量處理（施加或減除）經(jīng)

23、過自變量處理（施加或減除）自身對照自身對照空白對照空白對照相互對照相互對照第二十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01121號試管號試管(shgun)2號試管號試管(shgun)3號試管號試管(shgun)滴加滴加2滴滴FeCl34號試管滴加號試管滴加2滴滴肝臟研磨液肝臟研磨液實驗對象：實驗對象：過氧化氫的分解反應過氧化氫的分解反應自變量：自變量：催化劑的種類催化劑的種類H H2 2O O2 2的分解速度，的分解速度，可觀測指標可觀測指標：產(chǎn)生氣泡的多少、大小或衛(wèi)：產(chǎn)生氣泡的多少、大小或衛(wèi)生香的復燃程度。生香的復燃程度。因變量：因變量：溫度溫度不同的條件不同的條件無關(guān)變量：無

24、關(guān)變量：H H2 2O O2 2的量和濃度、滴入的催化劑的量的量和濃度、滴入的催化劑的量第二十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112探究實驗二探究實驗二：淀粉的分解實驗淀粉的分解實驗 將上述將上述(shngsh)(shngsh)四支試管在四支試管在3737水浴中保溫一段時間；水浴中保溫一段時間；向上述四支試管中加入等量向上述四支試管中加入等量(dn lin)(dn lin)斐林試斐林試劑劑; ;將上述四支試管將上述四支試管(shgun)(shgun)在水浴中加熱。在水浴中加熱。34+2ml+2ml淀粉酶液淀粉酶液2ml蔗糖液蔗糖液2ml淀粉液淀粉液+2ml+2ml淀粉酶液

25、淀粉酶液12ml淀粉液淀粉液22ml2ml淀粉酶液淀粉酶液第三十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01123 3和和4 4對比對比(dub)(dub)：淀粉酶只能催化淀粉酶只能催化(cu hu)(cu hu)淀粉分解，不能催淀粉分解，不能催化化(cu hu)(cu hu)蔗糖分解，蔗糖分解，淀粉酶具有專一性淀粉酶具有專一性。1 1號試管號試管(shgun)(shgun)說明：說明：淀粉不與斐林試劑發(fā)生顏色反應，而且加熱也沒有使淀粉不與斐林試劑發(fā)生顏色反應，而且加熱也沒有使淀粉分解。淀粉分解。2 2號試管說明號試管說明：淀粉酶不與淀粉酶不與斐林斐林試劑發(fā)生顏色反應。試劑發(fā)生顏色反

26、應。第三十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01121號試管號試管(shgun)2號試管號試管(shgun)3號試管號試管(shgun)滴加滴加2滴滴FeCl34號試管滴加號試管滴加2滴滴肝臟研磨液肝臟研磨液實驗對象：實驗對象：淀粉酶催化淀粉分解淀粉酶催化淀粉分解自變量：自變量：底物的種類底物的種類底物被分解的程度底物被分解的程度可觀測指標可觀測指標：斐林試劑顏色：斐林試劑顏色因變量：因變量：無關(guān)變量：無關(guān)變量：淀粉液的量和濃度，酶的量和濃度，溫度淀粉液的量和濃度，酶的量和濃度，溫度、PHPH第三十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112三、酶的催化三、酶

27、的催化(cu hu)特性特性高效性：高效性：酶的催化效率酶的催化效率(xio l)(xio l)大約是無機催化大約是無機催化劑的劑的107-1013倍。倍。專一性：專一性：一種酶只能催化一種或一類化學反應。如一種酶只能催化一種或一類化學反應。如淀粉淀粉(dinfn)酶只能催化淀粉酶只能催化淀粉(dinfn)水解，二水解，二肽酶則能催化所有二肽的分解。肽酶則能催化所有二肽的分解。第三十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112實驗步驟實驗步驟試管編號試管編號1234一一H2O2濃度濃度3%3%3% .劑量劑量2ml . .2ml二二反應條件反應條件常溫常溫90水浴水浴FeCl3

28、肝臟研磨肝臟研磨液液劑量劑量2滴清水滴清水2滴清水滴清水2滴滴 .三三氣泡產(chǎn)生多少氣泡產(chǎn)生多少 . . . .衛(wèi)生香燃燒是衛(wèi)生香燃燒是否猛烈否猛烈 . . . .注：實驗中可用手指堵住試管口，輕微振蕩，收集一定量注：實驗中可用手指堵住試管口，輕微振蕩，收集一定量的氣體，再觀察的氣體，再觀察(gunch)衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度。衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度。實驗一：比較實驗一：比較H2O2在不同在不同(b tn)條件下的分解條件下的分解3%2ml2ml2滴滴少少較少較少較多較多多多猛烈猛烈(mngli)不猛烈不猛烈不猛烈不猛烈不猛烈不猛烈第三十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01123

29、實驗成功的實驗成功的3個關(guān)鍵點個關(guān)鍵點(1)實驗時必須用新鮮的實驗時必須用新鮮的(剛從活的動物體中取出的剛從活的動物體中取出的)肝臟作實驗材料肝臟作實驗材料(肝臟如果肝臟如果不新鮮，肝細胞內(nèi)的過氧化氫酶等有機物就會在腐生細菌的作用下分解，使組織中酶不新鮮，肝細胞內(nèi)的過氧化氫酶等有機物就會在腐生細菌的作用下分解，使組織中酶分子的數(shù)量減少且活性降低分子的數(shù)量減少且活性降低)。(2)實驗中使用肝臟的研磨液，可以加大肝細胞內(nèi)過氧化氫酶與試管中過氧化氫實驗中使用肝臟的研磨液，可以加大肝細胞內(nèi)過氧化氫酶與試管中過氧化氫的接觸面積，從而加速過氧化氫的分解。的接觸面積，從而加速過氧化氫的分解。(3)滴加氯化鐵

30、溶液滴加氯化鐵溶液(rngy)和肝臟研磨液時不能共用一支滴管，和肝臟研磨液時不能共用一支滴管，(因為酶的催化因為酶的催化效率具有高效性，少量酶帶入效率具有高效性，少量酶帶入FeCl3溶液中就會影響實驗結(jié)果的準確性，甚至使人產(chǎn)生溶液中就會影響實驗結(jié)果的準確性，甚至使人產(chǎn)生錯覺，作出錯誤的判斷錯覺，作出錯誤的判斷)。第三十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01121、4對照說明對照說明(shumng)：3、4對照說明：對照說明：酶只縮短反應的時間，不改變生成物的量。酶只縮短反應的時間，不改變生成物的量。酶具有酶具有(jyu)催化作催化作用用酶具有酶具有(jyu)高效性高效性m加酶

31、加酶加無機加無機催化劑催化劑無催無催化劑化劑生成物的量生成物的量時間時間0134第三十六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112實驗實驗(shyn)二：探究酶的專一性二：探究酶的專一性序號序號實驗操作實驗操作試管試管A試管試管B1新鮮的淀粉溶液新鮮的淀粉溶液2ml 2新鮮的蔗糖溶液新鮮的蔗糖溶液3新鮮的唾液淀粉酶溶液新鮮的唾液淀粉酶溶液1ml4搖勻并搖勻并37水浴保溫水浴保溫5分鐘分鐘5鑒定試劑鑒定試劑各加入各加入1ml斐林試劑，水浴加熱斐林試劑，水浴加熱6實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象7結(jié)論結(jié)論1ml2ml磚紅色磚紅色(hngs)沉沉淀淀無磚紅色無磚紅色(hngs)沉淀沉淀00證明了酶具

32、有專一性。證明了酶具有專一性。第三十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112鎖和鑰匙鎖和鑰匙(yo shi)(yo shi)學學說說第三十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112誘導契合(qh)學說第三十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112序號序號實驗操作實驗操作試管試管A試管試管B試管試管C1新鮮的唾液淀粉酶溶液新鮮的唾液淀粉酶溶液1ml 1ml 2控制不同溫度條件控制不同溫度條件371000保溫保溫5分鐘分鐘3新鮮的淀粉溶液新鮮的淀粉溶液2ml2ml4搖勻并保溫搖勻并保溫5分鐘分鐘5鑒定試劑鑒定試劑各加入各加入1滴碘液滴碘液6

33、實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗三：探究實驗三：探究(tnji)溫度對酶活性的影響溫度對酶活性的影響1ml2ml不變藍不變藍變藍變藍變藍變藍思：是否可用斐林試劑檢測思：是否可用斐林試劑檢測(jin c)實驗結(jié)果？實驗結(jié)果？第四十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112序號序號實驗操作實驗操作試管試管A試管試管B試管試管C1新鮮的肝臟研磨液新鮮的肝臟研磨液2滴滴2控制不同的控制不同的PH3加等量的新配制的加等量的新配制的H2O2溶液溶液2ml2ml2ml437水浴中保溫水浴中保溫5氣泡的多少氣泡的多少6衛(wèi)生香的燃燒程度衛(wèi)生香的燃燒程度實驗實驗(shyn)四：探究四：探究PH對酶活性的影響對

34、酶活性的影響2滴滴2滴滴2ml清水清水(qn shu)2ml NaOH溶液溶液(rngy)2mlHCl溶液溶液多多少少少少猛烈猛烈不猛烈不猛烈不猛烈不猛烈第四十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112溫度溫度(wnd)、PH對酶活性的影響對酶活性的影響第四十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112某校高二生物興趣小組設計了下圖所示的實驗裝置某校高二生物興趣小組設計了下圖所示的實驗裝置(含反應室和注射器兩部分含反應室和注射器兩部分)，用于測，用于測量量H2O2酶催化酶催化H2O2反應放出的反應放出的O2含量含量(hnling)。他們提前制作了大小相同、干燥

35、程。他們提前制作了大小相同、干燥程度一致的圓形小濾紙片若干，然后開展了如下實驗：度一致的圓形小濾紙片若干，然后開展了如下實驗：制備新鮮的質(zhì)量分數(shù)為制備新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20的動物肝臟研磨液；的動物肝臟研磨液；將將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出，并貼在反應室上側(cè)的內(nèi)壁上片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出，并貼在反應室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示如圖所示)；向反應室內(nèi)加入新配制的向反應室內(nèi)加入新配制的10mL3H2O2溶液溶液(如圖所示如圖所示)；將裝有；將裝有2mL清水的注射清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后，用注射器針頭扎透反應小室的橡皮塞，使反應小室與注射器相通，器內(nèi)殘留的空氣排出后，用注

36、射器針頭扎透反應小室的橡皮塞，使反應小室與注射器相通，記下此時注射器上液面的刻度。記下此時注射器上液面的刻度。將反應小室旋轉(zhuǎn)將反應小室旋轉(zhuǎn)180，使圓形濾紙片與，使圓形濾紙片與H2O2溶液混合；溶液混合； 每隔每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液面的刻度一次，共進行秒讀取并記錄注射器針筒液面的刻度一次，共進行(jnxng)2分鐘。分鐘。將圓形濾紙片的數(shù)量改成將圓形濾紙片的數(shù)量改成6片，重復片，重復，進行第二組實驗。，進行第二組實驗。將圓形濾紙片的數(shù)量改成將圓形濾紙片的數(shù)量改成4片，重復片，重復，進行第三組實驗，進行第三組實驗。該實驗探究的問題是：酶促反應該實驗探究的問題是：酶促反應(fnyng)速

37、率與速率與 的關(guān)系。的關(guān)系。第四十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112該組同學還做了如下圖所示的相關(guān)實驗，由圖中可推知該組同學還做了如下圖所示的相關(guān)實驗，由圖中可推知H2O2酶的活酶的活性除溫度外還受到性除溫度外還受到pH值的影響，當值的影響，當pH從從5上升到上升到7，酶活性的變化，酶活性的變化過程是過程是 ；從圖示曲線；從圖示曲線(qxin)我們還可以得出的結(jié)論是我們還可以得出的結(jié)論是 。第四十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第四十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述如圖

38、表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述(xsh)正確的是正確的是()A該反應的場所是葉綠體的類囊體該反應的場所是葉綠體的類囊體B三碳化合物生成三碳化合物生成C6H12O6需要需要H、ATP和多種酶的參與和多種酶的參與C提高溫度一定提高溫度一定(ydng)能促進能促進C6H12O6的生成的生成D在無光條件下，有利于暗反應進行在無光條件下，有利于暗反應進行B第四十六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112C3、C5含量含量(hnling)的變化的變化1、其他條件不變、其他條件不變,增強光照增強光照,C3和和C5含量如何含量如何(rh)變化變化?2、其他條件不變、其他條件不變,增

39、強增強CO2濃度濃度,C3和和C5含量如何變化含量如何變化?第四十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01121642海爾蒙特海爾蒙特植物生長增重來自于水植物生長增重來自于水1771普利斯特利普利斯特利植物可以更新空氣植物可以更新空氣1779英格豪斯英格豪斯只有在光照下植物可以更新空氣只有在光照下植物可以更新空氣1845R.梅耶梅耶植物在光合作用時把光能轉(zhuǎn)變成了植物在光合作用時把光能轉(zhuǎn)變成了化學能儲存起來化學能儲存起來1864薩克斯薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1880恩格爾曼恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來。葉綠體是光氧由葉綠體釋放出來。葉綠體是光合作用的場

40、所合作用的場所1940魯賓魯賓 卡門卡門光合作用釋放的氧來自水。光合作用釋放的氧來自水。1948卡爾文卡爾文光合產(chǎn)物中有機物的碳來自光合產(chǎn)物中有機物的碳來自CO2光合作用探索(tn su)歷程總結(jié)第四十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第四十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第五十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第五十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第五十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第五十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第五十四頁

41、，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第五十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112思考思考(sko)討論：討論：第五十六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112思思:恩格爾曼的實驗方法恩格爾曼的實驗方法(fngf)有什么巧妙之處有什么巧妙之處?第五十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112巧妙之處巧妙之處：一是選用一是選用(xunyng)了了水綿水綿作為實驗材料，水作為實驗材料，水綿不僅具細而長的帶狀葉綠體，且葉綠體綿不僅具細而長的帶狀葉綠體，且葉綠體螺旋狀地分布在細胞中；螺旋狀地分布在細胞中；二是將臨時裝片放在二是

42、將臨時裝片放在黑暗且沒有空氣中黑暗且沒有空氣中，排除了環(huán)境光線和氧的影響；排除了環(huán)境光線和氧的影響；三是選用極細的光照射，且用三是選用極細的光照射，且用好氧細菌好氧細菌進進行檢測，從而準確地判斷出水綿細胞放行檢測，從而準確地判斷出水綿細胞放氧的部位；氧的部位；四是進行黑暗（局部照光）和爆光的四是進行黑暗（局部照光）和爆光的對比對比實驗實驗。第五十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用011218O2放射性同位素標記放射性同位素標記(bioj)法法第五十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第六十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112你能用

43、一個你能用一個(y )化學方程式表達出來嗎？化學方程式表達出來嗎？第六十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第六十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112例例1、 1771年，英國科學家普利斯特利年，英國科學家普利斯特利將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅。今密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅。今天我們對這現(xiàn)象的合理解釋是（天我們對這現(xiàn)象的合理解釋是（ ） A.植物可以更新空氣植物可以更新空氣 B.蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自(li z)綠色植物綠色植物 C.綠色植物在燭光下能制造

44、有機物綠色植物在燭光下能制造有機物 D.綠色植物在燭光下能釋放氧氣綠色植物在燭光下能釋放氧氣D第六十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112例例2、1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理半曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理(chl)葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（）象是（） A.葉片全變藍葉片全變藍 B.遮

45、光一半變藍遮光一半變藍 C.曝光一半變藍曝光一半變藍 D.葉片全不變藍葉片全不變藍C第六十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112例例3、薩克斯將綠色葉片先放在暗薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（）處幾小時的目的是（）A.將葉片中的水分消耗掉將葉片中的水分消耗掉 B.將葉片中原有的淀粉消耗掉將葉片中原有的淀粉消耗掉 C.增加增加(zngji)葉片的呼吸強度葉片的呼吸強度 D.提高葉片對光的敏感度提高葉片對光的敏感度B第六十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112例例4、光合作用的實驗中，如果所有的光合作用的實驗中，如果所有的水中有水中有0.2%的

46、水分子含有的水分子含有18O，所有的，所有的二氧化碳中二氧化碳中0.68%的分子中含有的分子中含有18O，那么，光合作用釋放的氧氣那么，光合作用釋放的氧氣(yngq)中含有中含有18O的比例為的比例為A、020% B、0.48% C、0.68% D、0.88% A第六十六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112葉綠體的結(jié)構(gòu)(jigu)： 基?；Ｓ蓛蓚€以由兩個以上的類囊體組成，上的類囊體組成，捕獲光能的色素分捕獲光能的色素分布在布在類囊體的薄膜類囊體的薄膜上上。類囊體二、捕獲光能(gungnng)的色素和結(jié)構(gòu)第六十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112類

47、胡蘿卜素葉綠體中色素(s s)的種類胡蘿卜素胡蘿卜素(h lu bo s)（橙黃（橙黃色）色）葉黃素（黃色葉黃素（黃色(hungs)）葉綠素葉綠素a（藍綠色）（藍綠色）葉綠素葉綠素b（黃綠色）（黃綠色）葉綠素葉綠素第六十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第六十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112（一）提取(tq)色素：丙酮丙酮(bn tn)： 二氧化硅：二氧化硅： 碳酸鈣：碳酸鈣： 原理：原理：色素色素(s s)能溶解在能溶解在丙酮或無水酒精丙酮或無水酒精等等有機溶劑中，所以可用無水酒精提取色素。有機溶劑中，所以可用無水酒精提取色素。綠葉中色素

48、的提取和分離防止色素被破壞防止色素被破壞1.研磨溶解色素溶解色素使研磨充分使研磨充分第七十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01122.過濾(gul)第七十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112 （二）分離（二）分離(fnl)色素色素原理：原理：色素色素(s s)隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素(s s)溶解溶解度大，擴散速度快，溶解度小，擴散速度慢。度大，擴散速度快，溶解度小，擴散速度慢。鉛筆線鉛筆線畫鉛筆細線畫鉛筆細線濾液細線濾液細線畫濾液細線畫濾液細線要求要求(yoqi)(yoqi)：細細齊直，重復

49、齊直，重復2 23 3次次第七十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112類胡蘿卜素類胡蘿卜素（1/4)葉綠體中色素(s s)的種類胡蘿卜素胡蘿卜素(h lu bo s)（橙黃色（橙黃色）葉黃素（黃色葉黃素（黃色(hungs)）葉綠素葉綠素a（藍綠色）（藍綠色）葉綠素葉綠素b（黃綠色）（黃綠色）葉綠素葉綠素(3/4）第七十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01121在做在做“綠葉中色素綠葉中色素(s s)的提取和分離的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示同學對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“”表示

50、使用，表示使用，“”表示未表示未使用使用)，其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié)果依次應為，其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié)果依次應為()A. BC DB第七十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用01123、葉綠體中色素吸收(xshu)的光譜：結(jié)論：結(jié)論：葉綠體中的葉綠體中的色素主要吸收色素主要吸收紅光紅光和藍紫光和藍紫光葉綠體中的葉綠體中的色素提取液色素提取液紅紅 紫紫暗帶暗帶第七十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112葉綠體中葉綠體中葉綠素葉綠素的吸收光譜的吸收光譜(x shu un p)0400500600700 nm 50100葉綠素a葉綠素b紫 藍

51、紅第七十六頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112恩格爾曼的第二個實驗恩格爾曼的第二個實驗(shyn) 透過三棱鏡照射水綿臨時裝片，發(fā)現(xiàn)透過三棱鏡照射水綿臨時裝片，發(fā)現(xiàn)(fxin)(fxin)好氧細菌聚好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域。集在紅光和藍光區(qū)域。 這說明了葉綠體主要吸收這說明了葉綠體主要吸收(xshu)(xshu)紅光紅光和和藍光藍光用于光合作用用于光合作用，放出氧氣。，放出氧氣。 拓展第七十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112色素色素呈現(xiàn)呈現(xiàn)吸收峰吸收峰作用作用葉綠素葉綠素a藍綠色藍綠色藍紫光藍紫光紅橙光紅橙光收集、轉(zhuǎn)收集、轉(zhuǎn)換光能換光能葉綠素

52、葉綠素b黃綠色黃綠色藍紫光藍紫光紅橙光紅橙光收集光能收集光能胡蘿卜素胡蘿卜素呈黃色呈黃色藍紫光藍紫光收集光能收集光能防護防護葉黃素葉黃素黃色黃色藍紫光藍紫光第七十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112三、光合作用三、光合作用(gungh-zuyng)的全過程：的全過程：第七十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112影響影響(yngxing)光合作用的因素光合作用的因素第八十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第八十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第八十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用

53、0112P點影響點影響(yngxing)光合作用的因素是光合作用的因素是 ，Q點影響光合作用的因素是點影響光合作用的因素是 。光照強度光照強度溫度溫度(wnd)第八十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112暗反應光反應1. 葉綠體基質(zhì)(j zh)中葉綠體基粒的類囊體薄膜上 必須(bx)有光 有光無光都可以(ky)光反應是暗反應的基礎(chǔ)，為暗反應進行提供H和ATP暗反應是光反應的繼續(xù)，為光反應進行提供合成ATP的原料ADP和Pi 光能 ATP （活潑的化學能） ATP 有機物 （活潑的化學) （穩(wěn)定的化學能）1.水的光解：2H2O 4H + O22.合成ATP：ADP + Pi

54、 ATP光酶1.CO2的固定：CO2 + C5 2C3 2.C3的還原：2C3+H CH2O+C5酶酶光反應和暗反應的關(guān)系比較表第八十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用(h x zu yn)(h x zu yn)的的比較比較 光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 代謝類型代謝類型 物質(zhì)變化物質(zhì)變化能量變化能量變化實實 質(zhì)質(zhì) 場場 所所條條 件件 合成作用合成作用 分解分解(fnji)(fnji)作作用用 把無機物合成把無機物合成(hchng)(hchng)有有機物機物 把有機物分解成無機物把有機物分解成無機物 把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，積累

55、能量把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，積累能量 把穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)移到把穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)移到ATP中中，釋放能量，釋放能量 合成有機物、儲存能量合成有機物、儲存能量 分解有機物，釋放能量分解有機物，釋放能量 葉綠體（綠色植物特有）葉綠體（綠色植物特有） 主要在線粒體主要在線粒體 只在有光條件下進行只在有光條件下進行 時刻都在進行時刻都在進行 第八十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112聯(lián)聯(lián)系系物質(zhì)物質(zhì)：光合作用為呼吸作用提供有機物，呼吸作用為光合作用提供了無機物能量能量 ：光能有機物熱能第八十六頁，共一百二十三頁。一切活動都需要消耗能量，一切活動都需要消耗能量，Ta們的能量分別來自們的能量

56、分別來自(li z)于哪里于哪里？第第4節(jié)節(jié) 細胞細胞(xbo)呼吸呼吸 第八十七頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112討論并思考：討論并思考：1、（、（1）生物體內(nèi)的能源物質(zhì)有）生物體內(nèi)的能源物質(zhì)有 ， （2）生物體內(nèi)）生物體內(nèi)主要主要(zhyo)的能源物質(zhì)是的能源物質(zhì)是 ， （3）生物體內(nèi)直接能源物質(zhì)）生物體內(nèi)直接能源物質(zhì) 。2、生物體內(nèi)能量產(chǎn)生的場所：、生物體內(nèi)能量產(chǎn)生的場所： 。你還能列舉一些細胞呼吸你還能列舉一些細胞呼吸(hx)的實例嗎？的實例嗎？糖類糖類(tn li)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等糖類糖類ATP活細胞活細胞第八十八頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-

57、細胞的能量供應和利用0112第八十九頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112一、細胞呼吸產(chǎn)生能量一、細胞呼吸產(chǎn)生能量1、細胞呼吸的概念：、細胞呼吸的概念：主要是指主要是指 等有機物在等有機物在 內(nèi)氧化分解內(nèi)氧化分解(fnji)為為 或或 ，釋放出，釋放出 并生成并生成 過過程。程。糖類糖類(tn li)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)活細胞活細胞(xbo)其他產(chǎn)物（乳酸或酒精等）其他產(chǎn)物（乳酸或酒精等）能量能量二氧化碳二氧化碳ATP第第3節(jié)節(jié) 細胞呼吸細胞呼吸ATP的主要來源的主要來源第九十頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112（1）共同點：）共同點： 本質(zhì)本

58、質(zhì)(bnzh)上都是上都是 的過程。的過程。（2）不同點：）不同點：燃燒燃燒細胞呼吸細胞呼吸反應是否劇烈反應是否劇烈能量釋放速度能量釋放速度是否需要酶是否需要酶2、思考：有機燃料燃燒和細胞、思考：有機燃料燃燒和細胞(xbo)呼吸有何異同呢呼吸有何異同呢？氧化分解有機物釋放氧化分解有機物釋放(shfng)能量能量劇烈劇烈溫和溫和快速快速逐步釋放逐步釋放否否是是思：不同生物細胞呼吸的速率是否相同，如何檢測？思：不同生物細胞呼吸的速率是否相同，如何檢測？第九十一頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112有氧呼吸(hx)場所1234567第九十二頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量

59、供應和利用0112探究：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容思考：探究：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容思考：1、有氧呼吸、有氧呼吸(hx)分為幾個階段？分為幾個階段？2、每一階段的場所分別在哪？、每一階段的場所分別在哪？3、每一階段的物質(zhì)變化是什么？、每一階段的物質(zhì)變化是什么？4、每一階段的能量變化是什么？、每一階段的能量變化是什么？第九十三頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112第九十四頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112例例1、給小白鼠呼吸含給小白鼠呼吸含18O的氧氣，則該動物體內(nèi)的氧氣，則該動物體內(nèi)首先出現(xiàn)首先出現(xiàn)18O的物質(zhì)的物質(zhì)(wzh)是（是（ ） A.二氧化碳二氧化碳 B.

60、丙酮酸丙酮酸 C.水水 D.乳酸乳酸例例2、有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是（有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是（ ） A形成二氧化碳時形成二氧化碳時 B形成形成H時時 C形成水時形成水時 D形成丙酮酸時形成丙酮酸時課堂練習：課堂練習：第九十五頁，共一百二十三頁。醫(yī)學專題-細胞的能量供應和利用0112C6H12O6123O2HH酶酶酶756（1）、在長方框內(nèi)依次寫出）、在長方框內(nèi)依次寫出1、2、3、4所代表的物質(zhì)名稱。所代表的物質(zhì)名稱。（2）、在橢圓框內(nèi)依次填出）、在橢圓框內(nèi)依次填出5、6、7所代表的能量的多少。所代表的能量的多少。（3）、有氧呼吸的主要場所是）、有氧呼吸的主要場所是 ，進入該場所的呼吸底物