當(dāng)前高校思想政治理論教育如何應(yīng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)化的挑戰(zhàn)探討

1、當(dāng)前高校思想政治理論教育如何應(yīng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)化的挑戰(zhàn)討論【摘 要】隨著科技的開展和進(jìn)步，信息網(wǎng)絡(luò)化給高校思想政治理論教育帶來了非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是其中也蘊(yùn)含著宏大的機(jī)遇。所以高校在進(jìn)展思想政治理論教育的時(shí)候必須將網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)利用起來，進(jìn)步課程本身的影響力和吸引力，并對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展一定的建立和管理，保證言論導(dǎo)向的正確性，將網(wǎng)絡(luò)合理地利用進(jìn)來，對(duì)校園文化環(huán)境進(jìn)展一定的優(yōu)化，讓其更加安康地開展?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生；思想政治理論教育；信息網(wǎng)絡(luò)化；挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)文化以及信息化網(wǎng)絡(luò)本身便是一種新生的事物，在高校進(jìn)展思想政治理論課程教學(xué)的時(shí)候，帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校想要做好思想政治理論課程教學(xué)便必須將信

2、息網(wǎng)絡(luò)化更好地利用起來，將其積極作用發(fā)揮出來，確保高校的思想政治理論課程建立的有效性。一、將網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)利用起來，進(jìn)步高校思想政治理論課程本身的影響力和吸引力以往在進(jìn)展高校思想政治理論教學(xué)的時(shí)候，手段比較單一，往往是老師講課，學(xué)生聽得昏昏欲睡，互動(dòng)性非常的差，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒有什么興趣，學(xué)習(xí)積極性也沒有真正地調(diào)動(dòng)起來。而將信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)利用進(jìn)去，可以更好的改變老師的教學(xué)手段，讓教學(xué)方法以及內(nèi)容的多樣性更加的明顯。老師在教學(xué)的時(shí)候可以將視頻和動(dòng)畫等應(yīng)用進(jìn)去，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候興趣便會(huì)有明顯的進(jìn)步，也會(huì)更加愿意和老師進(jìn)展交流，老師也可以更好的把握學(xué)生的思想情況，幫助學(xué)生更好地進(jìn)展問題的解決。并且網(wǎng)

3、絡(luò)的運(yùn)用也讓高校的思想政治理論教育覆蓋面更廣，給思想理論教育提供更加廣闊的空間。二、重視信息網(wǎng)絡(luò)的建立和管理，保證言論導(dǎo)向的正確性互聯(lián)網(wǎng)本身的開放性非常的強(qiáng)，它的存在讓信息交流更加的暢通，西方的思想意識(shí)浸透也更加地容易，所以必須真正的認(rèn)識(shí)到信息網(wǎng)絡(luò)建立和管理的重要性，將那些對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)不利的信息挑選和過濾出去，降低其對(duì)學(xué)生的影響。學(xué)校在進(jìn)展信息網(wǎng)絡(luò)建立的時(shí)候可以將中華民族的偉大成就添加進(jìn)去，這對(duì)學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感以及進(jìn)步民族自尊心是有重要作用的。這樣，網(wǎng)絡(luò)的建立和管理可以確保言論導(dǎo)向是正確的，對(duì)學(xué)生的思想養(yǎng)成和價(jià)值觀的形成以及高校思想政治理論教育的有效性進(jìn)步都是有積極作用的。三、重視網(wǎng)絡(luò)道德教育

4、以及制度方面的建立，進(jìn)步大學(xué)生自律方面的意識(shí)人直接決定了網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容以及性質(zhì)，由于人的思想素質(zhì)以及技術(shù)程度的不同，直接決定了信息本身的性質(zhì)和內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)本身的隱蔽性、離散型非常的明顯，這也使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中比較的自由和靈敏，在網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道德規(guī)那么也會(huì)被弱化。所以，必須針對(duì)大學(xué)生采取措施，對(duì)其進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)展一定的標(biāo)準(zhǔn)。為了更好的對(duì)網(wǎng)絡(luò)中人的行為進(jìn)展一定的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)也出臺(tái)了一系列相關(guān)的法律法規(guī)。法律可以更好的強(qiáng)化道德準(zhǔn)那么，所以必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度進(jìn)展建立和完善，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)展一定的約束和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其進(jìn)展正確的引導(dǎo)。除此之外，高校還可以將講座、課堂教學(xué)以及報(bào)告會(huì)等方式利用

5、起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)道德方面的教育，更好的進(jìn)步學(xué)生道德行為以及道德選擇方面的才能，讓學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候自律性更強(qiáng)。四、進(jìn)步老師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，對(duì)老師的知識(shí)構(gòu)造進(jìn)展完善，進(jìn)步老師的整體素質(zhì)想要進(jìn)步思想政治理論課程的質(zhì)量，老師便必須進(jìn)步自身的素質(zhì)。在高校中，思想政治理論課程的老師不但共產(chǎn)主義信念必須堅(jiān)決，自身的道德修養(yǎng)還應(yīng)該良好，并且知識(shí)還應(yīng)該廣博，自身的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)也應(yīng)該比較的出色，理解網(wǎng)絡(luò)方面的技能和知識(shí)，可以純熟的利用網(wǎng)絡(luò)還應(yīng)該更好的進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)的駕馭，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展工作的開展。只有這樣，老師才可以更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)，讓其更好的遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。五、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)展優(yōu)化，保證學(xué)校氣氛是積極向上的校

6、園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境相比，本身是一種小環(huán)境，但是會(huì)受到社會(huì)的影響和制約，在信息網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，學(xué)校想要更好的進(jìn)展思想政治理論教育便必須進(jìn)展校園文化氣氛的營(yíng)造，讓其更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)展影響和熏陶。從事思想教育的老師應(yīng)該采取積極措施進(jìn)展校園文化氣氛的營(yíng)造，保證文化是高雅的、多層次的，重視學(xué)校內(nèi)部的人文景觀方面的建立，對(duì)學(xué)校的育人資源進(jìn)展挖掘，對(duì)育人環(huán)境進(jìn)展美化，進(jìn)展文化、思想、娛樂以及學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的組織。在進(jìn)展活動(dòng)組織的時(shí)候應(yīng)該將信息手段更好的利用起來，對(duì)其形式進(jìn)展一定的豐富和完善，進(jìn)步活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力，讓他們更加愿意參與進(jìn)來。學(xué)校進(jìn)展校園環(huán)境的營(yíng)造，可以在潛移默化中影響學(xué)生的行為，對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)展凈化，進(jìn)步學(xué)生的品味，同時(shí)學(xué)生抵抗垃圾信息和文化的才能也會(huì)有明顯的進(jìn)步，受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不良影響也會(huì)更小。六、結(jié)語(yǔ)隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的出現(xiàn)，高校在進(jìn)展思想政治理論教育的時(shí)候面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。老師在進(jìn)展理論教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該真正的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在