初中物理第八章-小結(jié)與復習ppt課件

1、KJ 小結(jié)與復習小結(jié)與復習第八章 運動和力 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 八年級物理（八年級物理（RJRJ） 教學課件教學課件KJ 一、力和運動的關系運動狀態(tài)運動狀態(tài)不改變不改變勻速直線勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運動情況物體運動情況知識梳理 KJ 1牛頓第一定律2慣性一切一切物體在物體在沒有受到力的作用沒有受到力的作用時，時，總總保持保持靜靜止狀態(tài)止狀態(tài)或或勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)。慣性是物體固有的一種屬性；物體在任何情況下都具有慣性；物體的慣性只跟物體的質(zhì)量有關；跟物體的運動情況無關。一切物體都有保持原來

2、運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性（我們把這種性質(zhì)叫做慣性（inertiainertia）。）。KJ 3.平衡狀態(tài)（運動狀態(tài)不變）和平衡力4.二力平衡條件同體、共線、反向、等大的兩個力靜止狀態(tài)受力為平衡力 平衡狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)KJ 5重點實驗（1）阻力對物體運動的影響棉布表面棉布表面木板表面木板表面比較小車滑行距離同一小車在同一斜面的同一高度從靜止下滑。KJ 上圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。把小車放在_上向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼時，小車靜止；把小車橫向移動，使兩邊拉力方向不 ，放開手后，觀察到木塊會；把小車原地轉(zhuǎn)動一定角度，

3、使兩邊的拉力方向相反但不在 ，放開手后，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動。 水平桌面水平桌面質(zhì)量相等質(zhì)量相等相反相反運動運動一條直線上一條直線上（2）二力平衡的條件F1F2KJ 相互作用力平衡力受力物體力的變化作用在作用在不同的兩個不同的兩個物體物體上上同時產(chǎn)生同時產(chǎn)生同時變化同時變化同時消失同時消失作用在作用在同一物體同一物體上上一個力變化，另一個力一個力變化，另一個力不一定變化，可能會變不一定變化，可能會變?yōu)榉瞧胶饬榉瞧胶饬?相互作用力與平衡力的區(qū)別KJ 二、摩擦力力力重力重力彈力彈力摩擦力摩擦力產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件方向：方向：與物體相對運動方向與物體相對運動方向或相對運動的趨勢相反?；蛳鄬\動的趨勢相反。摩擦

4、力產(chǎn)生的位置：摩擦力產(chǎn)生的位置：接觸面接觸面影響滑動摩擦力大小的因素影響滑動摩擦力大小的因素是是壓力壓力和和接觸面接觸面粗糙程度粗糙程度 增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法減小有害摩擦的方法減小有害摩擦的方法KJ 1研究影響滑動摩擦力大小的因素控制變量法實驗方法： 滑動摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關。 滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大； 滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；物體做勻速直線運動KJ 2增大有益摩擦的方法： 增加接觸表面的粗糙程度。 增大物體間的壓力；列舉相關的事例 自行車用越大力剎車，就停得越快

5、； 拔河時用力握繩子； 冬天在結(jié)冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈； 鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋； 上單杠，手上抹鎂粉。KJ 3減小摩擦的方法： 減小壓力； 減小接觸面的粗糙程度； 變滑動為滾動； 分離摩擦面。 列舉相關的事例： 手握單杠不能太緊； 滑雪板底面做得很光滑； 機器轉(zhuǎn)動的部分加滾動軸承； 加潤滑油； 磁懸浮列車靠強磁場把列車托起。 KJ 1 1下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性原因的是（下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性原因的是（ ）A A放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處 B B運動員跑到終點時不能立即停下來運動員跑到終點時不能立即停下來 C

6、C站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要 向前傾向前傾 D D自行車從坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大自行車從坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大D隨堂訓練 KJ 2 2汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中是汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中是平衡力的是（）平衡力的是（）A A汽車受到的牽引力和重力汽車受到的牽引力和重力B B汽車的重力和車對路面的壓力汽車的重力和車對路面的壓力C C汽車受到的牽引力和路面對車的阻力汽車受到的牽引力和路面對車的阻力D D汽車對路面的壓力和路面對車的支持力汽車對路面的壓力和路面對車的支持力CKJ

7、3 3一個物體受到兩個力的作用，且這兩個力的三要素一個物體受到兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（完全相同，則下列說法中正確的是（ ） A A這兩個力一定是一對平衡力這兩個力一定是一對平衡力 B B這兩個力可能是一對平衡力這兩個力可能是一對平衡力 C C這兩個力一定不是一對平衡力這兩個力一定不是一對平衡力 D D以上說法都不正確以上說法都不正確 CKJ 4.4.在研究影響滑動摩擦力大小因素問題時，小紅設計的實驗如在研究影響滑動摩擦力大小因素問題時，小紅設計的實驗如圖所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊圖所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，

8、木塊下面是一長木板，實驗時拉動長木板，然后讀出彈簧測力計的下面是一長木板，實驗時拉動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實驗后，認為小紅設計的實驗優(yōu)于自己設計的實驗。對此你能說驗后，認為小紅設計的實驗優(yōu)于自己設計的實驗。對此你能說出其中的原因嗎？出其中的原因嗎？木板不必做勻速直線運動、彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)。木板不必做勻速直線運動、彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)。FKJ 5.5.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（水平方向上（ ）A A受到向前的摩擦力受到向前的摩擦力 B B受到向后的摩擦力受到向后的摩擦力C C受到汽車對它的牽引力受到汽車對它的牽引力D D不受力不受力DKJ 6.在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）用彈簧測力計拉著木塊做 運動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）下表是某同學實驗時，記錄的數(shù)據(jù)： A比較第1、2次實驗時，可以得出的結(jié)論是什么？B比較第2、3次實驗時，可以得出的結(jié)論是什么？實驗次數(shù)接觸面的材料性質(zhì)壓力 / N摩擦力 /N1木塊與