第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代教案

1、課題：第 9 課 民族政權(quán)并立的時(shí)代主備人： 建湖縣裴劉學(xué)校周華教學(xué)目標(biāo)：1. 知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立2. 通過(guò)學(xué)習(xí)和思考各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系， 正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、 宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題的能力。3. 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，樹(shù)立正確的民族觀，即中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)的任何民族都是中華民族的組成部分。教學(xué)重點(diǎn)：契丹的興起和北宋的關(guān)系；女真建立金和岳飛抗金教學(xué)難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)澶淵之盟和岳飛抗金二、自主學(xué)習(xí)，合作探究1.10 世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部，都城在，建國(guó)后勢(shì)力不斷發(fā)展，遼太宗時(shí)占領(lǐng)了 ，與中原政權(quán)沖突加劇。2.

2、 唐滅亡后，黃河流域相繼由五個(gè)政權(quán)統(tǒng)治，它們是后梁、 、 、 、和 ，合稱為五代。 960 年，后周大將 在 發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身建立宋朝，定都，史稱北宋。3.11 世紀(jì)前期， 黨項(xiàng)族首領(lǐng) 稱大夏國(guó)皇帝， 定都 ， 史稱西夏。 統(tǒng)治區(qū)域在今天、一帶。4.12 世紀(jì)初，女真族首領(lǐng) 起兵抗遼，在稱帝，國(guó)號(hào)金。女真族的祖先是，而女真族又是今天的祖先。5. 宋真宗時(shí)， 遼軍大舉攻宋， 一直打到 城下， 宰相 勸皇帝親征， 士氣大振， 打退遼軍。遼宋議和，遼撤兵，宋朝給遼，史 稱，之后宋遼之間保持和平局面。6. 1127 年金滅北宋，北宋皇帝欽宗的弟弟 在 登上皇位，建立南宋。南宋初年，金軍幾次南下，抗金

3、名將從金軍手中收復(fù) ，后來(lái)又取得 大捷；宋高宗和權(quán)臣 害怕抗金力量壯大威脅統(tǒng)治，向金軍求和，并令 等人班師，后來(lái)又殺害了他。宋金達(dá)成議和， 向金稱臣， 并給金 ， 雙方以 一線劃定分界線。 宋金對(duì)峙局面形成。后來(lái)，金遷都，改名為中都?！窘虒W(xué)流程】：一、引入新課1 、同學(xué)們看過(guò)電視劇天龍八部吧？喜歡看嗎？2、你能說(shuō)出其中的喬峰是什么人嗎？（他的身份），你還記得在這部電視劇里都提到過(guò)哪些政權(quán)嗎？3、對(duì)，有遼、西夏、大宋、大理，看來(lái)喬峰、段譽(yù)、虛竹他們生活在一個(gè)多權(quán)并立的時(shí)代，歷史上是否真的存在過(guò)這樣的一段時(shí)期呢？有， 大約從 C10 初到 1276 年元滅南宋再度統(tǒng)一中國(guó)，在近三百年時(shí)間里，祖國(guó)大

4、地上群雄逐鹿，民族政權(quán)此消彼長(zhǎng)，征討并合，是中華民族發(fā)展的活躍時(shí)期，也是我國(guó)古代歷史上民族政權(quán)相對(duì)比較復(fù)雜的時(shí)期，就讓我們翻開(kāi)那個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷，了解并立的各個(gè)民族吧。教師以導(dǎo)入框內(nèi)容引入，設(shè)問(wèn)（課件顯示）：（ 1 ）關(guān)于契丹起源的傳說(shuō)說(shuō)明了什么？(2)唐末以前，契丹人的生活發(fā)生了 哪些顯著變化。引導(dǎo)學(xué)生得出答案后，轉(zhuǎn)入 新課教學(xué)。二、新課教學(xué)1、遼的建立課件展示“遼的建立和擴(kuò)張”，指導(dǎo)學(xué) 生得出契丹人的生活特點(diǎn)。教師結(jié)合動(dòng)畫(huà)說(shuō) 說(shuō)遼的興起(地區(qū)、民族、時(shí)間、建立者、出: 國(guó) 得首都)。2 .北宋的建立(1)關(guān)于五代十國(guó)時(shí)期，引導(dǎo)學(xué)生回顧舊課，指 唐滅亡后，中原和南方地區(qū)出現(xiàn)分裂局面。提問(wèn)：中

5、 分裂時(shí)期還有哪些時(shí)期？學(xué)生回答后，教師歸納總結(jié)，出：天下大勢(shì)，分久必合。(2)課件展示“趙匡胤”圖，了解北宋建立(時(shí)間、人物、首都)及意義(結(jié)束五代十國(guó)分裂局面)3 3) 了解“杯酒釋兵權(quán)”及其目的3、遼、宋、夏的和戰(zhàn)(1)課件展示西夏的建立(2)再度課件展示遼、北宋、西夏形勢(shì)圖，指出遼宋之間的和戰(zhàn)，尤其強(qiáng)調(diào)“演州之戰(zhàn)和演淵之盟”。(3)課件展示小組討論題： 怎樣評(píng)價(jià)演淵之盟？學(xué)生討論及分析后，教師歸納(電腦顯示答案)盟約使遼宋之間維持了長(zhǎng)久的和平關(guān)系，使雙方人民過(guò)上了安定的生活。對(duì)于從整個(gè)中華民族的發(fā)展史看，它有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。但是盟約也體現(xiàn)了北宋政府的貪圖茍安，加深了 北

6、宋人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。(4)課件展示宋與西夏的戰(zhàn)與和。思考：議和后有何影響？4、金和南宋的對(duì)峙(1)課件展示金、南宋對(duì)峙形勢(shì)圖，并在 此圖右下角出示字目， 教師指圖講解金所處的位置 及相關(guān)情況(建國(guó)時(shí)間、民族、建立者、首都、滅 遼及北宋)；南宋所處的位置及相關(guān)情況(時(shí)間、 建立者、首都)，教師通過(guò)地圖對(duì)比說(shuō)明北宋與南 宋的區(qū)別。(2)岳飛抗金與被害a.岳飛取得了哪些戰(zhàn)績(jī)？岳家軍打勝仗的原因是什么? b.朝廷為何命岳飛班師回朝？如果你遇此狀況怎么辦?拓展展示岳飛死在大理寺監(jiān)獄的消息傳出后，有一人冒著生命危險(xiǎn)，將他的尸體背出監(jiān)獄，葬在杭州 西湖邊的山上。而當(dāng)時(shí)正值臨近春節(jié)，老百姓不約而同的將祭祀天和祖

7、宗的供品用來(lái)祭祀他們敬 重的岳元帥。一千多年來(lái)，岳王墓前的香火不斷，時(shí)時(shí)有人來(lái)拜慰長(zhǎng)眠于地下的英靈。而在岳王 墓前的這對(duì)跪像，已經(jīng)換了多次，原因是人們來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，不斷拿磚頭瓦塊砸它，以表達(dá)人 們對(duì)它的憤恨，這真是“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣?！遍喿x材料后請(qǐng)回答(1)下跪者何人？(2)岳飛為何至今還得到人們的懷念?(3)宋金議和的內(nèi)容三、課堂小結(jié)我們這一節(jié)課講了遼、宋、夏、金幾個(gè)朝代。這一時(shí)期中國(guó)政局的特點(diǎn)是民族政權(quán)并立。因 此，我們對(duì)這種狀況要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。契丹是我國(guó)歷史上重要的民族，它建國(guó)于五代時(shí)期， 與北宋幾乎同時(shí)結(jié)束，對(duì)于開(kāi)發(fā)我國(guó)東北和蒙古地區(qū)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。北宋與遼的關(guān)

8、系，從 北宋初年兩次對(duì)遼用兵，試圖統(tǒng)一北方，到宋真宗時(shí)遼大舉攻宋，最后達(dá)成演淵之盟，遼宋議和。 從這一過(guò)程可以看出，遼宋雙方實(shí)力相對(duì)均衡，誰(shuí)也滅不掉對(duì)方，演淵之盟是雙方相互妥協(xié)的產(chǎn) 物。另外還要注意到，演淵之盟對(duì)遼來(lái)說(shuō)，不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了 “歲幣”。對(duì)于北宋 來(lái)說(shuō)，演淵之盟是一個(gè)屈辱和約，"歲幣”成為它的沉重負(fù)擔(dān)。但就整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，演淵之 盟的訂立有其積極的一面。它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和 平穩(wěn)定的狀態(tài)，不僅雙方邊境地區(qū)的生產(chǎn)得到發(fā)展，而且彼此進(jìn)行貿(mào)易。女真也是我國(guó)歷史上重 要的民族，它建立了金政權(quán)，滅了已經(jīng)腐敗的遼和北宋。金朝在我國(guó)歷

9、史上也有相當(dāng)?shù)匚?。評(píng)價(jià) 岳飛抗金，要看他的行為是否符合廣大人民的利益，是否有利于社會(huì)發(fā)展。女真貴族在對(duì)南宋的 戰(zhàn)爭(zhēng)中擄掠殘殺，對(duì)北方經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞。岳飛抗金，保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，保衛(wèi)了中原 地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，符合廣大人民的利益，這是正義的。五、板書(shū)設(shè)計(jì)西夏（11世紀(jì)前 期、黨項(xiàng)族、元昊、 興慶）遼（10世紀(jì)初、 契丹族、阿保 機(jī)、上京）金（12世紀(jì)初期、*女真族、阿骨打、打后中都）N北宋（ 960年、趙匡胤、東京）南宋（1127年、 趙構(gòu)、臨安）96。年五代十國(guó)（中原分裂時(shí)期）注釋：代表對(duì)峙代表前者被后者滅亡代表更替隨堂練習(xí)（一）、選擇題1、： 2011 桂林中華民族的歷史是由

10、各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，在交流與碰撞 中不斷的融合。兩宋時(shí)期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個(gè)政權(quán)并立的局面。下列能正確反映南宋與 少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（C ）2、2011 郴州與宋并立的少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金分別是下列哪個(gè)選項(xiàng)中的少數(shù)民族建立的（B ）A.契丹、黨項(xiàng)、匈奴B.契丹、黨項(xiàng)、女真C.黨項(xiàng)、女真、回紇D.匈奴、回紇、吐蕃3、2011 深圳金庸武俠小說(shuō)著射雕英雄傳講述的是發(fā)生在南宋時(shí)期的故事，其中有這樣一個(gè) 情節(jié)：全真七子之一的丘處機(jī)這兩個(gè)未出世的孩子分別取名：郭靖和楊康。并各贈(zèng)一劍。丘處機(jī)此舉是讓孩子們勿忘國(guó)恥一一靖康之恥。根據(jù)所學(xué)推斷當(dāng)時(shí)的國(guó)恥是指（A ）A.

11、金滅北宋B .遼滅北宋C .西夏滅北宋D .蒙古滅南宋4、2011 六盤(pán)水“分久必合，合久必分”。中國(guó)古代史上實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的幾個(gè)王朝的歷史不能進(jìn)行類比的是（C ）A.秦朝B.唐朝C.北宋D.元朝5、2011 萊蕪明朝人文徵明在滿江紅詞中感慨岳飛的遭遇：“千載休談南渡錯(cuò)，當(dāng)時(shí)自怕中原復(fù)。笑區(qū)區(qū)一檜亦何能，逢其欲?！睂?duì)此理解正確的是（ C ）岳飛抗金勝利后達(dá)成演淵之盟宋高宗害怕自身統(tǒng)治受到威脅秦檜以謀反罪殺害了岳飛 岳飛的遭遇受到后世的廣泛同情A.B.C.D.6、2011 海南歸納階段特征是歷史學(xué)習(xí)和重要方法之一。遼、宋、夏、金時(shí)期的階段特征是（B ）A.國(guó)家統(tǒng)一B.政權(quán)并立C .三國(guó)鼎立D .和平共處（二）完成下列表格:政權(quán)民族建國(guó)時(shí)間杰出首領(lǐng)都城|重大事件北宋杯酒釋兵