關(guān)于愁的作文(兩篇)

1、關(guān)于愁的作文（兩篇）“愁”，是生活五味瓶中的一味。今天，一向快樂的我，也嘗到了愁的滋味。下面請大家來看看辛苦為大家準(zhǔn)備的單元作文關(guān)于愁的作文，如果想要更多關(guān)于單元作文的訊息，請繼續(xù)關(guān)注我們的作文欄目。篇一：關(guān)于愁的作文詞人的筆下， 愁竟有了重量， 一個柔弱女子的肩膀怎扛得住滿舟的惆悵？擱筆遙望， 思緒紛飛， 筆落紙上寫下的盡是荒涼。 凄凄慘慘戚戚，一番尋尋覓覓， 三杯兩盞淡酒， 怎敵他晚來風(fēng)急。 欲語淚先流， 又“怎一個愁字了得”。詞人是落寞的，她的肩膀承受不住那么多的悲哀，于是乎把自己寄托給了淋漓盡致的詞?；蛟S“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，才更應(yīng)令我向往，生為男兒的我，就要懂得承受。也許

2、沒有人知道我的悲傷，也許是我的笑容掩飾了一切。同樣，我有著自己的“炸舟”，我有著自己的“載不動，許多愁”。一個人，總是會孤獨的，也總想尋找一個依靠。小時候,父親的肩膀?qū)挻蠖駥崳?而今我卻無法重回到那個童真的年代;母親的肩膀溫柔而體貼，但我也總不能躲在那片無雨的天空。因為我知道我所面對的人生，不是一條鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是要奮斗的。在這片陌生的地域，十八歲的我們需要承載很多，在漸漸懂得生活了之后，或許我們會發(fā)現(xiàn)原先稚嫩的肩膀已堅實了許多。離開了母親羽翼的保護， 我們開始獨自面對這個世界。 現(xiàn)實與想象總有著無限的反差。生活沒有我們想象得那般華麗，而是要靠我們自己去打拼。就像蒼鷹一樣，墜落懸崖

3、，是為了更高的飛翔；像雨燕一樣，被驅(qū)除家門，是為了更好的生存。這一切都要靠我們自己，靠自己那稚嫩的肩膀去承擔(dān)。在這之后， 我們學(xué)會了堅強和忍耐， 學(xué)會了如何應(yīng)對一次又一次的挫折。當(dāng)初的那份茫然此刻早已變得成熟，稚嫩的肩膀也留下了歲月打磨的痕跡。突然發(fā)現(xiàn)，一直尋找的那個可以依靠的，驀然回首，卻是經(jīng)歷和承受了“許多愁”之后的自己的肩膀，那是一種堅強的毅志，是敢于面對和拼搏的精神。我仿佛又體會到了父愛的博大， 母愛的溫馨， 它正悄悄地帶著我走向遠方。作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、 種類最多的單元作文， 希望大家能夠喜歡。篇二：關(guān)于愁的作文“愁”是生活五味瓶中的一種，可我似乎不知“愁”之味。今天，一向快樂

4、的我，也發(fā)愁了。早晨，我和往常一樣，背著大書包去上學(xué)。走在老大橋上，迎面吹來的秋風(fēng)讓我愜意極了。我一路追著風(fēng)兒，走進校園，走進教室。放下書包， 我做的第一件事就是交家庭作業(yè)。 我掏出作業(yè)本， 一本一本地放在組長的課桌上。這時，胡楚楚走過來,問：“小璨子，昨晚應(yīng)用題你做出來了嗎？”“當(dāng)然做出來啦!那么簡單！”“算出來的答案是多少？”“嗯！第一題是15 人，第二題是380臺！”“和我的一樣! ”說著說著， 忽然想起忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)本了。 我急忙在書包里翻找著一一不見蹤影， 我的腦邊頓時“轟”地炸了一個響寓： 作業(yè)本沒帶！“不會吧?昨晚明明放進書包里的呀！”我困惑極了。于是，又埋頭“折騰”起來。我仔仔

5、細細地“搜索”著，語文書里?沒有!數(shù)學(xué)書里 ?沒有 !英語課本里?也沒有。就這樣，找了好半天，也沒見一絲“蹤跡”，我的心里好像有一百只小老鼠上躥下跳。 IiUXUe86 我忐忑不安地想： “要是真沒帶，那可就慘了，要挨批了！”一向“固執(zhí)”的我，哪肯那么輕易放棄。于是，我把書包翻了個底朝天，試圖找到那本“失蹤”的作業(yè)本。希望之火逐漸熄滅了， 取而代之的是灰心、 失望。 我望著課桌上攤著的書本，苦惱極了，眉頭都皺成了疙瘩。“怎么辦？”我托著腮幫沉思著。這時，許若靜走過來，說：“你的課外書能借給我看看嗎？”我無力地隨手遞給她。“謝謝！”她接過書，走了。我把桌上的書本又一本本收進書包， 正準(zhǔn)備去告訴數(shù)學(xué)課代表這一無奈的“事實”時， 只聽見許若靜喊道： “周璨,你的數(shù)學(xué)作業(yè)本我回頭望去，看見她手中揮舞著我的“救世主”。我二話不說，興奮地沖過去?！霸谡n外書里發(fā)現(xiàn)的?！彼呥f給我邊解釋道。我心中一陣狂喜：“終于找到你啦！”我捧著它，心中百感交集。我鄭重地把它交給數(shù)學(xué)課代表， 由于過于激動， 不小心摔了個跟頭（還好，只是手上擦破點皮），但，心中的喜悅和輕松卻勝過這疼痛。我在心里告訴自己：“我就知道你不是一個粗心的孩子“愁