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文檔簡介

1、幼兒園親子游戲教案幼兒園親子游戲新課程標準教材親子游戲(2019 2020學年度第二學期)學校:年級:任課教師:幼兒教育/親子游戲i編訂:XX文訊教育機構文訊教育教學設計民間游戲4則教材簡介:本教材主要用途為學習親子游戲的內容,有益于家長與孩子之間的情感交流密切親子關系,有利于親子雙方的身心健康,有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實生活中去,本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫,可以放心修改調整或直接進行教學使用。一、民間游戲:翻麻將(大班)所屬類別:競賽游

2、戲游戲目標:迅速翻動麻將與拋接沙包的競賽。游戲準備:舊麻將四塊,小沙包一個。游戲玩法:參加者輪流進行翻麻將的競賽。每人經過下面幾輪拋接與翻動的活動,才算完成一局。第一輪:拋接沙包,翻動一塊麻將,然后又迅速抓起去接沙包。如此翻動一塊抓起一塊,直至全部抓完。第二輪:拋接沙包,翻動兩塊麻將,然后抓起這兩塊麻將去接沙包。另兩塊也同樣抓起。第三輪:拋接沙包,翻動三塊麻將,接著接住沙包。再拋接住沙包,抓起三塊麻將去接沙包。接下去拋接沙包,翻動最后一塊并抓起來去接沙包。文訊教育教學設計第四輪:跑出沙包,翻動四塊麻將,接著接住沙包。再拋出沙包,一起抓起四塊麻將去接住沙包。二、民間游戲:推磨、搖船(大班)所屬類

3、別:玩手與全身動作游戲游戲目標:1、發(fā)展幼兒手臂力量,訓練動作的靈活性。2、學會兩兩合作游戲。游戲準備:幼兒游戲前學會兒歌。游戲玩法:幼兒兩人一組,面對面站立或坐下,雙手五指交叉互握,隨兒歌做推來推去的動作,可 反復進行。附:游戲兒歌(瓜洲方言)推磨子,磨豆子,豆子磨好了,過大江,怎么過,搖船過,搖一搖,擺一擺,第4頁共6頁幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計擺一擺,搖一搖,搖搖擺擺過大江。三、民間游戲:盲人摸象(大班)所屬類別:猜人游戲游戲目標:1、通過觸摸同伴的發(fā)型、五官、服裝等猜測同伴的姓名。2、體驗猜測游戲的樂趣,感受成功的喜悅。游戲準備:游戲前學會兒歌。游戲玩法:游戲開始,選出一個幼

4、兒蒙上眼睛做猜的人,其余幼兒圍著猜人者拉手成圓圈,邊走邊 念兒歌,念完兒歌停住。讓猜人者隨便摸一個幼兒,先把摸到的特征說出來,如“有像個辮 子” “圓圓的臉”等,然后根據平時對同伴的記憶猜測摸到的是誰,報出名字。幼兒齊聲說 對對對或錯錯錯,被猜的幼兒和猜人的幼兒交換,游戲重新開始。附兒歌:盲人摸象,盲人摸象,第5頁共6頁幼兒園親子游戲教案文訊教育教學設計摸到一頭象。摸摸他的臉,摸摸他的頭,猜猜他是誰?他一一是一一誰?四、民間游戲:捉螃蟹(大班)所屬類別:猜人游戲游戲目標:1、通過聽辨同伴的聲音和回答的問題判斷同伴的姓名。2、創(chuàng)編能反映同伴特征的問題,自覺遵守游戲規(guī)則。3、感受猜測、追逐游戲的樂趣。游戲準備:大螃蟹、小螃蟹頭飾。游戲玩法:一名幼兒扮演大螃蟹,用兩條手帕蒙上眼睛,其余幼兒扮演小螃蟹。游戲開始后,小螃蟹在場地上四散在跑,大螃蟹去捉小螃蟹。捉到小螃蟹后,大螃蟹向小螃蟹提出一個問題,如:“你家在哪? ”、“你最喜歡什么? ”通過聽辨小螃蟹的聲音和回答,判斷小螃蟹是誰,第7頁共6頁

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