幼兒園才藝展示主持詞及活動串詞

1、幼兒園才藝展示主持詞及活動串詞才藝展示給小朋友們提供一個展示青春、展示自我的舞臺，發(fā)掘并培養(yǎng)一批新的文藝人才。 下面是給大家的幼兒園才藝展示主持詞，僅供參考。尊敬的家長，親愛的小朋友：大家上午好!我們可愛的寶貝已經(jīng)入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每天都給我們帶來了不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。今天是孩子們才藝展示的日子， 我想此時此刻， 我們的家長朋友一定比孩子們更加的激動，那么就馬上進入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié) !1 、韻律活動：找朋友自從來到幼兒園，我們的孩子變得活潑、開朗了，他們也認識了很多的新朋友， 生活變得豐富多彩。 下面我們一起來欣賞小二班全體小朋友表演的韻律活動：找朋

2、友2 、歌唱：我上幼兒園 （ 機器貓小組）爸爸媽媽去上班， 我上幼兒園， 也不哭， 也不鬧， 叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩(wěn)定孩子情緒的法寶。 現(xiàn)在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲我上幼兒園。3 、歌表演：蟲蟲飛 （ 小豬組美羊羊組）機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現(xiàn)在小豬組和美羊羊的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個蟲蟲飛掌聲歡迎。4 、喜洋洋、米老鼠小組演唱：親親寶寶的笑臉紅撲撲的真像一個大蘋果，有時忍不住真想咬他們一口，而對于孩子們來講， 能親一親老師會讓他們高興一整天。現(xiàn)在我們一起來欣賞喜洋洋、米老鼠小組演唱：親親5 、我的朋友在哪里一二三四五六七， 我的朋友在哪里?答案

3、就在我們的歌聲里，下面請欣賞唐老鴨、黑貓警長小組表演的歌表演我的朋友在哪里6 、 （ 水果歌 ）秋天是一個豐收的季節(jié)，在這樣一個季節(jié)里，好多水果都成熟了， 接下來我要考考我們的寶貝， 看看你們都認識了哪些好吃的水果。什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。小朋友們說的真不錯， 現(xiàn)在我要考考我們的爸爸媽媽了?讓他們猜猜錢老師說的是哪種水果?什么彎彎像小船?香蕉彎彎像小船。什么個大圓又圓?西瓜個大圓又圓。什么臉龐紅彤彤?蘋果臉龐紅彤彤。什么粒粒酸又甜?葡萄粒粒酸又甜。7 、生活模仿動作表演寶貝們， 看看錢老師在

4、做什么 ?（刷牙、 洗臉的動作 ）那我們的寶貝也跟著老師一起，刷刷牙洗洗臉，把自己打扮的漂漂亮亮的。8 、故事講述小熊醒來吧 xx9 、歌唱：小烏龜（ 孫悟空小組）xx 喜歡朗誦古詩， 可我們小二班其他寶貝也很喜歡朗誦古詩的，從開學到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學了好幾首，接下來我們一起來讀讀古詩。鋤禾靜夜思 10 古詩朗誦暮江吟 （ 邵喻翔 ）xx 小朋友在我們小二班可是出了名古詩朗誦王， 他會讀很多的古詩， 今天我們一起來欣賞 xx 小朋友朗誦的古詩暮江吟11 、集體音樂游戲開火車是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗，是爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望?，F(xiàn)在我想讓我們的家長朋友們輕松一下， 一起

5、來玩?zhèn)€音樂游戲。13 表演游戲：拔蘿卜劉爺爺家種了一個大蘿卜，這蘿卜呀真是又大又甜，今天劉爺爺就要去拔蘿卜了，我們一起去看一看，有請（xx 、 xxxxxx 、 xx、xx 、 xx 孫 xx）12 、丫丫舞社：走步、擴指、小星星時間總是那么的短暫，孩子們的才藝展示活動到這里就要結(jié)束了，在這短短的 2 個月里，孩子們回報給我們這么多，作為老師我感到很欣慰， 現(xiàn)在我想請家長朋友們用一句簡短的話來結(jié)束我們的才藝展示活動。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師 乙：親愛的同學們合：大家下午好!甲：金色之秋，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。乙：霎時間植物開始轉(zhuǎn)向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許

6、多。甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學生們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。乙:這一切， 充分展現(xiàn)了西關(guān)小學師生的活力， 展現(xiàn)了當代青少年兒童的精神風采。甲：這一切，也充分體現(xiàn)了學校對校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。乙：現(xiàn)在我宣布，西關(guān)小學低年級段xx 年校園才藝展示演出：合：正式開始。1 、合唱蟲兒飛在童年的美好時光里，許多留守兒童缺少爸爸媽媽的關(guān)愛，但是孩子，不要怕，你不是什么都沒有，你還有我們。請欣賞二三班的小合唱蟲兒飛，掌聲有請2 、相聲安全最重要同學們， 大家認為什么最重要呢?有人認為是錢，有人認為是吃好吃的，到底

7、是什么呢?請欣賞相聲安全最重要。3 、舞蹈小蘋果不知道從什么時候開始， 各種各樣的 “神曲” 充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的， 相信連大叔大媽都能唱能跳。 下面請欣賞二年級帶來的舞蹈小蘋果4 、朗誦我長大了長大是蛻變的過程，長大是成長的經(jīng)歷，長大是一件快樂幸福的事情。下面請欣賞一一班的詩朗誦我長大了，表演者：翟宇軒王譯曼5 、拉丁舞快樂童年緊張有序的學習生活可能會讓同學們覺得疲倦，而有著無限活力的健美操， 又讓孩子們快樂無比， 下面請欣賞拉丁舞 快樂童年 ，表演者二二班6 、舞蹈字母歌abcdefg, 字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈字母歌更棒，同學們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈字母

8、歌。7 、電子琴串燒哇哈哈粉刷匠童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，8 、朗誦校園贊歌學校是我們的家，任憑走遍海角天涯，我們始終滿懷留戀、牽掛 ; 學校是我們的根， 盡管瓢泊異域他鄉(xiāng)， 我們永遠無限向往、 崇敬。請欣賞二二班帶來的詩朗誦校園贊歌9 、架子鼓演奏兩只老虎和小紅帽。郭犇同學聰明好學，他敢于嘗試不同的挑戰(zhàn)，他對架子鼓產(chǎn)生了興趣， 請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏 兩只老虎 和小紅帽 。10 、故事公雞和狐貍大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家?guī)砭实墓适鹿u和狐貍，大家掌聲有請。11 、詩歌朗誦我驕傲，我是一名老師都說， 教師是天底下最光輝

9、的職業(yè); 都說， 教師是人類靈魂的工程師 ; 那么作為教師，有著怎樣的心里話呢，大家來聽聽我們的心聲吧。下面請欣賞詩朗誦我驕傲，我是一名老師12 、小合唱歌聲與微笑。我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，請欣賞二二班帶來的小合唱歌聲與微笑。結(jié)束語：王：本次才藝表演到這里就要接近尾聲了。楊：讓我們的歌聲永遠陪伴您王：讓我們的笑容在這里化為永恒楊：希望同學們將才藝展示的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。王：最后，預(yù)祝我校的才藝展示辦的越來越好。主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!主持2：敬愛的老師同學，大家好!主

10、持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會 !主持 4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，送我們進辦學條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗班上學。主持2： 我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了” （四人深深鞠一躬 ）老師辛苦了 （ 四人再深深鞠一躬 ）主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會

11、有今天的進步。主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。合：一年級一班才藝展示家長會正式開始主持3：中國古典詩詞博大精深;合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。（ 一）詩文賽背主持 4、走進經(jīng)典三字經(jīng)，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。（ 二）三字經(jīng)接龍主持1：知識改變命運，讀書成就未來。主持2：書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈。主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復(fù)朗讀;主持2：好讀書、讀

12、活書，優(yōu)美動聽散文應(yīng)誦讀成背。合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。主持 1：春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽春的頌歌 ;主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽夏的韻律。主持1：尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人。我們要做關(guān)愛家人的好孩子 ;主持2：熱愛自然愛護環(huán)境講究衛(wèi)生保護動物。我們要做熱愛自然的好孩子。主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地，主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，主持4：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理

13、想的舞臺。請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演小壁虎借尾巴主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐 ;主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗。主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言 ;主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。合：貼近生活，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展， 有了一篇篇文質(zhì)兼美的習作。 請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。主持 1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn)。自己的閃光點主持 2： 對， 我們班每個同學都有自己的愛好，主持 3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現(xiàn)我們的理想。主持 4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取，成為祖國有用人才。合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸