控制測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得

1、控制測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得通過這次的控制測(cè)量實(shí)習(xí)，首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作， 通過在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這 些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。 下面是小編為大家收集整理的控制 測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀?？刂茰y(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得篇 1在這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我基本掌握了課堂所學(xué)的 測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、 高差等。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁： 該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。可當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)弁不難，聽 老師講解一遍自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)

2、量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。通過這次的實(shí)訓(xùn)， 通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多 實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。 我體會(huì)到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做 完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力， 增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了 友誼。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一矛盾，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使 用全站儀和水準(zhǔn)儀，弁且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作

3、， 達(dá)到相應(yīng)的 鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的， 而不是單純搶時(shí) 間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真 的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè) 量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢 核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi) 業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率， 避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重 測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)， 一步一個(gè)腳印的想

4、前邁進(jìn)！從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最 小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平 (兩側(cè)的線重合)，否則造成 的誤差會(huì)整理很大。(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果 斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào) 廢。(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意弁非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間， 而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的 誤差。最后，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解， 感謝學(xué)院給予我們這樣 難得的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們的共同努力?？刂茰y(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)

5、心得篇 2利用三周的時(shí)間我們進(jìn)行了控制測(cè)量的實(shí)習(xí)，讓我們受益頗深，也讓我們明白了和體會(huì)到測(cè)量實(shí)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單的一件事。其中用苦也有甜，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。 我們一起吃飯的時(shí)候好好總 結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題， 確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分 工o同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。 果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第 一天就好多了其中的滋味只有自己體會(huì)才知道。但是我們還是感覺很充實(shí)，很有成就感。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏?，也從中得到很多?所以我們很快樂，也很滿足。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的

6、理論 知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、全站儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣 及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技 能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力， 進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的 操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，弁對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地 形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從 而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確 的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在 于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)

7、量學(xué)是研究地球的形狀 和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)， 從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任 務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要， 測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng) 的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基 礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系 統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影 測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量 的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，

8、學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力， 更有面對(duì)困難的忍 耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力， 盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在 實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉 了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀 leika 和（南方測(cè)繪）的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法， 掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。 其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的 過程中，明白了各種測(cè)量誤差的* ,其主要有三個(gè)方面：儀器 誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差*）、觀測(cè)誤差（由于人員的 技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差 *）、外界影響誤差（受到如溫 度、大氣折射等外界因素

9、的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而 難以控制，屬于可變動(dòng)誤差*） o這樣更好了解了如何避免測(cè) 量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次 測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器 的使用和明白了其原理掌握誤差的 *和減少措施，還應(yīng)掌握一 套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：從整體到局部”、先控制后碎部”、由高級(jí)到低級(jí)”的

10、工作原則，弁 做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了 很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加 熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué) 到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說(shuō)弁不完美， 在曲折失敗中還是取得了成功。 在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦 以及處理各種情況的能力。兩周以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的 陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、 描點(diǎn).我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中， 我們也有遇到了很多問題， 疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及 我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了。 非常感謝

11、這一次實(shí)習(xí)，為 我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)， 共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的 機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難， 在我們實(shí) 習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心測(cè)不好，擔(dān)心只有三個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間， 自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我 們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任 務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。 比如：(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此， 選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方， 同時(shí)要注意弁 非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而

12、雜亂產(chǎn)生較大的誤 差。(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程當(dāng)中， 有的過程出現(xiàn)了大 的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算， 誤差范圍也減小到了可以允 許的范圍里。(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀， 所以當(dāng)我們拿到它的時(shí) 候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到 了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。(4)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的 計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤 的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是

13、檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn) 為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我 又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了， 頓時(shí)覺得校核也弁不如自己想像中的那么難。在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。 我國(guó)政府為推 進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高。 但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上 還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面 *,要深入實(shí)際，真真 正正的讓人們了解含義。 弁在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì) 建設(shè)才有希望。控制測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得篇 3新學(xué)期開始了，從開學(xué)到現(xiàn)在

14、為期三個(gè)星期的控制測(cè)量實(shí)訓(xùn) 結(jié)束了。通過本次實(shí)訓(xùn)，鞏固擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論知識(shí)， 以前在課堂上老師雖然講得很詳細(xì)， 課后也得到了一定的實(shí)際操 作，但都是最基本的，本次實(shí)訓(xùn)后，我獲得了測(cè)量工作的初步經(jīng) 驗(yàn)。我們這次的實(shí)訓(xùn)分三個(gè)任務(wù)：（1）閉合導(dǎo)線測(cè)量（2）三等水準(zhǔn) 測(cè)量（3）成果處理（用南方軟件算平差）第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測(cè)量， 我們共有十六個(gè)導(dǎo)線 點(diǎn)，通過觀測(cè)導(dǎo)線的水平角度和測(cè)量水平距離通過嚴(yán)密平差得到 導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)，必須達(dá)到的要求是：測(cè)角左右角各兩個(gè)測(cè)回， 半測(cè)回差24秒，測(cè)回差18秒，2c較差18秒。這一周都是陰雨天氣，天氣也特別的寒冷，班委決定給每人 發(fā)了雙雨鞋。但再寒

15、冷的天氣也澆滅不了我們的熱情，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步， 我們懷著一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情來(lái)到 了工地。記得剛開始架全站儀的時(shí)候，速度特別慢，經(jīng)常幾分鐘 還調(diào)不平儀器，后來(lái)隨著自己動(dòng)手次數(shù)的增多，發(fā)現(xiàn)自己的速度 有明顯的提高，現(xiàn)在基本上在很短的時(shí)間內(nèi)就可以對(duì)中整平了。對(duì)此我們不僅對(duì)儀器的對(duì)中整平有很大的提高，而且對(duì)觀測(cè)點(diǎn)的熟練程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。 例如我們最開始操作的時(shí)候，我們觀測(cè)一個(gè)點(diǎn)到數(shù)據(jù)算完得花一個(gè) 多小時(shí)的時(shí)間，但是一個(gè)星期之后，我們的速度可以在半個(gè)小時(shí) 左右就能完成了，而且誤差特別的小，這也是實(shí)訓(xùn)帶給我們的收 獲。第二周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測(cè)量， 比

16、以前的四等水準(zhǔn)的 技術(shù)要求更要高一些了，進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量的目的和要求是：(1) 掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)，記錄和計(jì)算方法。(2)熟悉三等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握測(cè)量測(cè)站及水準(zhǔn)路線 的檢核方法。在三等水準(zhǔn)測(cè)量中，我們遇到了比較多的問題，由 于每個(gè)測(cè)站與測(cè)站之間必須要測(cè)偶數(shù)個(gè)站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過七十五米，而且兩個(gè)水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過兩 米，所以對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是比較難的問題，但經(jīng)過熟練之后我們也能看出個(gè)相當(dāng)了。第三周：我們開始內(nèi)頁(yè)工作了，這也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)， 把測(cè)好的數(shù)據(jù)整理好，用南方平差軟件算平差， 這工作得非常細(xì) 致認(rèn)真，不能打錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，也不能在中間

17、多加零，如果那里出了 點(diǎn)問題都是算不出來(lái)的。首先老師教我們?cè)鯓邮褂眠@種軟件， 給 我們演示一遍，然后給我們機(jī)會(huì)自己熟練一下就這樣為期三周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，回憶下前面三星期的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，真是 酸“甜”苦”諫“一應(yīng)俱全啊！在此次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，我們 犯了許多的低級(jí)錯(cuò)誤，比如在閉合導(dǎo)線測(cè)量的時(shí)候， 我們本來(lái)架 a8點(diǎn)的儀器，架到b8去了，導(dǎo)致了我們?cè)谒銛?shù)據(jù)的時(shí)候不能閉 合，后來(lái)不得不重測(cè)了這個(gè)點(diǎn)。但這也讓我們了解到，做什么都 不要急于求成要細(xì)心，一步一個(gè)腳印。通過這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)我不僅 學(xué)會(huì)了許多技術(shù)上的信知識(shí)，而且還領(lǐng)會(huì)了許多平時(shí)測(cè)量注意的 細(xì)節(jié)。比如，在放樁的時(shí)候，我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點(diǎn)的地 方，這樣下雨時(shí)雨水就可以順利的流走，不至于淹沒木樁。在做 導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，架好儀器后，首先應(yīng)做好的事就是量?jī)x器高和覘標(biāo) 高，然后再進(jìn)行測(cè)量，這樣能夠很好的防止漏量?jī)x器高和覘標(biāo)高。 雖然這只是一些細(xì)節(jié)方面注意的東西，但是做好了這些方面就可 以避免許多不必要的錯(cuò)誤發(fā)生。此次實(shí)訓(xùn)還讓我們了解到團(tuán)結(jié)的力量，以前我們班做什么事 都好懶散的，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)過老師細(xì)心