機(jī)電工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、畢 業(yè) 實(shí)習(xí) 報(bào) 告設(shè)計(jì)題目 上海振華港機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告院 系機(jī)電工程學(xué)院專 業(yè) 機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)工程方向）班 級(jí) 09機(jī)電一體化（工業(yè)工程方向）01班學(xué) 號(hào)學(xué)生姓名劉榮榮指導(dǎo)教師王泓 日 期 2011年11月5日目 錄一、實(shí)習(xí)目的2二、實(shí)習(xí)時(shí)間2三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)2四、公司簡(jiǎn)介211五、實(shí)習(xí)內(nèi)容3六、對(duì)工作的內(nèi)容的認(rèn)識(shí)七、實(shí)習(xí)體會(huì)（企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、工作要求及感受工作經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度、工作成績(jī)等）13八、實(shí)習(xí)總結(jié)15、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性，社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的 環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一個(gè)模塊，也是我們機(jī)電學(xué)院知 識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得

2、基本 生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛 煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦 耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重 要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作 的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容 和方法。將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精 神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以 后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們 學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。二、時(shí)間：2011年7月6日2011年11月1日

3、三、實(shí)地點(diǎn)習(xí)：上海振華港機(jī)有限公司長(zhǎng)興島基地四、公司簡(jiǎn)介上海振華港機(jī)(集團(tuán))公司(ZPMC)是世界知名起重機(jī)和大型鋼結(jié)構(gòu) 制造商，主要生產(chǎn)岸邊集裝箱起重機(jī)、輪胎式集裝箱龍門起重機(jī)、散 貨裝、卸船機(jī)、斗輪堆取料機(jī)、門座起重機(jī)、浮吊和工程船舶以及大 型鋼橋構(gòu)件等。迄今為止，按訂單統(tǒng)計(jì)，ZPMC有岸邊集裝箱起重機(jī)1000臺(tái)，輪胎式集裝箱龍門起重機(jī) 1650臺(tái)和眾多非標(biāo)大型港口機(jī)械的 良好業(yè)績(jī)。按英國(guó)World Cargo News 雜志統(tǒng)計(jì)，近七年 ZPMC大型 集裝箱機(jī)械的訂單居世界同行首位。自主設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)世界首創(chuàng)的可吊 雙40英尺集裝箱起重機(jī)、已投入使用的雙小車集裝箱起重機(jī)等處于世 界領(lǐng)先地位。

4、 公司具有設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試、整機(jī)運(yùn)輸、售后服 務(wù)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等多種能力，弁成功將18艘六萬(wàn)噸級(jí)貨船改裝為大型港口機(jī)械和重大件整機(jī)運(yùn)輸專用船，ZPMC是世界上唯一具有自備整機(jī)運(yùn)輸船的大型起重機(jī)制造商。出口產(chǎn)品約占88%,內(nèi)銷產(chǎn)品約占12%。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、安全教育來(lái)到上海振華港機(jī)有限公司長(zhǎng)興島基地的第一天，公司負(fù)責(zé)人對(duì)我們新入廠的工作人員進(jìn)行為期三天的安全教育以及進(jìn)廠之前的一些注 意事項(xiàng)分別是廠、車間、生產(chǎn)小組等三級(jí)安全教育，。具體講述了上海振華港機(jī)的歷史，發(fā)展過(guò)程以及現(xiàn)狀，弁簡(jiǎn)介了我們從事電氣安裝 的相關(guān)規(guī)定其重要性。1. 一般安全措施A.任何人進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)都應(yīng)該戴安全帽,穿工作服.在生

5、產(chǎn)廠區(qū)不要靠 近轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器.B.變配電站及發(fā)電廠遇有電氣設(shè)備著火時(shí) ,應(yīng)立即將有關(guān)設(shè)備的電源 切斷，然后進(jìn)行救火，消防等。C.所謂運(yùn)行中的電氣設(shè)備是指全部帶有電壓 ，一部分帶由于電壓或一 經(jīng)操作即帶電的電氣設(shè)備.2、保證安全的技術(shù)措施3、事故的緊急急救等7月16日我們已經(jīng)通過(guò)了安全教育考試和入廠前體檢。今天是我們第一天上班，我們被安排在了 上海振華港機(jī)有限公司長(zhǎng)興島基地電 氣安裝二車間。我們每三個(gè)學(xué)生跟一個(gè)老師傅，老師傅帶我們看了一 下我們的工作環(huán)境后給我們認(rèn)真耐心介紹一些常用的生產(chǎn)操作工具的 作用及用法。分別有：1、 電工刀電工刀是電工在裝配，維修工作時(shí)用于割削電線絕緣外皮，繩索， 木樁，木

6、板等物品的工具。普通的刀由刀片、刀刃、刀把、刀掛等構(gòu)成。切勿用力過(guò)猛，以免不慎劃傷手指。一般電工刀的手柄是不絕緣的，所以嚴(yán)禁用電工刀帶電操作電氣設(shè)備。2、尖嘴鉗頭部尖細(xì)，適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電器設(shè)備。手里金屬部分距離不小于 2cm用力時(shí)切勿用力過(guò)猛，以防損傷鉗頭。使用后要擦凈，經(jīng)常加油，以防生銹。3、剝線鉗用于剝削較小直徑導(dǎo)線絕緣層。4、電錘用于安裝電氣設(shè)備時(shí)在建筑混凝土柱板上鉆孔，也可用于穿墻鉆 孔。檢查電源線有無(wú)損傷使用前先通電空轉(zhuǎn)一下，檢查轉(zhuǎn)動(dòng)部分是否靈活。工作時(shí)先將鉆頭釘在工作面上，再啟動(dòng)開(kāi)關(guān)。在墻上鉆孔前應(yīng)先了解墻內(nèi)有無(wú)電源線，避免觸電。使用過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)聲音異常，或連續(xù)

7、使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)發(fā)燙，應(yīng)立 即停止，讓其自然冷卻，切勿用水澆。5、緊線器又稱緊線鉗和拉線鉗，用來(lái)收緊室內(nèi)瓷瓶線路和室外架空線路的導(dǎo)線。常用的有瓶口式和虎頭式兩種。6、噴燈加熱工具，用于電線芯線及接地線等連接時(shí)焊接。7、電烙鐵錫焊的熱源，分為外熱式和內(nèi)熱式。8、萬(wàn)用表用于測(cè)量交直流電壓，直流電流機(jī)電阻。(1)測(cè)量電壓交流電壓的測(cè)量：將的一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于交、直流電壓擋，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于交流電 壓的合適量程上，萬(wàn)用表兩表筆和被測(cè)電路或負(fù)載弁聯(lián)即可。直流電壓的測(cè)量：將萬(wàn)用表的一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于交、直流電壓 擋，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于直流電壓的合適量程上，且“”表筆(紅表筆)接到高電位處，“表筆(黑表筆)接到低

8、電位處，即讓電流從“ ”表筆流入，從“表筆流出。若表筆接反，表頭指針會(huì)反方向 偏轉(zhuǎn)，容易撞彎。(2)測(cè)電流：測(cè)量直流電流時(shí)，將萬(wàn)用表的一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于直流電流擋，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于50uA到500mA勺合適量程上，電流的量程選擇和讀 數(shù)方法與電壓一樣。測(cè)量時(shí)必須先斷開(kāi)，然后按照電流從“+”到-的方向，將萬(wàn)用表到被測(cè)電路中，即電流從紅表筆流入，從黑表筆流 出。如果誤將萬(wàn)用表與負(fù)載弁聯(lián)，則因表頭的內(nèi)阻很小，會(huì)造成燒毀。其讀數(shù)方法如下：實(shí)際值=指示值X量程/滿偏(3)測(cè)電阻：用萬(wàn)用表測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)按下列方法： 選擇合適的倍率擋。萬(wàn)用表?yè)醯目潭染€是不均勻的，所以倍率擋的 選擇應(yīng)使指針停留在刻度線較稀的

9、部分為宜，且指針越接近刻度尺 的中間，讀數(shù)越準(zhǔn)確。一般情況下，應(yīng)使指針指在刻度尺的1/32/3間。 歐姆調(diào)零。測(cè)量電阻之前，應(yīng)將 2個(gè)表筆短接，同時(shí)調(diào)節(jié)“歐姆(電 氣)調(diào)零旋鈕”，使指針剛好指在歐姆刻度線右邊的零位。如果指針 不能調(diào)到零位，說(shuō)明電池電壓不足或儀表內(nèi)部有問(wèn)題。弁且每換一 次倍率擋，都要再次進(jìn)行歐姆調(diào)零，以保證測(cè)量準(zhǔn)確。 讀數(shù)：表頭的讀數(shù)乘以倍率，就是所測(cè)電阻的值。經(jīng)過(guò)幾天的參觀和理論學(xué)習(xí)的參觀，我逐漸了解到了生產(chǎn)電器柜的工藝流程和一些要求。就是按照生產(chǎn)圖紙裝配運(yùn)往車間的零件，裝配好進(jìn)行自檢然后是調(diào)試再是發(fā)運(yùn)！今天師傅講給我講電氣柜的接線方法，接線是最重要的，稍有錯(cuò)誤，就會(huì)造成很大

10、的損失。以下是師傅提出的要求：導(dǎo)線 一律采用絕緣銅線，按圖紙要求或電流選擇其截面積，其最小截面積單股銅線為平方和多股 1m評(píng)方，連接電子器件的小電流，低電 平電路允許采用更小截面積的導(dǎo)線，顏色一般用黑色。塑料走線槽一般采用兀 3015-22、兀3025-22、兀3050-20三等規(guī)格。3、工具：斜口鉗、剝線鉗、壓線鉗、扳手、剪刀等。4、工藝要求：配線應(yīng)排列整齊，接線正確，牢固美觀?？玳T線一律采用多股軟銅線，線長(zhǎng)以使門開(kāi)啟致電極限位置及關(guān)閉 時(shí)不受其拉力的影響而松動(dòng)，拉伸或損傷絕緣為原則，弁和附近的元 器件保持安全距離。根據(jù)走線方位或彎成 V型或S型同一接點(diǎn)用螺釘連接時(shí)最多允許接入兩根導(dǎo)線，與端

11、子連接時(shí)，一般只允許接一根導(dǎo)線。任務(wù)就是完成一個(gè)開(kāi)關(guān)柜的安裝和接線，弁且調(diào)試正常工作，花了兩天時(shí)間在柜體組裝車間了解的裝配工藝。具體要求如下：1)準(zhǔn)備工作(1)仔細(xì)審閱一次接線圖，平面布置圖，柜體總裝圖和技術(shù)條件， 了解清楚各個(gè)方案柜體的排列順序，主要結(jié)構(gòu)及用戶具體要求。(2)工具 準(zhǔn)備好所需的通用工具：鐵錘 木錘 各種扳手(含電動(dòng) 扳手)螺絲刀啟動(dòng)釧槍等。按圖紙及交接單領(lǐng)取合格的零部件，將領(lǐng)來(lái)的組件清潔后放置于 工位器具上，所有工件不允許放于地面上。2)裝配(1)拉釧螺母挑選出需要拉釧螺母的零件，開(kāi)啟氣泵，等氣泵的壓力達(dá)到。(2)框架組裝按柜號(hào)所對(duì)應(yīng)的一次方案及裝配圖選擇零部件，柜體的組裝要

12、先從框架開(kāi)始，框架一般按從下到上，從外到里的順序， 將零部件連接在一起。(3)裝配用的標(biāo)準(zhǔn)緊固件均有保護(hù)層，緊固后的螺絲應(yīng)露出螺母25個(gè)螺紋。3)接地開(kāi)關(guān)及其連鎖的裝配按圖紙指定的位置將接地開(kāi)關(guān)安裝牢固，將操作軸固定在柜體側(cè) 框上，弁正確地裝好與之相關(guān)的聯(lián)鎖件，用拉桿及拐臂或與接地開(kāi)關(guān) 配套的扇形齒輪將接地開(kāi)關(guān)與操作軸連在一起，連接處用彈性銷固定 好，按正確的操作程序進(jìn)行接地開(kāi)關(guān)分、合閘試操作，一般不少于 5次, 要求在手動(dòng)慢操作的情況下，能正確的分合，弁且靈活、無(wú)卡滯，無(wú)誤操作隱患，分、和指示牌位置正確、明顯。然后，把鏈接漸緊固牢， 傳動(dòng)及摩擦處涂以-25 鋰基潤(rùn)滑脂。(4)門板的裝配先裝好

13、門板上的防爆玻璃，弁用壓板固定好，裝小密封條的部位 要用百德邦膠把小密封條粘貼牢固。裝好門板錢鏈及門鎖，將門板固 定在柜體側(cè)框上，要求門板不下垂，開(kāi)啟角度不小于90 ,門軸與門板轉(zhuǎn)動(dòng)靈活、可靠。4、完成后先自行檢查(1)檢查導(dǎo)線塑料外皮有無(wú)損傷，特別是導(dǎo)線彎曲部分有無(wú)外皮損傷。有損傷時(shí)應(yīng)更換新線。(2)檢查接點(diǎn)螺釘是否全部擰緊。不接線的接點(diǎn)，也應(yīng)全部配齊螺釘、 落幕、平墊圈、彈墊圈弁擰擠。(3)所有導(dǎo)線塑料外皮顏色是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。(4)檢查接線是否符合施工圖樣及工藝要求。線束和導(dǎo)線外觀應(yīng)橫平 豎直，整齊美觀。(5)自檢后填寫交檢單。5、完成安裝及調(diào)試工作電路接線和調(diào)試過(guò)程按照原理圖接線，在接

14、線過(guò)程中，應(yīng)該合理布線，相同線號(hào)就近 相連，電線90度拐角，相連節(jié)點(diǎn)用同一標(biāo)號(hào)以便于檢查，保持連線美 觀、整齊、節(jié)約。對(duì)于已接好的線路，應(yīng)首先自己檢查。在檢查過(guò)程 中，確保接線正確和牢靠，用萬(wàn)用表檢查是否連接正確，測(cè)試是否該 斷開(kāi)的地方斷開(kāi)，該閉合的地方閉合。經(jīng)仔細(xì)檢查無(wú)誤后，有師傅檢查，無(wú)誤后，上電操作。在師傅的監(jiān)督和指導(dǎo)下，電器柜能正常工作。轉(zhuǎn)眼間、三個(gè)月的電氣安裝已經(jīng)結(jié)束了，雖然很辛苦但現(xiàn)在我已 經(jīng)能獨(dú)立完成任務(wù)了過(guò)的也挺充實(shí)的。最后一個(gè)月車間主任讓我去辦 公室學(xué)習(xí)一個(gè)月的autoCAD,在實(shí)習(xí)的這不到一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué) 到的東西很多。首先對(duì)于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的 我

15、用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運(yùn)用。 以下就是我在CAD實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西。例舉其中一二：1、如何在cad中畫有函數(shù)的曲線？先在 EXCEL中根據(jù)函數(shù)編好數(shù) 據(jù)表，然后把生成的數(shù)據(jù)復(fù)制，在 CAD中使用PLINE命令，將生成的 數(shù)據(jù)粘貼上去就可以了。1、基本鍵：ctrl+O （打開(kāi)）；ctrl+s （保存）：ctrl+z （撤消）ctrl+c （復(fù)制）；ctrl+v （粘貼）；ctrl+a （全選）；ctrl+p （打?。６?、CAD中特殊鍵總結(jié)：1、ctrl+0 （大鍵盤上的零）（專家模式）要熟練運(yùn)用CAD軟 件進(jìn)入專家模式制圖是首要條件，然后再應(yīng)用下面的特

16、殊鍵輔助制圖， 速度將大大提高。2、“單字母” + “空格”鍵中的字母鍵（按下字母鍵再按空格就出 現(xiàn)相應(yīng)命令）。3、輔助鍵：F1: 幫助 F2: 文本顯示命令記錄 F3: 對(duì) 象捕捉開(kāi)/關(guān)F6:-鎖定鼠標(biāo)坐標(biāo) F8:-正交開(kāi)/關(guān) F10：-極軸開(kāi) /關(guān)F11: 對(duì)象追蹤開(kāi)/關(guān)4、如果想將CAD圖插入WORD咋辦？ Word文檔制作中，往往需 要各種插圖，Word繪圖功能有限，特別是復(fù)雜的圖，該缺點(diǎn)更加明顯， AutoCAD是專業(yè)繪圖軟件，功能強(qiáng)大，很適合繪制比較復(fù)雜的圖形， 用AutoCAD繪制好圖形，然后插入 Word制作復(fù)合文檔是解決問(wèn)題的 好辦法，可以用 AutoCAD提供的EXPORT

17、功能先將AutocAD圖形以 BMP或WMF等格式輸出，然后插入 Word文檔，也可以先將 AutoCAD 圖形拷貝到剪貼板，再在 Word文檔中粘貼。須注意的是，由于 AutoCAD默認(rèn)背景顏色為黑色，而 Word背景顏色為白色，首先應(yīng)將 AutoCAD圖形背景顏色改成白色。為了提高作圖速度，應(yīng)做到如下的作圖原則：1 .作圖步驟：設(shè)置圖幅一設(shè)置單位及精度一建立若干圖層一設(shè)置 對(duì)象樣式一開(kāi)始繪圖。2 .繪圖始終使用1: 1比例。為改變圖樣的大小，可在打印時(shí)于圖 紙空間內(nèi)設(shè)置不同的打印比例。3 .為不同類型的圖元對(duì)象設(shè)置不同的圖層、顏色及線寬，而圖元 對(duì)象的顏色、線型及線寬都應(yīng)由圖層控制( BY

18、LAYER )。4 .需精確繪圖時(shí)，可使用柵格捕捉功能，弁將柵格捕捉間距設(shè)為 適當(dāng)?shù)臄?shù)值。5 .不要將圖框和圖形繪在同一幅圖中，應(yīng)在布局（ LAYOUT ）中 將圖框按塊插入，然后打印出圖。6 .對(duì)于有名對(duì)象，如視圖、圖層、圖塊、線型、文字樣式、打印 樣式等，命名時(shí)不僅要簡(jiǎn)明，而且要遵循一定的規(guī)律，以便于查找和 使用。7 .將一些常用設(shè)置，如圖層、標(biāo)注樣式、文字樣式、柵格捕捉等 內(nèi)容設(shè)置在一圖形模板文件中 （即另存為*.DWF文件），以后繪制新圖 時(shí)，可在創(chuàng)建新圖形向?qū)е袉螕簟笆褂媚０濉眮?lái)打開(kāi)它，弁開(kāi)始繪圖。六、對(duì)工作內(nèi)容的認(rèn)識(shí)四個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué) 校了學(xué)不

19、到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺，以下 是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接下附圖：實(shí)習(xí)期CAD制圖實(shí)物做圖之一（電氣柜）受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、 大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可 以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人 單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感弁贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工 作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真 實(shí)的潛力和興趣，以奠定良

20、好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷， 促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了 獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社 會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然 而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為 緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要， 使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。七、實(shí)習(xí)體會(huì)（企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、工作要求及感受工作經(jīng)驗(yàn)、 工作態(tài)度、工作成績(jī)等）1、自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而 是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去

21、做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的, 老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公 司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪 些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度3、在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這 樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn) 在實(shí)習(xí)工作弁不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不 夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣 才能多積累多提高.3、團(tuán)隊(duì)精神工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工 作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的

22、交流和溝通也是相當(dāng)重要 的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)： 要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以 使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要 想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利 益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí) 也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成 功的最重要的因素之一。4、基本禮儀步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重 視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作 的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做

23、法或向?qū)＜?請(qǐng)教。5、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是 學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn) 的。6、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成一些簡(jiǎn)單的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)就會(huì) 松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要?力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作 到自主學(xué)習(xí)。八、實(shí)習(xí)總結(jié)一眨眼我在公司的四個(gè)月的工作生活即將結(jié)束。回顧這四個(gè)月來(lái) 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有班組師傅們給我的指點(diǎn)，也有張師傅、章經(jīng)理和宋經(jīng) 理等對(duì)我的悉心教導(dǎo)，使我的各方面能力有了進(jìn)一步的提高。在學(xué)校三年以來(lái)，雖然從課本上學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，也在老師 的帶領(lǐng)下多次進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，但是始終不及自己親自動(dòng)手操作。在 本次實(shí)習(xí)中，張