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1、Can you swim ?課主題名稱:學(xué)會(huì)詢問(wèn)對(duì)方的一些能力,并學(xué)會(huì)回答。 學(xué)科題目Can you swim ? Yes,I can. /No,I cant.年級(jí):四年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)方案一.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1).能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞swim,run,ride jump,fly.2).會(huì)在實(shí)際情景中運(yùn)用句型Can you?Yes,I can. /No,I cant.能力目標(biāo):能運(yùn)用所學(xué)句型與他人交流,在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力.情感目標(biāo):通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí).二 教學(xué)內(nèi)容:1詞匯:swim,run,ride, jump,fly2句型:Can you
2、jump?Yes,I can. /No,I cant.三.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1).新單詞swim,run,ride jump.中的元音字母的發(fā)音.2).句型的替換及答語(yǔ).四.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件;四線格尺子;獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生的小貼畫(huà);小磁鐵等.五.教學(xué)過(guò)程:Step 1. Warming up: Hello!Boys and girls!Let's do actions.(Follow me!)Run,run,run,I can run.Jump,jump,jump,I can jump.fly,fly,fly,I can fly.yeah !Step 2.Presentation and d
3、rill A.單詞教學(xué)a. Look and listen.在黑板上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)swim.并板書(shū)swim.領(lǐng)讀兩遍,動(dòng)作示范.i下面劃線,強(qiáng)調(diào)發(fā)音i-i,swim.操練:半班練習(xí)小組練習(xí)單排練習(xí)個(gè)人練習(xí).Look,I can swim.讓學(xué)生模仿.板書(shū)課題I can swim.并朗讀.b.師在黑板上畫(huà)run,并板書(shū)r-u-n領(lǐng)讀,動(dòng)作示范.操練:半班練習(xí)男女生練習(xí)小組練習(xí)個(gè)人練習(xí).c.邊畫(huà)邊說(shuō)ride ,jump.動(dòng)作示范.領(lǐng)讀,劃出i在ride中的發(fā)音。劃出u在jump中的發(fā)音操練:半班練習(xí)男女生練習(xí)小組練習(xí)個(gè)人練習(xí).(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)句子,并獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)的好的孩子.)d.Let's do acti
4、ons.教師說(shuō)單詞,學(xué)生作動(dòng)作。然后交換。教師挑小老師上臺(tái)發(fā)指令,讓學(xué)生做動(dòng)作。e.Let's say a chant. Follow me.Swim,swim,swim,I can swim.(小組競(jìng)賽,并進(jìn)行評(píng)價(jià)并獎(jiǎng)勵(lì)小組。)run,run,run,I can run.jump, jump, jump, I can jump. ride, ride, ride, I can ride. B.句型教學(xué)a.T:I can swim.Can you swim?用手指對(duì)話,引出答語(yǔ):Yes,I can.板書(shū)句子:Can you swim?Yes,I can.操練句子:T asks,Ss a
5、nswer. 引出否定答語(yǔ)No,I can't.然后指導(dǎo)朗讀。b.走到學(xué)生中間問(wèn):Can you run/jump/?讓學(xué)生回答,然后說(shuō):Let's do pairwork.操練兩分鐘后,挑兩組學(xué)生表演,并獎(jiǎng)勵(lì)各小組.c.Let's say a chant.Can you run?Yes,I can.Can you swim?No,I can't.Can you fly?No,I can't.Can you ride?Yes,I can.Yes,I can.Follow me.Let's have a competition.小組競(jìng)賽,獎(jiǎng)勵(lì)小組。Step 3.Practice點(diǎn)擊課件:Look at the pictures.Let's do pairwork.指著圖片示范2組后,讓學(xué)生同桌練習(xí)。然后挑2-3組學(xué)生表演。獎(jiǎng)勵(lì)小組.評(píng)比得分結(jié)果.并鼓勵(lì)學(xué)生。Step 4.Sing a song課件出示歌詞,帶學(xué)生朗讀。聽(tīng)歌曲教唱歌曲指黑板上學(xué)過(guò)的內(nèi)容替換歌詞來(lái)唱?!痉此肌浚?有節(jié)奏的說(shuō)歌謠,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中樂(lè),輕松記住所學(xué)的知識(shí)。2聽(tīng)指令,做動(dòng)作不僅活躍了課堂氣氛,復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作,為本節(jié)課教學(xué)做鋪墊,同時(shí)還有效的集中了學(xué)生的注意力. 3請(qǐng)小老師讀新單詞,有利于發(fā)
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