咸陽(yáng)市2019年高考模擬檢測(cè)(二)

1、咸陽(yáng)市 2019年高考模擬檢測(cè)（二 ）理科綜合1. 下列生物學(xué)事實(shí)敘述正確的是A. 口腔上皮細(xì)胞用 8%鹽酸處理后，線粒體可被健那綠染成藍(lán)綠色B.進(jìn)行光合彳用時(shí)，ATP都在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上合成C組成生物大分子的單體都是多聚體徹底水解的產(chǎn)物D.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)能保持細(xì)胞形態(tài)2 .在有關(guān)DNA分子的研究中常用 32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用a、3和丫表示 ATP或dATP（d表 示脫氧）上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-PaPbPt ,或dA-PaPbPt ）。下列說(shuō) 法錯(cuò)誤的是A.一分子dATP由三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺喋吟組成B.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由A

2、TP直接提供能量的C.用32P標(biāo)記dATP的a位磷酸基團(tuán)，利用其合成 DNA,可將32P標(biāo)記到新合成的 DNA分子 上D用32P標(biāo)記細(xì)胞中染色體的 DNA, 一次有絲分裂后子細(xì)胞中所有染色體都有放射性3 .下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法，正確的是A.細(xì)胞之間的信息交流都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種信息交流的信號(hào)分子C信息分子是由內(nèi)分泌器官或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的微量有機(jī)物D 由于受體蛋白的差異，一種激素只能作用于一種靶細(xì)胞或靶組織4 .下列有關(guān)遺傳、變異、進(jìn)化的敘述，正確的是A.獨(dú)立生活的生物體是以 DNA作為遺傳信息的載體B.自由組合定律是指受精時(shí)雌雄配子所攜帶的基因自由

3、組合C.21 三體綜合征的病因是減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生異常D.生物進(jìn)化導(dǎo)致新物種的形成，新物種形成體現(xiàn)了生物的多樣性5 . 同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球時(shí)，機(jī)體會(huì)發(fā)生的變化是A.視神經(jīng)末梢產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)B.在內(nèi)環(huán)境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率會(huì)加快C通過(guò)毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌加強(qiáng)使體內(nèi)多余熱量散失D.抗利尿激素分泌量減少，對(duì)水分的重吸收作用減弱6.下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是A.制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，放于室內(nèi)通風(fēng)、避免陽(yáng)光直射的地方B.利用土壤中小動(dòng)物趨濕、趨光的生活特點(diǎn)，使用誘蟲(chóng)器進(jìn)行采集C研究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用，對(duì)照組土壤應(yīng)不作處理D.通過(guò)抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中酵

4、母菌種群數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)29.(10分)如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子(下鋪一層吸滿水的棉布)和一綠 色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(1)萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的 增加，進(jìn)而有利于盆栽植物的 。(2)若棉布吸的水用18O標(biāo)記，而用于澆盆栽的水中不含18O, 一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O,則該過(guò)程中，18O所經(jīng)歷的物質(zhì)依次為 (用化學(xué)式和箭頭表示)。(3)如果把通氣孔堵塞，一段時(shí)間后，盆栽植物葉綠體中 C3含量較通氣孔堵塞前(填“增加”或“減少” )，C3含量變化的原因是 30.(13分)果蠅的細(xì)眼與粗眼、灰身與黑身、長(zhǎng)翅與殘翅各由一對(duì)等位基因控制，且控制灰身與黑身、長(zhǎng)翅

5、與殘翅的基因均位于常染色體上?，F(xiàn)讓細(xì)眼長(zhǎng)翅灰身雌果蠅與粗眼長(zhǎng)翅灰身雄果蠅雜交，其子代的情況如下表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：細(xì)眼：粗眼長(zhǎng)翅：殘翅灰身：黑身1/2雌性1:13:13:11/2雄性1:13:13:1(1)通過(guò)分析可以確定屬于顯性性狀的是 ,難以確定果蠅翅形與體色性狀的遺傳是否遵循自由組合定律的依據(jù)是 。(2)單獨(dú)考慮果蠅的細(xì)眼與粗眼，針對(duì)此相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及相關(guān)基因是位于常染色體第6頁(yè)共7頁(yè)上還是位于X染色體上，根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可作出三種假設(shè)。分別是為了確定哪種假設(shè)成立，請(qǐng)利用表中子代個(gè)體設(shè)計(jì)雜交組合（3）若控制上述三對(duì)相對(duì)性狀的基因位于不同對(duì)常染色體上，則表中純合雌果蠅所占的比例

6、為31.（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢(shì)受生長(zhǎng)素和另一種植物激素M的共同調(diào)節(jié)，現(xiàn)有野生型植株甲、不能合成植物激素 M的突變型植株乙和按圖 1進(jìn)行嫁接形成的嫁接型植株丙 （野生型甲做根、突變型乙做莖），為探究植物激素 M的作用及合成部位（是莖還是根），某興趣小組在相同的條件下分別測(cè)定甲、乙、丙三植株側(cè)芽的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:定細(xì)胞”和“特定細(xì)胞”（1）植物激素由一定細(xì)胞產(chǎn)生并運(yùn)到特定細(xì)胞發(fā)揮作用，這里的 的形成是由于遺傳信息 。植株甲能產(chǎn)生的植物激素是 （填“生長(zhǎng)素”、“植物激素M”或“生長(zhǎng)素和植物激素 M”） （2）圖2中，植株甲、乙進(jìn)行對(duì)照，自變量是 ,由甲、乙

7、對(duì)照結(jié)果可得出 c（3）圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，由此可得出 ,為 使這一結(jié)論更具說(shuō)服力，還需增設(shè)的另一組實(shí)驗(yàn)是 。32.（6分）在很多淡水湖泊中，綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚(yú)及沼蝦的食物來(lái)源，其中沼蝦也是鯉魚(yú)的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異, 圖乙表示該湖泊中不同體長(zhǎng)鯉魚(yú)的食性比例。f食性相對(duì)值圖甲1442484.2 46 體長(zhǎng)（也m）圖乙(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度看，作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖，其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指(2)該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是 。(3)從乙圖來(lái)看，鯉魚(yú)體長(zhǎng)在4.2cm時(shí)，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚(yú)

8、、小蝦、藻類(lèi)，若鯉魚(yú) 獲得的能量為28kJ,則最少需要藻類(lèi) KJL (4)為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類(lèi)吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類(lèi)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇較理想的藻類(lèi)是 ，理由?，F(xiàn)要投喂鯉魚(yú)去除中的藻類(lèi)，投喂鯉魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時(shí) 37.【生物-選彳1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多？”央視和北京衛(wèi)視的記者通過(guò)做實(shí)驗(yàn)對(duì)手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基，制備培養(yǎng)基的操作順序是。(用下列字母和箭頭排序)a.倒平板 b.計(jì)算 c.

9、溶化d.稱(chēng)量e.滅菌(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知，兩電視臺(tái)展示的實(shí)驗(yàn)均采用法進(jìn)行接種，該方法使用的接種工具是(3)通過(guò)觀察菌落的 等特征(至少兩項(xiàng))，可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。(4)兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤且完全一致，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因可能是 (5)實(shí)驗(yàn)員按圖中方法取樣，測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍，在3個(gè)平板上分別接入 0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為 個(gè)/cm2,該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往 比實(shí)際結(jié)果偏 。(填“高”或"低”) 38.【生物-選彳3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15

10、分)家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力，科學(xué)家將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題 ：(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用 酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。在 培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中需要通入 CQ,作用是。(2)采用PCR技術(shù)可擴(kuò)增干擾素基因。PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核甘酸、模板 DNA、和。(3)為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體 的 和 之 間。(4)利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼滿瓶壁的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生 現(xiàn)象。通 常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入

11、反應(yīng)器中， 這樣可以增大 ，從而增加培 養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于氣體交換。咸陽(yáng)市 2019 年高考模擬檢測(cè) （二 ）生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共6 小題，每小題 6 分，共 36 分 ）1 、 D 2 、 A3、 B4、 A 5、 C6、 B二、非擇題（包括必考題和選考第29 題 第 32 題為必考題，每道試題考生都必須作答，第37 題 -第 38 題為選考題，考生根據(jù)要求作答）29 .（10 分，每空 2 分）（1）CO2光合作用（2）H218OfC186f C6H1218O6（3）減少通氣孔堵塞，萌發(fā)的種子產(chǎn)生的CO2 不能進(jìn)入盆栽植物一側(cè)，盆栽植物側(cè)的CO2含量減少，通過(guò) C

12、Q的固定形成 Q的量減少，但其還原正常進(jìn)行。30 .（13 分，除注明外每空2 分）（1）長(zhǎng)翅和灰身（1 分）表格中只體現(xiàn)子代體色和翅形的單獨(dú)性狀分離比（合理即可）（2）細(xì)眼為顯性性狀且相關(guān)基因在常染色體上粗眼為顯性性狀且相關(guān)基因在常染色體細(xì)眼為顯性性狀且相關(guān)基因在X 染色體上細(xì)眼雌果蠅與細(xì)眼雄果蠅交配、粗眼雌果蠅與粗眼雄果蠅交配（3）1/1631 .（10 分，除注明外每空2 分）（1）在不同細(xì)胞的執(zhí)行情況不同（或“選擇性表達(dá)的結(jié)果” ）（1 分）生長(zhǎng)素和植物激素M（1 分）（2） 有無(wú)植物激素M 植物激素 M 對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用（3）植物激素M 是根產(chǎn)生的 用突變型做根、野生型做莖進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn)形成植株丁，對(duì)比觀察丁植株側(cè)芽的長(zhǎng)度32 .（6 分，每空 1 分）（1）組成生物體的化學(xué)元素（C、H、O、N、P、S等元素）(2)出生率和死亡率 (3)280(4)綠藻綠藻在堿性水體中藻毒素含量低植食性比例高(二)選考題37.【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15 分，除說(shuō)明外每空2 分)(1)bdm a(2)稀釋涂布平板涂布器(3) 形態(tài)、大小、