班主任工作會(huì)議講話稿

1、班主任工作會(huì)議講話稿班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級(jí)的組 織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校德育計(jì)劃的實(shí)施 最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會(huì)關(guān)心她，愛(ài) 護(hù)她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗；離開(kāi)她后，會(huì)留戀她，想念 她，回憶她，永遠(yuǎn)牽掛她。班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝?般互相關(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個(gè)社 會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么，因此，班主任的工 作就顯得尤為重要。一個(gè)班主任有什么樣的觀念，常常影響到學(xué)生。班主任除了具 有教學(xué)能力外，還要有了解研究學(xué)生的能力；教育學(xué)生的能力；管 理組織能力；所以要當(dāng)好一個(gè)班主任

2、，就應(yīng)當(dāng)是自信、自強(qiáng)、自 尊、自愛(ài)，嚴(yán)于律己的，應(yīng)當(dāng)是正直、誠(chéng)實(shí)、富于同情心的，應(yīng)當(dāng) 是勤奮、認(rèn)真、細(xì)致的，應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒 的，喜哀無(wú)常的。班主任工作責(zé)任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位既然當(dāng)了班主 任，首先就說(shuō)明學(xué)校對(duì)大家認(rèn)可和肯定 ，大家也一定要把這份工作 干好。根據(jù)學(xué)校對(duì)班主任工作的要求，我談一下幾點(diǎn)，單這幾點(diǎn)都 是在確保安全的前提下：1、抓好學(xué)生的思想政治教育利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，逐步樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和 心理品質(zhì)，遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日日常行為

3、規(guī)范。教育學(xué) 生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，配合各任課教師，教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí) 目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。指導(dǎo) 班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任 的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。2、搞好班級(jí)的日常管理工作班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒(méi)到校 的等等都查一下，對(duì)未到校的學(xué)生要通過(guò)家長(zhǎng)了解情況。其次是檢 查衛(wèi)生，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍，哪里還有問(wèn)題、輪誰(shuí) 值日等做到心中有數(shù)。然后，我們?cè)匍_(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)和學(xué)生干部交談了解班級(jí)的具體情況及存在問(wèn)題。例如詢問(wèn)班

4、長(zhǎng)，最近班級(jí)紀(jì)律怎么樣，誰(shuí)表現(xiàn)不好，誰(shuí)有進(jìn)步；問(wèn)衛(wèi)生委員， 哪一組值日認(rèn)真，哪一組值日還存在問(wèn)題；哪一組值日能堅(jiān)持課間 撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過(guò)和班干部談話來(lái)了解，及時(shí)化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀察班里的問(wèn)題學(xué) 生，要善于做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)思想問(wèn)題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的班主任總 是把這些矛盾提前化解。相反如果平時(shí)懶得過(guò)問(wèn)，班級(jí)學(xué)生會(huì)接連 出問(wèn)題，班主任自己也感到累同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動(dòng) ，教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離?；?家，不在班級(jí)和學(xué)校周?chē)毫?，不許和同學(xué)結(jié)伴玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧上 網(wǎng)。做好一些記錄，如課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查

5、記錄、安全教育教 案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會(huì)記錄，學(xué)生沒(méi)有到及時(shí)給家長(zhǎng) 打電話記錄等，以備不時(shí)之需。3、臨時(shí)安排的工作學(xué)校臨時(shí)安排的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成 ，不僅 僅只是牽扯到對(duì)一個(gè)班級(jí)的考核，更重要的是這些臨時(shí)工作往往都 比較急，會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校甚至整個(gè)孟津縣的工作進(jìn)程 。4、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作班級(jí)衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分 ，它即是學(xué)生學(xué) 習(xí)的需要，健康的需要，也是學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神的需 要。因此，搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作就顯得十分得重要 。很大程度上， 班主任得思想就決定了所帶班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)生對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作 的重視程直接取決班主任對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的重視

6、程度。要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，班主任要經(jīng)?，F(xiàn)場(chǎng)督查，才能查漏補(bǔ)缺，達(dá)到預(yù)期的效 果，大家可能發(fā)現(xiàn)，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任在不在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果截然不一 樣。幾點(diǎn)建議：（一）增強(qiáng)自身素質(zhì)班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。1 .班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對(duì)學(xué)生起潛移默化的影 響。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上 ，學(xué)生評(píng)價(jià)教師第一角 度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教 學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會(huì)信服你、欽佩 你、崇拜你，同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育。2 .班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能 力。3.班主任是學(xué)生為人處世的

7、楷模。4 .班主任在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn)。（二）設(shè)計(jì)有效方法。1 .勤是班主任工作的前提條件。1）勤接觸學(xué)生。2）勤深入學(xué)生中去。3）勤表?yè)P(yáng)。俗話說(shuō)：數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng)。”盡量找適 當(dāng)機(jī)會(huì)，適度表?yè)P(yáng)，同時(shí)表?yè)P(yáng)要注意時(shí)機(jī)，注意對(duì)象，注意場(chǎng)合， 注意分寸。2 .嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ)。1）嚴(yán)以律己。2）嚴(yán)格要求學(xué)生：嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度。”3 .細(xì)是班主任工作的關(guān)鍵。1）細(xì)心2）細(xì)思.學(xué)習(xí)幫手3）細(xì)管4 .實(shí)施班主任工作的保證。1）制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃，提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。2）從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級(jí)學(xué)生 做一些實(shí)實(shí)在在的事。5 .愛(ài)是班主任工作的核心。6 三）兼顧整體提高。1 .要偏愛(ài)后進(jìn)生。2 .嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒 護(hù)。3 .博愛(ài)中等生。4 四）梳理良好班風(fēng)。1 .言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。2 .培養(yǎng)和使用好班干部。3 .增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4 .允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。5 .注重安全教育。6 .抓常規(guī)，促養(yǎng)成。1）紀(jì)律是保證。7 ）衛(wèi)生是窗口和形象。8 ）習(xí)慣是歸宿和目的。7.