展示設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)

1、課程教學(xué)大綱系（專業(yè)）：課程名稱：展示總體設(shè)計實訓(xùn)總學(xué)時數(shù)：112課時適用專業(yè)：應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計專業(yè)制訂日期：2015.9一、 課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是一門實訓(xùn)課程，主要是針對學(xué)生具有展示設(shè)計員中級水平而設(shè)，該課程主要是講解展示設(shè)計原理基礎(chǔ)知識；對三年來所學(xué)專業(yè)技能和理論知識進(jìn)行總結(jié)并鞏固擴(kuò)展，并結(jié)合實際項目完成實訓(xùn)手冊，課堂教學(xué)實訓(xùn)和社會現(xiàn)場觀摩講評相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生較熟練掌握展示專業(yè)必要的技能，為今后的畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)鋪墊通道。項目名稱：某糕點品牌/電子品牌/服裝品牌 展示設(shè)計展示面積：80平方米左右項目總體任務(wù)：- 完整項目設(shè)計 設(shè)計創(chuàng)意、平面圖表現(xiàn)、三維虛擬場景表現(xiàn)- 項目手冊一份 含

2、目錄、調(diào)研報告、項目設(shè)計圖紙、設(shè)計說明、設(shè)計心得、預(yù)算、人流分布圖- 光盤封套設(shè)計- 展板兩塊（60*90cm）二、課程的基本要求（通過本課程學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生了解、理解、掌握、熟練掌握的知識和技能）要求學(xué)生有較強的空間想象力和造型能力，比較熟悉展示設(shè)計范圍內(nèi)新技術(shù)、新工藝、新材料的運用，鼓勵學(xué)生盡可能嘗試新的展示方式。 通過本課程展示理論的講授和專題設(shè)計 實踐，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，創(chuàng)造能力和實施能力。（一）教學(xué)目的通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生在掌握展示設(shè)計基本知識和基本理論上；熟悉展示設(shè)計和相關(guān)學(xué)科的主要內(nèi)容，提高學(xué)生展示設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生具有一定 地運用所學(xué)知識進(jìn)行展示策劃設(shè)計的能力，為未來能勝任專

3、業(yè)設(shè)計鞏固的專 業(yè)技能。（二）教學(xué)要求通過教學(xué)讓學(xué)生掌握展示設(shè)計的理論和設(shè)計基本方法，了解和掌握空間塑造 在展覽設(shè)計中的重要作用，限定空間的處理、利用、改造。要求學(xué)生在學(xué)習(xí) 展示設(shè)計中掌握用什么內(nèi)容、哪些展品采用何種設(shè)備、運用什么樣的藝術(shù)手段來表現(xiàn)陳列主題，達(dá)到形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。（三）教學(xué)方法教學(xué)以理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教 學(xué)方法，使學(xué)生掌握展示設(shè)計的原理，了解展示設(shè)計的規(guī)律，學(xué)習(xí)展示的設(shè)計 方法和手段，并進(jìn)行現(xiàn)代展示設(shè)計、創(chuàng)作。總言之，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正了解展示設(shè)計這一專業(yè)在實際業(yè)務(wù) 操作中如何具體應(yīng)用，了解基本的工作流程，進(jìn)一步加深理解展示

4、設(shè)計的流程、 理論原則和設(shè)計規(guī)律，較熟練掌握展示設(shè)計的方法步驟、制圖規(guī)范要求以及對各 種裝飾材料的認(rèn)識。三、課程內(nèi)容（含實驗內(nèi)容和各章的教學(xué)要求、重點、難點和教學(xué)建議）通過對實踐環(huán)節(jié)的把控，讓學(xué)生對自己的程度多一些了解，并對自己掌握的 知識進(jìn)行整合，并激發(fā)他們對工作的熱情。所以在本門課程的設(shè)計上，安排了一 些專業(yè)理論的知識的基礎(chǔ)上，同時，在授課過程中，通過大量的案例分析與市場 調(diào)研結(jié)合，提高學(xué)生眼界，提升認(rèn)知能力。其次，在實踐操作環(huán)節(jié)，結(jié)合實際項 目，讓學(xué)生掌握展示空間的設(shè)計方法和步驟， 制圖規(guī)范要求以及對各種裝飾材料 的把握。提高學(xué)生綜合設(shè)計與操作能力。在課程的安排上，主要分八個部分進(jìn)行課程

5、設(shè)計：第一章展示空間設(shè)計概述重點：展示設(shè)計所涉及的范圍難點：展示設(shè)計涵蓋的廣泛的知識點第二章展示空間設(shè)計的基本程序重點：展示空間的設(shè)計流程難點：空間設(shè)計手法第三章展示空間的規(guī)劃設(shè)計 重點：展示空間的功能空間界定難點：空間規(guī)劃第四章展示空間設(shè)計的構(gòu)成及要素重點：展示空間設(shè)計的構(gòu)成難點：展示設(shè)計的要素第五章 展示空間的設(shè)計表現(xiàn)重點：展示道具設(shè)計中應(yīng)當(dāng)注意的問題難點：不同空間的表現(xiàn)技巧四、課程與其他課程關(guān)系（寫明先修后續(xù)的課程與本課程的關(guān)系）本課程是一門綜合很強專業(yè)性也很強的設(shè)計實訓(xùn)課，主要是把基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程以及專業(yè)課程進(jìn)行綜合運用，讓學(xué)生與工作保持“零距離”，讓學(xué)生 更有信心的面對工作。課

6、程主要是：平面設(shè)計/造型基礎(chǔ)/設(shè)計色彩/手繪效果圖/工程圖學(xué)/計算機(jī) 輔助設(shè)計/模型制作實訓(xùn)/三維效果圖制作/展示設(shè)計/設(shè)計史論五、學(xué)時分配13展示周次日期早節(jié)授課內(nèi)容學(xué)時分配講課實驗/上 機(jī)實踐610月19日1、21至 4展示平面制作實訓(xùn)環(huán)節(jié)-課題講解1-畫冊 制作&十對上學(xué)期不足講解理論-分組講解 (ABC&)2210月20日3、43、4展示平面制作實訓(xùn)環(huán)節(jié)-課題講解2-測量410月21日5、62、5展示平面制作實訓(xùn)環(huán)節(jié)-課題講解3-展臺 搭建410月22日7、83、9展示平面制作實訓(xùn)環(huán)節(jié)-課題講解4-撤場 和后期服務(wù)4710月26日設(shè)計草圖-道具設(shè)計稿講解和修改1310月

7、27日設(shè)計草圖-道具手稿彩繪1310月28日CAD0圖-平間圖、人流分布圖410月29日CAD0圖-立向圖4811月2日CAD0圖-立向圖411月3日CAD0圖-立向圖411月4日CAD0圖-細(xì)節(jié)圖和預(yù)算表411月5日預(yù)算表講解與規(guī)范4911月9日3D效果圖411月10日3D效果圖411月11日3D效果圖411月12日3D效果圖41011月16日3D效果圖411月17日3D效果圖411月18日3D效果圖411月19日3D效果圖41111月23日項目手冊制作2211月24日項目手冊制作2211月25日項目手冊制作2211月26日項目手冊制作221211月30日項目手冊制作412月1日項目手冊制作412月2日展板設(shè)計412月3日展板設(shè)計光盤封套設(shè)計4總計168610六、教材及參考書選用的參考教材:展示設(shè)計 符遠(yuǎn)主編高等教育出版社 2003年8月參考書：展示設(shè)計 許亮主編湖南美術(shù)出版社 2004年2月展示設(shè)計精品評析張儉峰/周韌主編學(xué)林出版社2004年7月商業(yè)展