(制造企業(yè)主要經濟業(yè)務)模塊單元設計

1、基礎會計課第十一單元課程單元教學設計單元標資金籌集的核算(1)題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第11次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶正確的編制投資者以貨幣資金、實物資產和無形資產投資，等經濟業(yè)務會計分錄能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)

2、的資金籌集業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）正確的

3、編制投資者以貨幣資金、實物資產和無形資產投資，等經濟業(yè)務會計分錄對案例中企業(yè)的資金籌集業(yè)務類型進行分析、引導掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第十二單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 資金籌集的核算(2) 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標資金籌集的核算(2)題： 單元教學學時2

4、在整體設計中的位置第12次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶正確的編制借入長短期借款，償還借款及各常見負債項目等經濟業(yè)務會計分錄能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的資金籌集業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和

5、教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）正確的編制投借入長短期借款，償還借款及各常見負債項目等經濟業(yè)務會計分錄對案例中企業(yè)的資金籌

6、集業(yè)務類型進行分析、引導掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第十三單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 資金籌集的核算(3) 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標資金籌集的核算(3)題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第13次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點

7、教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶正確的編制向投資者支付利潤等經濟業(yè)務會計分錄能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的資金籌集業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：

8、(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）正確的編制投資者向投資者支付利潤等經濟業(yè)務會計分錄對案例中企業(yè)的資金籌集業(yè)務類型進行分析、引導掌握對資金籌集業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正

9、實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第十四單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 供應過程的核算（1） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2011 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標供應過程的核算（1）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第14次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對供應過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對供應過程的核算及應設置的

10、賬戶能準確計算各材料的實際采購成本能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對供應過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的供應過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務

11、活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）能準確計算各材料的實際采購成本對案例中企業(yè)的供應過程業(yè)務類型進行分析、能準確計算各材料的實際采購成本記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行材料的實際采購成本的計算課后體會基礎會計課第十五單元課程單元教學

12、設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 供應過程的核算（2） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標供應過程的核算（2）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第15次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對供應過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對供應過程的核算及應設置的賬戶能正確的編制購原材料過程中買價、運費及相關采購款項結算業(yè)務的會計分錄能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容

13、的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對供應過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的供應過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，

14、導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）能正確的編制采購原材料過程中買價、運費及相關采購款項結算業(yè)務的會計分錄對案例中企業(yè)的供應過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握采購原材料過程中買價、運費及相關采購款項結算業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第十六單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 供應過程

15、的核算（3） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標供應過程的核算（3）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第16次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對供應過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對供應過程的核算及應設置的賬戶能正確的編制出差差旅費報銷會計分錄能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對供應過程業(yè)務的核算及應設置的

16、賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的供應過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102

17、（對案例進行分析，引入知識）能正確的編制出差差旅費報銷會計分錄對案例中企業(yè)的供應過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握出差差旅費報銷會計分錄及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第十七單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 生產過程的核算（1） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標生產過程的核算（1）題： 單元教學學時2

18、在整體設計中的位置第17次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對生產過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對生產過程的核算及應設置的賬戶正確編制日常生產過程各項費用包括原材料、工資保險福利等薪酬、固定資產折舊及修理、以及差旅、水電等其他費用相關業(yè)務的會計分錄，掌握期末制造費用及完工產品成本的分配、結轉方法和會計分錄的編制能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對生產過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務

19、4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的生產過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例

20、進行分析，引入知識）正確編制日常生產過程各項費用包括原材料、工資保險福利等薪酬、固定資產折舊及修理、以及差旅、水電等其他費用相關業(yè)務的會計分錄，掌握期末制造費用及完工產品成本的分配、結轉方法和會計分錄的編制對案例中企業(yè)的生產過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握對生產過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第十七單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 生產過程的核算（1） 所屬

21、系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標生產過程的核算（1）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第17次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標會簡單的成本計算成本計算正確計算完工產品的成本能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)業(yè)務計算產品成本任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料

22、、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）會簡單的成本計算對案例中企業(yè)的生產過程業(yè)務類型進行分析、引導對完工產品的成本進行計算記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實

23、訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行完工產品的成本計算課后體會基礎會計課第十八單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 生產過程的核算（2） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標生產過程的核算（2）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第18次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對生產過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌

24、握對生產過程的核算及應設置的賬戶正確編制日常生產過程各項費用包括原材料、工資保險福利等薪酬、固定資產折舊及修理、以及差旅、水電等其他費用相關業(yè)務的會計分錄的編制能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對生產過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的生產過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊:

25、 (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）正確編制日常生產過程各項費用包括原材料、工資保險福利等薪酬、固定資產折舊及修理、以及差旅、水電等其他費用相關業(yè)務的會計分錄的編制對案例中企業(yè)的生產過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握對生產過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（

26、實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第十九單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 生產過程的核算（3） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標生產過程的核算（3）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第19次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對生產過程的核算及應設置的賬戶并運用這

27、些賬戶進行正確的賬務處理掌握對生產過程的核算及應設置的賬戶正確編制期末制造費用及完工產品成本的分配、結轉方法和會計分錄的編制能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對生產過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的生產過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實

28、訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）正確編制期末制造費用及完工產品成本的分配、結轉方法和會計分錄的編制對案例中企業(yè)的生產過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握對生產過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生

29、進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第二十單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 銷售過程的核算（1） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院總論課程單元教學設計單元標銷售過程的核算（1）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第20次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶能夠熟練編制日常產品銷售收入、材料銷

30、售收入取得及相關款項結算，銷售費用業(yè)務的會計分錄，掌握產品銷售成本、銷售稅費及材料銷售成本期末處理方法及會計分錄編制能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的銷售過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一

31、冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）能夠熟練編制日常產品銷售收入、材料銷售收入取得及相關款項結算，銷售費用業(yè)務的會計分錄，掌握產品銷售成本、銷售稅費及材料銷售成本期末處理方法及會計分錄編制對案例中企業(yè)的銷售過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動

32、，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第二十單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 銷售過程的核算（1） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標銷售過程的核算（1）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第20次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務

33、處理掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶能夠熟練編制日常產品銷售收入、材料銷售收入取得及相關款項結算的會計分錄編制能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的銷售過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀

34、器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）能夠熟練編制日常產品銷售收入、材料銷售收入取得及相關款項結算的會計分錄編制對案例中企業(yè)的銷售過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行

35、課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第二十一單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 銷售過程的核算（2） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標銷售過程的核算（2）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第21次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶能夠熟練編制銷售費用業(yè)務的會計分錄能力訓練

36、任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的銷售過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式

37、單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）能夠熟練編制銷售費用業(yè)務的會計分錄對案例中企業(yè)的銷售過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第二十二單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期

38、）單元名稱： 銷售過程的核算（3） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標銷售過程的核算（3）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第22次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對銷售過程的核算及應設置的賬戶能夠掌握產品銷售成本、銷售稅費及材料銷售成本期末處理方法及會計分錄編制能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；

39、任務3.對案例進行分析、掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶任務4.帶領學生根據(jù)實訓中企業(yè)的銷售過程業(yè)務編制會計分錄任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，

40、與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）能夠掌握產品銷售成本、銷售稅費及材料銷售成本期末處理方法及會計分錄編制對案例中企業(yè)的銷售過程業(yè)務類型進行分析、引導掌握對銷售過程業(yè)務的核算及應設置的賬戶記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)根據(jù)實訓中的案例進行編制會計分錄課后體會基礎會計課第二十三單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 財務成果形成與分配的核算（1） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人

41、： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標財務成果形成與分配的核算（1）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第23次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標正確計算各種利潤營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤的計算會計算各種利潤能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂課的學習內容的掌握情況任務2.引入案例，討論；任務3.對案例進行分析、掌握利潤的計算任務4.帶領學生完成實訓中的利潤計算任務5.課堂總結及布置課外作業(yè)本次課使用的外語單詞無案例和教學材料（指教材或講義、課件、參考資料、儀器

42、、設備等）案例1.實訓工業(yè)企業(yè)的業(yè)務活動（摘自實訓練習冊）資料：(1)基礎會計教材一冊: (2)與之相適應相配套的基礎會計實訓練習一冊儀器、設備:實訓練習第一部分要求以一個工業(yè)企業(yè)為例，分類列示該廠進行各種經濟業(yè)務活動所填制和取得的原始憑證的常見種類及格式單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（以學生預習為基礎，導入新課）及時掌握學生的學習動態(tài)，與之前的知識相連接以學生預習為基礎，導入新課回顧復習102（對案例進行分析，引入知識）正確計算利潤對案例中企業(yè)的財務成果形成與分配業(yè)務類型進行分析、引導掌握利潤的計算記錄303（實訓）老師應全場走動，對學生的實訓結果進行

43、評價以及修正實訓504（課堂總結及布置課外作業(yè)）引導學生進行課堂總結，學到了什么、對什么還不清楚？提問10作業(yè)完成實訓中的案例的利潤計算課后體會基礎會計課第二十四單元課程單元教學設計（2013 2014學年第上學期）單元名稱： 財務成果形成與分配的核算（2） 所屬系部： 財經系 制定人： 王瑩 合作人： 制定時間： 2013 許昌職業(yè)技術學院課程單元教學設計單元標財務成果形成與分配的核算（2）題： 單元教學學時2在整體設計中的位置第24次授課班級上課時間周 月 日第 節(jié)至周 月 日第 節(jié)上課地點教學目標能力目標知識目標素質目標掌握對財務成果的核算及應設置的賬戶并運用這些賬戶進行正確的賬務處理掌握對財務成果的核算及應設置的賬戶正確的編制營業(yè)外收支業(yè)務范圍及會計分錄能力訓練任務任務1.要求學生課前預習第教材以及實訓練習的全部內容：復習并抽查學生對上堂