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文檔簡介
1、保育員專業(yè)培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)培訓(xùn)對象的特殊性及培訓(xùn)要求,特制定保育員專業(yè)培訓(xùn)計劃。通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對像對保育員嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生、小兒生長發(fā)育與體鍛、小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與集體兒童膳食管理、微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離、小兒常見病預(yù)防與護(hù)理、托幼機構(gòu)意外事故的初步處理、托幼機構(gòu)常用護(hù)理法,達(dá)到學(xué)以致用的效果。通過本課程學(xué)習(xí),畢業(yè)的學(xué)員能掌握保育員專業(yè)技能。二、培訓(xùn)對象女性年齡18-50周歲,準(zhǔn)備從事保育員工作的中國公民,農(nóng)村婦女富余勞動力,熱愛保育員工作,有良好的思想道德素質(zhì),有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容一、嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生使學(xué)員初步掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點,掌握
2、嬰幼兒各系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識。二、小兒生長發(fā)育與體鍛使學(xué)員掌握小兒生長發(fā)育的基本規(guī)律,了解影響小兒生長發(fā)育的因素,會進(jìn)行小兒體格生長的測量,同時掌握小兒體格鍛煉的原則、注意事項、內(nèi)容、方法及要求。三、小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與集體兒童膳食管理使學(xué)員熟悉小兒熱能需要及七大營養(yǎng)素的主要功能,了解嬰幼兒喂養(yǎng)方法,熟悉集體兒童膳食管理原則與方法。四、微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離使學(xué)員了解外界因素對微生物的影響,熟悉托幼機構(gòu)隔離工作的有關(guān)知識,當(dāng)托幼機構(gòu)發(fā)生傳染病后,會在保健人員的指導(dǎo)下對環(huán)境及各種物品進(jìn)行消毒,同時會配制托幼機構(gòu)常用的消毒藥液五、小兒常見病預(yù)防與護(hù)理使學(xué)員掌握小兒常見傳染病的臨床特征及預(yù)防護(hù)理;熟悉
3、小兒常見內(nèi)科、外科、皮膚疾病預(yù)防及護(hù)理;掌握小兒營養(yǎng)性疾病的臨床特征及預(yù)防護(hù)理;熟悉小兒五官疾病及保健要求。六、托幼機構(gòu)意外事故的初步處理使學(xué)員初步掌握托幼機構(gòu)預(yù)防意外事故的管理方法與內(nèi)容,熟悉幾種意外事故的處理原則及預(yù)防要點,會熟練操作4-5種意外事故的初步處理。七、托幼機構(gòu)常用護(hù)理法使學(xué)員熟悉托幼機構(gòu)常用護(hù)理法,會熟練進(jìn)行晨檢和全日觀察,并能根據(jù)嬰幼兒身體異常變化進(jìn)行簡單護(hù)理,了解特殊嬰幼兒的一般護(hù)理知識。四、模塊課時分配表序號模塊課時合計理論實訓(xùn)1保育員職業(yè)道德及禮儀882了解環(huán)境清潔對嬰幼兒身心健康的重要作用、掌握清潔活動室、臥室與盥洗室的一般操作程序和具體要求883了解學(xué)前教育機構(gòu)的
4、常用消毒方法及作用16884了解開窗通風(fēng)對著嬰幼兒身體健康的重要性、能夠按時按要求開窗通風(fēng),保持空氣清新3216165了解對日常物品及玩教具進(jìn)行消毒的意義、掌握對日常物品及玩具進(jìn)行消毒的基本方法、能夠定時定期對日常物品及玩具進(jìn)行消毒16166了解嬰幼兒健康觀察的重要性、了解嬰幼兒身心健康指標(biāo)等相關(guān)知識16887掌握學(xué)前教育機構(gòu)的健康檢查制度、掌握學(xué)前教育機構(gòu)常規(guī)的健康和安全檢查方法3216168了解嬰幼兒衣著的安全要求、了解常見的危害嬰幼兒安全的小物品的種類及其來源、能夠檢查嬰幼兒的衣著和攜帶物品的安全性16889掌握分發(fā)飯菜的程序和要求、能夠根據(jù)嬰幼兒的個別差異分發(fā)、添加飯菜2416810掌
5、握嬰幼兒飲水、盥洗如廁、睡眠的技巧8811掌握疊被、整理床鋪的知識和整理寢室及寢具的程序和要求2416812室內(nèi)教學(xué)、游戲活動的準(zhǔn)備及戶外活動的準(zhǔn)備及配合8813了解與家長溝通的基礎(chǔ)、主要方式與技巧2481614綜合實習(xí)88綜合復(fù)習(xí)1587總課時2551521031、課時安排:255課時理論課:152課時實操課:103課時2、授課形式:以理論授課為基礎(chǔ),以情景模擬教學(xué)為輔助手段,以實際操作技能演練為教學(xué)重點。五、培訓(xùn)方式1、學(xué)校面授??山M織學(xué)員到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。2、實地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間,組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場技能訓(xùn)練,加強受訓(xùn)人員對相關(guān)知識與技能的認(rèn)識、理解與掌握。3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。4、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。六、培訓(xùn)形式以培訓(xùn)目標(biāo)為重點,根據(jù)教材要求。對重要環(huán)節(jié)加以分析,增強教學(xué)效果,其次根據(jù)課程安排,此次培訓(xùn)提倡互動教學(xué)方式,理論與實踐相結(jié)合,模擬演示與
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