江蘇省新沂市第二中學(xué)高中地理.城市發(fā)展與城市化教案魯教版必修-精

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流江蘇省新沂市第二中學(xué)高中地理.城市發(fā)展與城市化教案魯教版必修-精.精品文檔.城市發(fā)展與城市化課題21城市發(fā)展與城市化課型新授課教學(xué)目標(biāo) 1.了解城市形成的條件，城市的發(fā)展階段與原因。 2.理解城市化的含義及衡量指標(biāo)，運用有關(guān)資料概括城市化的過程和特點，認(rèn)識城市化的地區(qū)差異。重點城市化及其特點，城市化帶來的環(huán)境問題難點郊區(qū)城市化和逆城市化教法及教具討論法、個案分析法教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào)整教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動 導(dǎo)入新課： 觀看城市風(fēng)光圖片，學(xué)生討論，什么是城市？點撥：1、人口高度集中2、建筑物高大密集3、工商業(yè)集中而發(fā)達4、居民以非

2、農(nóng)業(yè)人口為主5、是區(qū)域的政治經(jīng)濟文化中心承轉(zhuǎn)：那么城市是如何產(chǎn)生的？又是如何發(fā)展的？一、城市的起源與發(fā)展世界最早的城市誕生在美索不達米亞平原、尼羅河谷地、印度河谷地、黃河和長江中下游地區(qū)、中美等地。社會生產(chǎn)力發(fā)展出現(xiàn)剩余農(nóng)產(chǎn)品導(dǎo)致社會分工產(chǎn)生商品生產(chǎn)和交換集市城市閱讀圖212，思考回答，為什么在這些地區(qū)興起？城市興起必須具備哪些條件？點撥：這些地區(qū)自然條件優(yōu)越（氣候、地形、土壤、水源），有利于生產(chǎn)力發(fā)展。閱讀課本，填寫城市發(fā)展的三個階段時間特點18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命以前城市數(shù)量少，規(guī)模較小，功能較單一，多以政治職能為主，城市和鄉(xiāng)村相對獨立產(chǎn)業(yè)革命后城市數(shù)量增加，規(guī)模擴大，功能擴展。城市成為區(qū)域經(jīng)濟的

3、中心，城鄉(xiāng)差距逐漸擴大第二次世界大戰(zhàn)以后城市發(fā)展迅速，出現(xiàn)特大城市和大城市帶及專業(yè)化城市二、城市化及其特點1、城市化定義：指人口向城鎮(zhèn)集聚和城市范圍不斷擴大、鄉(xiāng)村變?yōu)槌擎?zhèn)的過程。2、城市化表現(xiàn)：城市人口增加城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙鞘杏玫匾?guī)模擴大城市化的主要原因：經(jīng)濟發(fā)展不平衡3、衡量一個國家或地區(qū)城市化水平的標(biāo)準(zhǔn)城市人口占總?cè)丝诘谋戎亍?、世界城市化的進程4、城市化的特點（1）城市化進程大大加快城市化是工業(yè)革命的產(chǎn)物，世界范圍的城市化進程也是從工業(yè)革命以后開始的。城市化水平隨時間的變化曲線稍被拉平的“S”形曲線(圖2-1-4)討論：請同學(xué)們讀取圖 2-1-4每個階段的城市化水平的起止數(shù)值

4、，觀察曲線的傾斜程度，明確城市化進程中各階段的特點。點撥：初級階段的城市化水平低于25一30；加速階段的城市化水平是從 2530增長到6070，增長迅速，此階段容易出現(xiàn)環(huán)境惡化等城市問題；后期階段城市化水平高于70，城市人口比重增長趨緩甚至停滯。（2）大城市數(shù)量迅速增加，大城市帶出現(xiàn)世界六大城市帶：日本太平洋沿岸城市帶、中國長江三角洲城市帶、歐洲西部城市帶、英國南部城市帶、美國加拿大五大湖地區(qū)城市帶、美國東北部大西洋沿岸城市帶。（3）發(fā)達國家與發(fā)展中國家城市化差異加大國家類型城市化起步城市化速度城市化水平特點發(fā)達國家早慢高出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象發(fā)展中國家晚快低城市發(fā)展不合理思考城市化對環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響？三、城市化對地理環(huán)境的影響1占用大量土地，是耕地面積減少2. 地下水等資源不合理利用