如何提高英語聽說能力

1、很多學生都在問：“如何提高英語聽力和口語？”的問題， 在此我就自己在英語學習和教學及做翻譯方面的經驗與大家分享一下提高聽力和口語的方法。我在大學聽說讀寫拔高的課程教學中發(fā)現，大家在英語學習中并沒有養(yǎng)成學習語言從聽說開始的習慣，而是喜歡從單詞入手。但是詞匯并不能代表口語，這就是為什么很多人過了6級，詞匯量6000，卻不能說一口流利的英文。其實，我們學習語言的初衷是為了交流與溝通，就像我們的母語是先聽說再讀寫一樣，我們應該把聽說的重要性放在讀寫之前。英語聽說不應該分家?？谡Z提高了，聽力自然也會提高；但若是聽力不過關，同樣會影響到口語水平的發(fā)展。所以大家可以運用聽說結合的訓練方法。我先從聽和說兩個方

2、面簡單地談一談。沒有“聽”， 就不可能有“ 說”根據我在翻譯方面的一些經驗，我覺得在口譯訓練的方法可以借鑒到聽力的學習中來。很多學員說一到老外說英文就慌了手腳，本來聽得懂的內容也因為緊張耳聽不懂了，所以首先一定要有自信，相信自己聽得懂！我們在上面講到電影的場景可以幫助我們記憶，視覺和聽覺的結合會加強語言記憶，是因為抓住了語言的形象性，所以聽力中我們要以整體觀念來理解聽力內容，不要抓住個別聽不懂的單詞而不放，而注重大意，就覺得會輕松許多。實在沒聽懂可以運用上下文來猜測大意?？谧g中有個復述（“Retelling”）的訓練，可以運用到聽力練習中。初期可以以句子為單位，把聽到的句子用自己的英文復述出來

3、，不一定要和原文一模一樣，只要意思差不多就可以，然后看文本，自己與原文的差異在哪，便一目了然。這樣，不僅可以訓練聽力還可以練習口語的表達，這就做到了聽說練習的結合。句子的復述掌握之后，可以進行段落的復述，甚至是小短文的復述。如何做好“ 說”這一關：1） 語音語調（模仿）：語音語調上要強調模仿純正的英語母語國家人。語流、語速也要達到英語母語勻速講話的標準。請老師糾音， 多聽原版錄音帶， 多模仿。做跟讀的練習。2） 詞匯句型積累：大家應該多注重句型的積累，多聽英語原版新聞或看些電影電視劇。因為視覺聽覺結合可以加深我們的記憶，我們可以用電影場景記憶的方法來學習英語聽說。很多學員跟我說：“老師，我看過

4、的電影美劇多了去了，為啥我還是不會說？”不能看了就完了，我們的目的不是看劇情，而是學語言，可以把你感興趣的英文電影或劇集的一個片段找出來，用聽力“輸入”的方式，邊看邊做筆記，記下句型。并經常“輸出”，把學會的句型變成自己的口語。3）背誦與模仿：學習初期應努力背誦所學的課文，例如我們在大學聽說讀寫拔高用的國際教材interchange2、3，這個教材別小看了它， 一些最常用的句型和詞匯以及語法都集中在這里。加上是英語母語國家的精英語言教育者編寫，權威性是毫無置疑的。這里我要強調大家選教材一定要用由英語母語國家人編寫或審譯過的教材，這樣可以避免學到不地道的英文。千萬不要輕視了背誦， 通過背誦， 很多東西就變成了你自己的。雖然看起來這背誦的辦法有點愚， 但多年的實踐證明它對練好口語最有效。一些警句和成語要爛熟于胸。一些精彩的段落也要盡可能地背下來。堅持跟讀， 這對口語能力的提高非有用，其實根本不