汽車維護與保養(yǎng)說課稿

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流汽車維護與保養(yǎng)說課稿.精品文檔.汽車維護與保養(yǎng)實務(wù)說課稿汽車工程系：余強1、 課程定位：與設(shè)計思路1、 課程定位本課程是汽車檢修與汽車制造專業(yè)的基礎(chǔ)課程，但為必修課程。本課程的作用是通過教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)，使學(xué)生掌握汽車維護與保養(yǎng)的必要性、汽車每次維護與保養(yǎng)的基本服務(wù)流程和每次維護與保養(yǎng)的項目，以預(yù)防汽車的隱形問題。并培養(yǎng)學(xué)生使用相關(guān)工具的能力，團結(jié)協(xié)作能力，與人溝通能力，判斷故障能力等為馬上走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。前修課程為：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修，汽車底盤構(gòu)造與維修，汽車電器設(shè)備等。2、 課程設(shè)計思路通過對汽檢與汽制兩個專業(yè)的培養(yǎng)，目標和崗位能力

2、要求進行分析，依據(jù)“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位為依據(jù)，以能力培養(yǎng)為本位”的原則，以汽檢，汽制專業(yè)工作崗位所需的汽車維護與保養(yǎng)實務(wù)，由易到難的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。通過汽車維護與保養(yǎng)的目的，汽車首次保養(yǎng)、10000公里保養(yǎng)、20000公里保養(yǎng)、40000公里保養(yǎng)及60000公里保養(yǎng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具有對汽車維護與保養(yǎng)的認識、檢測、實際操作的能力。并通過實訓(xùn)，具體分析、排除一般故障的能力。為學(xué)生未來從事本專業(yè)實際工作奠定基礎(chǔ)。2、 課程目標1、 知識目標1） 了解汽車維護與保養(yǎng)目的及意義。2） 掌握前臺接待員的服務(wù)流程。3） 掌握汽車首次保養(yǎng)的目的及作業(yè)范圍。4） 掌握汽車10000公里

3、維護與保養(yǎng)的作業(yè)內(nèi)容。5） 掌握汽車20000公里維護與保養(yǎng)的作業(yè)內(nèi)容。6） 掌握汽車40000公里維護與保養(yǎng)的作業(yè)內(nèi)容。7） 掌握汽車60000公里維護與保養(yǎng)的作業(yè)內(nèi)容。2、 技能目標1） 能夠說出汽車維護與保養(yǎng)的目的及意義。2） 能夠掌握前臺接待員的基本流程。3） 能夠?qū)κ状伪ｐB(yǎng)的汽車進行維護。4） 能夠?qū)Σ煌锍痰能囕v進行維護與保養(yǎng)的作業(yè)。5） 能夠分析、檢修一般的故障。3、 情感目標1） 通過對本課程的學(xué)習(xí)，了解我國汽車4S店的實際情況。2） 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，嚴謹求實的工作態(tài)度，形成科學(xué)發(fā)展的世界觀。3、 課程教學(xué)內(nèi)容和要求根據(jù)汽車制造專業(yè)、汽車檢測維修專業(yè)所面向的汽車制造、裝配、

4、售后服務(wù)（維護、維修）等崗位所需能力的分析，本著“面向?qū)I(yè)，寬基礎(chǔ)，重能力，可持續(xù)”的原則，本課程的教學(xué)內(nèi)容和要求就應(yīng)作出合理的安排。本課程內(nèi)容分七大模塊：汽車維護與保養(yǎng)制度、前臺接待員的服務(wù)流程、汽車首次維護與保養(yǎng)、汽車10000公里維護與保養(yǎng)、20000公里維護與保養(yǎng)、40000公里維護與保養(yǎng)、60000公里維護與保養(yǎng)。下面對教學(xué)內(nèi)容和要求作如下安排：1、 汽車電氣設(shè)備構(gòu)造課程的教學(xué)內(nèi)容和要求：序號教學(xué)內(nèi)容知識內(nèi)容及教學(xué)要求技能內(nèi)容及教學(xué)要求素質(zhì)內(nèi)容及教學(xué)要求 學(xué)時理論實踐1汽車維護由于保養(yǎng)制度1. 了汽車維護與保養(yǎng)的目的。2. 了解汽車維護的分類。3. 認識汽車維護的作業(yè)范圍。1. 掌握

5、汽車維護的目的。2. 能夠?qū)ζ嚲S護進行分類。3.認識汽車維護的范圍。1. 理論聯(lián)系實際的求實態(tài)度。2. 在腦動的前提下指揮手動。202前臺接待員的服務(wù)流程1.了解前臺接待員的基本要求。2前臺接待員的基本技能3.前臺接待員的服務(wù)流程。1. 掌握前臺接待員的基本要求。2. 掌握前臺接待員的服務(wù)流程。1. 樹立學(xué)到真知識的意識。2. 培養(yǎng)動手能力所帶來的成就感。423汽車首次維護與保養(yǎng)1. 汽車首次保養(yǎng)的目的語意義。2. 汽車首次保養(yǎng)的作業(yè)范圍。1. 掌握潤滑系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)。2. 掌握空調(diào)系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)。3. 能對捷達車進行首次保養(yǎng)。1. 培養(yǎng)綜合素質(zhì)。2. 有吃苦的耐勞精神。844汽車100

6、00公里維護與保養(yǎng)1. 發(fā)動機電控系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)。2. 輪胎的維護與保養(yǎng)。1. 掌握電控發(fā)動機的維護與保養(yǎng)。2. 能對輪胎進行維護與保養(yǎng)。1. 培養(yǎng)動手能力為主。2. 開拓求實創(chuàng)新的態(tài)度。845汽車20000公里的維護與保養(yǎng)1. 點火系、供電系、起動系的維護與保養(yǎng)。2. 照明系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)。3. 四輪定位的檢測。1. 掌握點火系、供電系、起動系的維護與保養(yǎng)。2. 掌握照明系的維護與保養(yǎng)。3. 能夠檢測四輪定位。1. 對汽車各個系統(tǒng)在汽車上的應(yīng)用有新的認識。2. 能夠?qū)嶋H操作四輪定位。826汽車40000公里的維護與保養(yǎng)1. 汽車制動系的維護與保養(yǎng)。2. 冷卻系的維護與保養(yǎng)。1. 掌握制動系

7、的維護保養(yǎng)流程。2. 掌握冷卻系的保養(yǎng)流程。1. 培養(yǎng)動手能力。2. 掌握實際操作的技能技巧。447汽車60000公里的維護與保養(yǎng)1. 自動變速箱油液的更換，機械變速箱的維護。2. 發(fā)動機正時皮帶的拆裝與檢修。3. 、氣門間隙的檢查與調(diào)整。4. 轉(zhuǎn)向系、懸架、離合器的維護與保養(yǎng)。1. 掌握自動變速箱、手動變速箱的維護與保養(yǎng)。2. 掌握發(fā)動機正時皮帶、氣門間隙的檢測與調(diào)整。3. 掌握轉(zhuǎn)向系、懸架、離合器的維護與保養(yǎng)。1. 對汽車各個系統(tǒng)有一定的判斷能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。3. 能夠?qū)嶋H操作維護保養(yǎng)的項目。622、 重點：1） 汽車維護與保養(yǎng)的目的及意義。2） 前臺接待的服務(wù)流程。3）

8、汽車首次保養(yǎng)的作業(yè)范圍。4） 汽車10000、20000、40000、60000公里維護與保養(yǎng)的作業(yè)范圍及操作技能。3、 難點：1） 前臺接待服務(wù)流程的注意事項。2） 汽車首次保養(yǎng)的要求。3） 汽車每次保養(yǎng)的作業(yè)范圍及操作技能。4、 教學(xué)手段及方法1、 本課程的教學(xué)理念：1） 不斷探索適合高職教育特點的教學(xué)方式。2） 采取靈活的教學(xué)方法；啟發(fā)、誘導(dǎo)、因材施教、分層教學(xué)等。3） 以學(xué)生為主體，分析學(xué)生思維活動，走近學(xué)生心理空間，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，充分互動，以提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平。4） 深入淺出，按時完成教學(xué)任務(wù)，以保證該課程標準的貫徹實施。2、 本課程教學(xué)方法：參照教學(xué)內(nèi)容的特點，考慮

9、學(xué)生的群體差異，個體差異和思維層次差異，要培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。特采用以下教學(xué)方法：1） 項目教學(xué)法就是在老師指導(dǎo)下，將一個相對獨立的項目交由學(xué)生自已處理。信息的收集、方案的設(shè)計、項目的實施及最終評價，都由學(xué)生自己負責(zé)，學(xué)生通過對該項目進行了解并把握整個過程，及每一個環(huán)節(jié)中的基本要求。項目教學(xué)法主張先練后沖，先學(xué)后教，強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與，以嘗試入手，從練習(xí)開始，啟動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性、積極性等。學(xué)生唱主角而老師轉(zhuǎn)為“配角”，實現(xiàn)老師角色的換位，有利于加強對學(xué)生自覺能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2） 直觀教學(xué)法通過老師演示、觀看實際操作錄像等直觀的

10、方法演示工作過程，進行操作示范：儀表、儀器使用，元件檢測，電路分析，故障診斷，故障排除等均可采用直觀教學(xué)法。3） 案例教學(xué)法以4S店案例為例講解汽車維護與保養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定，行業(yè)標準及業(yè)務(wù)辦理流程，增強教學(xué)的真實性和指導(dǎo)性。5、 教學(xué)考核評價在能力本位的課程考核中，依據(jù)課程性質(zhì)可采取靈活多樣的考核方式，并提供具體的成績評定方法。1、考核形式：考核平時實驗期末成績30%30%50%2、 組織形式：組織任課教師任課教師教實分離形式根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活安排。根據(jù)內(nèi)容具體安排。3、 考核內(nèi)容及考核標準：考核內(nèi)容及考核標準出勤出勤考核題型課后作業(yè)勞動紀律為相關(guān)國家標準或行業(yè)標準六、教學(xué)資源1、 本課程教學(xué)使用的教材所選用的教材為北京郵電大學(xué)出版社，全國職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材，張少洪主編汽車維護與保養(yǎng)實務(wù)。本教材簡化了繁瑣的理論知識、特性分析，根據(jù)4S店的實際情況，在保持傳統(tǒng)教材的特點的基礎(chǔ)上，以更為明了的方式，把教材分為六個項目，并且每個項目還配置了實訓(xùn)任務(wù)工作單。2、 教學(xué)參考資料：1） 主教材：汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢修，劉海生、張文金主編，西安交通大學(xué)出版社。2） 汽車底盤構(gòu)造與維修何效先主編、科