怎樣做好一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 怎樣做好一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生隨著當(dāng)代社會(huì)競爭與挑戰(zhàn)的激烈，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生全面素質(zhì)要求也在逐步加強(qiáng)，作為當(dāng)代大學(xué)生，發(fā)展國家繁榮的主力軍，我們應(yīng)該懂得如何去全面提高自己的思想道德修養(yǎng)，應(yīng)懂得以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強(qiáng)的豪邁氣概，昂首闊步走向世界。同時(shí)，社會(huì)的發(fā)展也要求著我們也要懂得怎么做人，做怎么樣的人？如何處理好這些問題，已成為當(dāng)代大學(xué)生基本素質(zhì)要求的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)代大學(xué)生成長成才和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的時(shí)期，正是國家發(fā)展的機(jī)遇是時(shí)期，這便是我們能施展才華，貢獻(xiàn)社會(huì)國家發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。所以，把國家的命運(yùn)與個(gè)人聯(lián)系結(jié)合發(fā)展，便是一份責(zé)任。每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該把國家命運(yùn)與個(gè)人聯(lián)系起

2、來當(dāng)作自己義務(wù)的責(zé)任感。責(zé)任感，就是自覺的把自己分內(nèi)的事情做好，把國家的興衰當(dāng)作自己的己任，便是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們有了這份使命感，責(zé)任感，方能成就小我，成就大家，成就一個(gè)國。相應(yīng)的，擁有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，也能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)素質(zhì)的提高。思想道德修養(yǎng)對(duì)于個(gè)人來說是至關(guān)重要的，沒有好的思想道德修養(yǎng)，就不可能更好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國，也更不可能大有作為。對(duì)于我們來說，青年時(shí)期是一個(gè)可塑性大，是人生起步階段，品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。而這些，既是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)的，也是我們應(yīng)當(dāng)做的。學(xué)會(huì)這些，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家，毋庸置疑，是一個(gè)質(zhì)的改變與突破。其次，時(shí)代總是跟著時(shí)間步伐一點(diǎn)一滴前進(jìn)，以往舊的落后的

3、觀念已不適合當(dāng)代社會(huì)，更不適合21世紀(jì)的大學(xué)生了。我們應(yīng)放眼與世界，著眼與未來，看到國際形勢局面的變化，去樹立一個(gè)觀念。我們要有遠(yuǎn)大的理想，有信念，有一個(gè)實(shí)可能性的追求，而理想是一個(gè)奮斗的動(dòng)力。但理想總是源于現(xiàn)實(shí)，卻又總是超越現(xiàn)實(shí)，因此我們應(yīng)確立一個(gè)方向，一個(gè)成才的目標(biāo)。它總能激勵(lì)著我們在現(xiàn)實(shí)生活中一步一步為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，方能在實(shí)踐生活中化理想為現(xiàn)實(shí)，邁出成功的步伐。學(xué)法，懂法，守法，依法，也已成為了大學(xué)生修養(yǎng)水平與法律深度的表現(xiàn)。法，是通過規(guī)定人們的權(quán)利來確認(rèn)，保護(hù)發(fā)展一定社會(huì)關(guān)系的，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在樹立社會(huì)主義法制觀念的同時(shí)，還要了解法律制度，遵守法律，運(yùn)用法律去維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)，也要在

4、此基礎(chǔ)上增強(qiáng)國家安全意識(shí)，運(yùn)用一切方法和法律去保衛(wèi)國家安全統(tǒng)一與領(lǐng)土完整。在經(jīng)歷了世紀(jì)交替，千年積淀與嬗變之后，國家與世界進(jìn)步的發(fā)展在飛速進(jìn)行，在這個(gè)改革與開放共進(jìn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代中，我們應(yīng)該審時(shí)度勢，牡蠣把握機(jī)會(huì)，以贏得挑戰(zhàn)的成功。隨著社會(huì)的變化，當(dāng)代大學(xué)生該做什么，該學(xué)什么，該有什么，已成為大學(xué)生提高思想道德的普遍且必然的要求，我們應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明，政治文明，精神文明為己任，還應(yīng)具有強(qiáng)烈使命感和社會(huì)責(zé)任感，勇于對(duì)學(xué)術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，努力創(chuàng)造先進(jìn)文化，積極弘揚(yáng)社會(huì)科學(xué)精神，人文精神和民族精神，這樣，我們才能擺脫虛無、迷茫與絕望。獲得信心、激情、力量與希望，而這種科學(xué)無定限的性質(zhì)與

5、責(zé)任倫理所引發(fā)的行動(dòng)的悲愴性與放大性，成為了大學(xué)生們討論經(jīng)久不息的話題。對(duì)于【思想道德修養(yǎng)】這門課的開發(fā)，我覺得很必要，也很贊成，它能教會(huì)我們學(xué)會(huì)如何去做人，人與人之間的溝通與交流總在無形中存在這一種尊重，而這一種尊重則來源與個(gè)人自身的修養(yǎng)中，怎么相處，怎么好好的交流，都存在著一門學(xué)問，這同時(shí)也必然要求了思想道德修養(yǎng)水平的提高，也正因?yàn)槿绱?，社?huì)才會(huì)在平穩(wěn)中快速發(fā)展，知識(shí)水平、思想道德修養(yǎng)很大程度上決定了一個(gè)人、一個(gè)民族、甚至一個(gè)國家未來的路如何平坦走下去，這些都是必不可少，也至關(guān)重要的。對(duì)于這門課程所廣納的內(nèi)容與深度，我們也有許多想法和感觸，而我所亟亟所想表示的是怎么樣才是一個(gè)真正的大學(xué)生，

6、也許，太廣泛了。但我的想法與思想空靈的并不歸落于實(shí)地，咀嚼著小小的想法，在蹀躞的校園里時(shí)時(shí)獨(dú)語，去思考所涉及的內(nèi)容。這本書涉及了很多很大很全面的觀念與知識(shí)面，能幫助我們更廣泛更精確的去把握什么是思想道德修養(yǎng)。我個(gè)人認(rèn)為，就算在廣泛，但思想道德修養(yǎng)并非一本書能囊括的完的，學(xué)會(huì)做人、有修養(yǎng)并非一朝一夕的事，所涉及的方面要我們一生一世去學(xué)，。也正因?yàn)槿绱?，老師便總?huì)在例子或生活中給我們啟示與想法，去更深刻理解與認(rèn)識(shí)什么是思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，懂得如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人，這樣反而更容易激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣與更便于了解與記憶，我認(rèn)為這是相當(dāng)重要的。但同時(shí)，我也指出一點(diǎn)改進(jìn)，預(yù)期說是改進(jìn)，不如說建議比較貼切，我希望老師可以講些更多更深刻的例子，能去引發(fā)我們的深思、探討與共鳴，無看看一些更內(nèi)在更深