駕讀書(shū)之艇行海底之旅海底兩萬(wàn)里主題閱讀

1、海底兩萬(wàn)里主題閱讀班級(jí)：_ 姓名：_一、（1）趁著五一小假期，我們順風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（1）（2）班同學(xué)進(jìn)行了海底兩萬(wàn)里的游歷，看，鸚鵡螺號(hào)揚(yáng)帆起航，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上劃出尼摩船長(zhǎng)的航海路線，并在圖片空白處記錄下每一站的難忘事件。（2）假如給你一次隨鸚鵡螺號(hào)在海底遨游的機(jī)會(huì)，你最想體驗(yàn)上述難忘情節(jié)中的哪一次經(jīng)歷？說(shuō)說(shuō)的理由。_（3）在這次難得的海底探險(xiǎn)中，你最想與書(shū)中的哪個(gè)人物為伴？為什么？_（4）閱讀過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)生了激烈的辯論，有人認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)正義的使者，有人認(rèn)為他是一個(gè)冷血的復(fù)仇者，你的看法呢?請(qǐng)結(jié)合具體章節(jié)片段來(lái)論述你的看法。_（5）閱讀中，你一定也產(chǎn)生了很多的疑惑與思考，請(qǐng)把你的疑

2、惑與思考寫(xiě)在下列空白處。（可以用出題形式）二、五一長(zhǎng)假，假如你睡夢(mèng)中乘上時(shí)光機(jī)器，登上了150多年前的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，你是不是會(huì)被“諾第留斯號(hào)”這個(gè)龐然大物所吸引：它長(zhǎng)什么樣?是根據(jù)什么科學(xué)原理制造出來(lái)的?以什么為動(dòng)力?內(nèi)部結(jié)構(gòu)如何?有什么功能?請(qǐng)你繪制一份“諾第留斯號(hào)”潛水艇的簡(jiǎn)易圖，標(biāo)明潛水艇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，并寫(xiě)一篇簡(jiǎn)介，然后說(shuō)說(shuō)“諾第留斯號(hào)”最吸引你的是什么?！爸Z第留斯號(hào)”潛水艇的簡(jiǎn)易圖：簡(jiǎn)介：_三、“諾第留斯號(hào)”的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)，他締造了一個(gè)神話，書(shū)寫(xiě)了一段傳奇。請(qǐng)你以重返大陸的阿龍納斯教授的身份，選擇一個(gè)對(duì)象，寫(xiě)一封信，重點(diǎn)介紹一下尼摩船長(zhǎng)。提示：寫(xiě)信前你可以參考表格幫助構(gòu)思，可以在需要的條目后面畫(huà)勾或自己補(bǔ)填完整。注意根據(jù)收信對(duì)象考慮措辭及寫(xiě)信內(nèi)容、格式。（寫(xiě)在作文紙上）收信對(duì)象寫(xiě)信目的科學(xué)暢想的雜志主編 （ ）好萊塢導(dǎo)演 （ ）諾貝爾和平獎(jiǎng)評(píng)委會(huì) （ ）自己的妻子 （ ）其他：探討對(duì)未來(lái)科學(xué)的價(jià)值和意義 （ ） 推薦拍一部以尼摩船長(zhǎng)為原型的電影（ ）反對(duì)殖民主義，宣揚(yáng)人道主義精神 （ ）分享旅途趣