秋新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)j計(jì)劃、備課教案

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃情況分析教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，數(shù)學(xué)廣角一集合（重疊問題）和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（數(shù)字編碼）等。這學(xué)期本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。2、 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1 、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、2 、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)3 、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)4 、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程。5 、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。3、 本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求1、 ）知識(shí)和技能方面1、 會(huì)正確筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。2、 會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整白數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算。3、 初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10）,會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。4、 會(huì)區(qū)分和

3、辨認(rèn)四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。5、 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。6、 理解“倍”的意義，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法。7、 學(xué)生會(huì)借助直觀圖，利用集

4、合的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、 ）數(shù)學(xué)思考方面1、 體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì)集合思維，逐步形成空間的觀念。2、 結(jié)合生活中的實(shí)際問題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。3、 結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。（三）解決問題方面3、 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4、 了解同一問題可以有不同的解決辦法。5、 有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。6、 初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。4、 教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長(zhǎng)方形和正方

5、形教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)方形和正方形五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1 課時(shí)1 課時(shí)1 課時(shí)6 課時(shí)）1 課時(shí)2 課時(shí)3 課時(shí)4 課時(shí)1 課時(shí)2 課時(shí)3 課時(shí)2 課時(shí)9 課時(shí)）3 課時(shí)4 課時(shí)2 課時(shí)1 課時(shí)3 課時(shí)2 課時(shí)9 課時(shí)1 課時(shí)1 課時(shí)1 課時(shí)2 課時(shí)3 課時(shí)4 數(shù)的初步認(rèn)識(shí)4 課時(shí)5 數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算2課時(shí)6 數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用 2 課時(shí)1、 從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、 在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、 盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手

6、的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)；另外，對(duì)于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè)。4、 加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。六、課時(shí)安排：1、 時(shí)、分、秒（3課時(shí)）秒的認(rèn)識(shí)時(shí)間的計(jì)算練習(xí)一2、 萬以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)筆算幾白幾十加、減幾白幾十加、減法的估算整理和復(fù)習(xí)3、 測(cè)量（7課時(shí)）毫米、分米的認(rèn)識(shí)千米的認(rèn)識(shí)噸的認(rèn)識(shí)4、 萬以內(nèi)的加法和減法（二）1、 加法2、 減法整理和復(fù)習(xí)5、 倍的認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）倍的認(rèn)識(shí)解決問題6、 多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時(shí)）1、 口算乘法2、 筆算乘法整理和復(fù)習(xí)數(shù)字編碼7、 長(zhǎng)方形和正方形（6課時(shí)）四邊形周長(zhǎng)長(zhǎng)

7、方形和正方形的周長(zhǎng)8、 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（8課時(shí)）1、2、3、9、 數(shù)學(xué)廣角一集合（2課時(shí)）十、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）第一單元時(shí)、分、秒第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”，知道“1分=60秒”廣2、通過動(dòng)手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間，建立1秒及1分（60秒）的時(shí)間觀念。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透愛惜時(shí)間的教育，教育學(xué)生要珍惜分分秒秒。-教學(xué)重點(diǎn)：借助豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間，建立正確的時(shí)間觀念。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，每人準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘、口算卡片等。教學(xué)步驟：情境導(dǎo)入（

8、播放新年聯(lián)歡晚會(huì)的片段）談話：新年的鐘聲將敲響，讓我們一起來倒計(jì)時(shí)。（課件出示鐘面，伴隨著“滴答”聲，讓學(xué)生共同進(jìn)行倒計(jì)時(shí)）談話：剛才，我們進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們常用比分更小的單位一一秒。今天，我們就共同來認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友。（板書課題）二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)鐘面上的秒1、帥：你知道怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間嗎？請(qǐng)仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表，看看有什么發(fā)現(xiàn)。2、學(xué)生自主探索，共同探究3、學(xué)生反饋：時(shí)鐘有3根針，走得最快的那根是秒針。秒針走1小格是1秒。走1大格就是5秒。如果是讀取電子表上的時(shí)間時(shí)，讓學(xué)生可以利用以前學(xué)過的電子表的讀取方法進(jìn)一步類推4、體驗(yàn)1秒鐘帥：1秒到底有多長(zhǎng)呢？讓

9、我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。_（利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。）鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒。學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準(zhǔn)。比一比，哪位學(xué)生不看時(shí)鐘，每秒數(shù)一個(gè)數(shù)，看誰數(shù)得最準(zhǔn)確。小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒，我們拍一下手用_1秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1秒。1秒的時(shí)間確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的_1秒鐘里卻可以做很多事情呢。（舉幾個(gè)具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價(jià)值）所以，我們可別小看了這短短的_1秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每_1分、每1秒。L5、帥：（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6,這表示經(jīng)過幾秒？

10、從數(shù)字6走到8,表示經(jīng)過幾秒？請(qǐng)你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。6、你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒？（二）探索分與秒之間的關(guān)系1、帥：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，乂回到數(shù)字12,這時(shí)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，分針有沒有什么變化。2、讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、學(xué)生反饋。4、小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60（三）練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、讓學(xué)W鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短2、帥：1分鐘能做什么呢?讓學(xué)生分組圓圓、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（四）小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

11、（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽帥：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？一3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：第2

12、課時(shí)時(shí)間的換算及計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、通過加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念2、會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。3、養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣（二） 探索分與秒之間的關(guān)系1、 帥：如果秒針從數(shù)字12 起，走一圈，乂回到數(shù)字12, 這時(shí)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，分針有沒有什么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說

13、1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜

14、分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題

15、。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所

16、以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成

17、績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘

18、可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒

19、秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上

20、合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間。看誰整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分

21、=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中

22、，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做

23、什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做

24、時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的

25、時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60

26、秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能

27、看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事

28、。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的

29、主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單

30、位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間。看誰整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（

31、3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什

32、么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4

33、） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。

34、四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)

35、充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3）

36、練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3

37、、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間。看誰整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小

38、結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間。看誰整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作

39、業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我

40、們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間。看誰整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：

41、體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)

42、：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：

43、通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集

44、有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一

45、節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1

46、分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：

47、下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今

48、天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)

49、間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的

50、時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1

51、、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴

52、聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間。看誰整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)

53、習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）。小明跑100米要用19（）。跑步比賽師：讓我們一起到緊張激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去看看。50米決賽剛結(jié)束，你能通過鐘表的顯示，說出運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)嗎？從這張成績(jī)表中，你能看出什么？3、活動(dòng)：帥：下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜，迅速地將課桌上的學(xué)習(xí)用品整理到書包里，看看需要多少時(shí)間?？凑l整理得乂快乂好。（學(xué)生整理，教師報(bào)時(shí)）帥：相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。四、作業(yè)收集有關(guān)時(shí)間的信息。教學(xué)后記：么變化。2、 讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3、 學(xué)生反饋。4、 小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。（3） 練習(xí)：體驗(yàn)1分鐘1、 讓學(xué)生看鐘表，通過讀秒來體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。2、 帥：1分鐘能做什么呢？讓學(xué)生分組畫畫、寫字、做口算、摸脈搏體驗(yàn)1分鐘實(shí)際的長(zhǎng)短。3、 讓學(xué)生舉例，說說1分鐘可以做什么事。（4） 小結(jié)帥：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（認(rèn)識(shí)時(shí)間單位一一秒）有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針、分針、秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)。三、鞏固練習(xí)完成“練習(xí)一”第2題。填上合適的時(shí)間單位。補(bǔ)充：我