六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案數(shù)與代數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第102104頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義、倒數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)乘、除的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算。2.掌握比的意義，理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比。3.掌握解決分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題的思路，能熟練地分析數(shù)量關(guān)系，正確地解決分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題。培養(yǎng) 學(xué)生通過(guò)數(shù)與形結(jié)合來(lái)分析思考問(wèn)題，從而感悟數(shù)形結(jié)合的思想，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：概念和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握解決分?jǐn)?shù)乘，除法問(wèn)題的思路和方法。教具學(xué)具：教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的知識(shí)1 .分?jǐn)?shù)乘、除法的意義與整數(shù)乘、除法相同嗎？2

2、.分?jǐn)?shù)乘、除法各如何計(jì)算？3 .乘、除法的關(guān)系是怎樣的？分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算具體要注意幾點(diǎn)？0有倒數(shù)嗎？ 1呢？4 .完成103頁(yè)第10題1.復(fù)習(xí)比的知識(shí)1 .什么叫比？比的各部分名稱是什么？2 .怎樣求比值？3 .比與分?jǐn)?shù)、除法有什么聯(lián)系？4 .怎樣化簡(jiǎn)比？5 .為什么比的后項(xiàng)不能為0?求比值與化簡(jiǎn)比有什么區(qū)別？6 .完成103頁(yè)35題三、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)知識(shí)1 .什么是百分?jǐn)?shù)2 .百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。3 .百分?jǐn)?shù)與小數(shù)及分?jǐn)?shù)是如何轉(zhuǎn)化的？4 .如何求百分?jǐn)?shù)5 .解決百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題方法與解決分?jǐn)?shù)問(wèn)題方法相似。6 .完成102103頁(yè)1、2、8題四、復(fù)習(xí)解決問(wèn)題的解題思路和方法。1 .解決分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題方法

3、： 單位“1的量已知，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算；單 位“1的量未知，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。2 .完成 103104頁(yè) 7, 9, 11, 12題此外還應(yīng)借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系，真正掌握知識(shí)。五、應(yīng)用練習(xí)完成103104板書(shū)設(shè)計(jì)：數(shù)與代數(shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算與整數(shù)混合運(yùn)算同法比（關(guān)系） 求幾個(gè)數(shù)的比 化簡(jiǎn) 比值 按比分配 百分?jǐn)?shù)（關(guān)系） 求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的百分之幾求比一個(gè)數(shù)增加（減少）了百分之幾是多少求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加（減少）了百分之幾 已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)空間與圖形（1）教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)按行、列確定物體的位置，用數(shù)對(duì)確定物體的位置。2

4、 .理解和掌握?qǐng)A和軸對(duì)稱圖形的有關(guān)概念，圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。3 .經(jīng)歷空間與圖形知識(shí)的整理運(yùn)用過(guò)程，體驗(yàn)應(yīng)用知識(shí)，歸納概括的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握物體的位置，圓的特征、特性。教學(xué)難點(diǎn)：掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積教具學(xué)具：圓規(guī)、三角尺、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)圓的知識(shí)你知道哪些有關(guān)圓的知識(shí)呢？1 .圓的認(rèn)識(shí)。圓心：用字母O表示，確定圓的位置；半徑：用字母r表示，從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑。決定圓的大小；直徑：用字母d表示，通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。半徑與直徑的關(guān)系：同一個(gè)圓里，所有半徑都相等，所有直徑都相等。直徑等于半徑的2倍，即d=2r或r=d/

5、2完成104頁(yè)第1題2 .圓與其它軸對(duì)稱圖形3 .圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)與直徑的比值叫圓周率。用字母冗表示，是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)。圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式。C=d?；駽=2九r。4 .圓的面積通過(guò)轉(zhuǎn)化思想推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算方法。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬（平形四邊形的底、高）分別相當(dāng)于圓的周長(zhǎng)的一半及半徑圓的面積計(jì)算公式知道半徑，求圓的面積：S=n r 2知道直徑，求圓的面積：S=tt （d/2） 2知道周長(zhǎng)，求圓的面積：S=tt （C/2楊25 .環(huán)形的面積環(huán)形的面積=大圓面積一小圓面積S圓環(huán)=兀R 2九r 2=兀（R 2r 2） 完成105頁(yè)26題 二、拓展練習(xí)1 .圓的半徑由6cm增加到9cm,圓的面積增加了（）

6、平方厘米。2 .在長(zhǎng)10厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是（）厘米，周長(zhǎng)是（）厘米。3 .在一個(gè)圓內(nèi)，以它的半徑為邊長(zhǎng)做一個(gè)正方形，已知正方形的面積是16平方厘米，圓的面積是（）平方厘米板書(shū)設(shè)計(jì)：空間與圖形d=2r 或 r=d/2C=tt d 或 C=2 兀 r。S=tt r 2S 圓環(huán)=兀 R 2tt r 2=（R 2r 2）空間與圖形（2）教學(xué)目標(biāo)：能正確表示觀察范圍教學(xué)重點(diǎn)：能正確畫出立體圖形正面、上面、及側(cè)面觀察到的平面圖形教學(xué)難點(diǎn)：能正確表示看到的范圍教學(xué)過(guò)程：一、填空一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ，從左面看到的是，搭這樣一個(gè)圖形，最少需要() 個(gè)小正文體，

7、最多需要()個(gè)小正文體。二、仔細(xì)觀察，按要求畫圖1 .完成105頁(yè)第7題。出示立體圖形圖片，請(qǐng)學(xué)生畫出從正面、上面及左面看到的立體圖形 的形狀。2 .教師再用五至六個(gè)小正方體擺出三個(gè)樣子不同的立體圖形，請(qǐng)學(xué)生觀察并按要求畫圖。3 .請(qǐng)學(xué)生用小正方體搭出立體圖形。三、正確表示看到的范圍1 .觀察到的范圍有什么特點(diǎn)？2 .出示106頁(yè)第9題。淘氣和笑笑在劇院看演出。 'b ,：_ J l_J (1)坐在二樓的淘氣能看到笑笑(2)笑笑坐在什么位置時(shí)，淘氣才能看到她？在圖上標(biāo)出來(lái)。四、復(fù)習(xí)鞏固。補(bǔ)充練習(xí)冊(cè)上的題目板書(shū)設(shè)計(jì)：空間與圖形觀察物體:正面上面?zhèn)让嬗^察范圍：離觀察物較遠(yuǎn)，觀察的范圍大；反

8、之小統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)目標(biāo)：1. 了解統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。2.會(huì)整理數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形、拆線統(tǒng)計(jì)圖。3.經(jīng)歷扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)過(guò)程，體驗(yàn)直觀觀察，分析問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)整理數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析問(wèn)題，做出預(yù)測(cè)教學(xué)過(guò)程：一、回顧。1 .統(tǒng)計(jì)在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用？2 .三種統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)。3 .完成107頁(yè)第3題，根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖二、分析扇形統(tǒng)計(jì)圖完成106頁(yè)第1題扇形統(tǒng)計(jì)圖是如何表示部分與整體之間的關(guān)系的？三、整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)有什么方法？（排序及分段）分段整理的具體方法是什么？ 一是根據(jù)記錄表中數(shù)據(jù)用正”字，序號(hào)等來(lái)整理分段表（找一個(gè)記錄、標(biāo)記一個(gè)）；二是根據(jù)分段表找記錄表中的數(shù)據(jù)（每段確定一標(biāo)記）完成106頁(yè)第2題四、分析比較數(shù)據(jù)的方法（比較最高、最低；比較平均數(shù)；分段比較）完成107頁(yè)第4題，五、拓展練習(xí)1 .請(qǐng)你用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出下面的信息，然后