中小學信息技術教師招聘考試全真試題含參考答案(八)

1、中小學信息技術教師招聘考試全真試題含參考答案（八）7 / 6一、單項選擇、 小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流小華的學習情況，張老師知道可以借助網(wǎng)絡來實現(xiàn)，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工具不適合他們在線實時交流？（） 、電子郵件（）、網(wǎng)易泡泡、騰訊答案：、 利用電子郵件進行交流的局限在于（ ）、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作、電子郵件發(fā)送時間短，成本低、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：、 在電子表格中排序過程為（）、選中數(shù)據(jù)表格菜單排序設置排序、選中數(shù)據(jù)

2、文件菜單排序設置排序、選中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)菜單排序設置排序、選中數(shù)據(jù)編輯菜單排序設置排序答案：、 適宜制作并處理電子表格文件的軟件是（）答案：、 利用新建站點后，會在指定路徑中生成名為（）的默認首頁文件答案：、 下列哪種媒體可以呈現(xiàn)真實動態(tài)過程,再現(xiàn)真實運動變化（ ）、圖形、視頻、音頻、圖像答案：、 教師經(jīng)常會利用制作一些按不規(guī)則軌跡運動的動畫，這就會用到中的引導層動畫，下列描述哪一個是正確的（）、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內(nèi)容都不可見、在動畫播放時，引導層上的內(nèi)容可見，被引導層上的內(nèi)容不可見、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內(nèi)容都可見、在動畫播放時，引導層上的內(nèi)容不可見，被引導層上的內(nèi)容可

3、見答案：、 下列說法中錯誤的是（）、 是一種提供的音頻格式。目前所有的音頻播放軟件和編輯軟件都支持這一格式，并將該格式作為文件默認保存格式之一。、是一種壓縮比例較低、聲音質(zhì)量較好的音頻格式。、 是一種互聯(lián)網(wǎng)上常用的音頻格式，可以在非常低的帶寬下，提供盡量好的音質(zhì)，可用于網(wǎng)絡廣播、網(wǎng)上教學和網(wǎng)上點播。、 是一種基于網(wǎng)絡流媒體技術的音頻格式，支持無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式。答案：、 下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來信息共享的功能（ ）、 教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使

4、自身不斷完善。、 教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：、 資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等符合教學要求，是對教學資源評價中（）特性的評價、教育性、科學性、技術性、娛樂性答案：、 對下載工具的使用，描述有誤的是（）、利用下載工具下載資源時，要先將下載工具安裝到本地計算機上、為了提高下載速度，可以設置文件分為多部分下載、利用

5、下載軟件能夠?qū)崿F(xiàn)多點傳輸、利用網(wǎng)際快車下載軟件不能實現(xiàn)斷點續(xù)傳功能答案：、 教育技術的理論與實踐的內(nèi)容包括開發(fā)、設計、（） 、應用和評價幾個方面、調(diào)研、管理、組織、維護答案：、 教學資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（）分類可將教學資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。、媒體形式、媒體用途、信息內(nèi)容、教學需要答案：、 下列關于網(wǎng)絡探究學習任務的設計的說法中不正確的是（）、 學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇、學習任務的設計應體現(xiàn)網(wǎng)絡教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境的功能、學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。、學習任務最好與學生的生活相聯(lián)系答案

6、：、 以下哪一項不適合作為網(wǎng)絡探究學習的學習任務（）、制作關于酸雨危害的多媒體演示文稿、設計一份宣傳環(huán)保的倡議書、設計某一地區(qū)河流污染治理方案、標注漢字拼音答案：、 教師利用圖片、機、錄像機、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實的事物與問題，作為學生探究的對象，屬于哪項教學活動（）、教室演示，學生觀察、教師示范，學生模仿、教師講解，學生接受、教師置境，學生體驗答案：、 多媒體教室中，能夠控制各種設備的集成裝置教學設備是（）、視頻展示臺、錄像機、控制器、投影機答案：、 創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，其最后要做的一項工作是（）、發(fā)布網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)站、收集與加工網(wǎng)站所需素材、設計網(wǎng)站的結(jié)構答案：、 用于書寫幻燈片

7、說明內(nèi)容的是區(qū)域是（）、幻燈片視圖區(qū)、工作區(qū)、大綱視圖區(qū)、備注頁區(qū)答案：、 網(wǎng)絡上常見的動畫圖片格式為（）答案：、 下列采集的波形聲音質(zhì)量最好的是：（）、單聲道、位量化、采樣頻率、雙聲道、位量化、采樣頻率、單聲道、位量化、采樣頻率、雙聲道、位量化、采樣頻率答案：、 一位老師嘗試用合成圖片，他以后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種格式（）、格式、格式、格式、格答案：、 教師在準備教學資源過程中，當利用選取邊界較復雜的對象時，需要用到的工具是（）、魔棒工具、磁性套索工具、裁切工具、畫筆工具答案：、 按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡通常被稱之為（）、視覺媒體、聽覺媒體、視聽

8、覺媒體、綜合媒體答案：二、多項選擇、 在中，幻燈片中可以設置動畫效果的對象有（）、圖形、文字、圖片、圖表答案：、 下列選項中哪些是的特點所在？（）、支持音頻的播放、錄制、支持多種格式的音頻文件、有豐富的音頻處理特效、支持音頻的編輯、轉(zhuǎn)換答案：、 下面關于友情鏈接敘述正確的是（ ）、友情鏈接相當于一個放在博客中的收藏夾、通過友情鏈接可以將經(jīng)常訪問的網(wǎng)址鏈入自己的博客、鏈接可以包括其他人博客的網(wǎng)址、鏈接可以包括相關的教學資源網(wǎng)址答案：、 下面關于電子論壇和即時討論工具的說法，敘述正確的是（ ）、即時討論只方便兩人之間進行討論、 電子論壇是由一人發(fā)貼提出問題，由登陸論壇的其他人針對此問題發(fā)表自己的觀

9、點、即時討論工具需要用戶必須安裝客戶端軟件、電子論壇可以突破時空限制，實現(xiàn)異步交流答案：、 學習工具按照對學習的支持作用不同，可以分為（）和（ ）兩類、認知工具、資源工具、效能工具、績效工具答案：、 學生一般特征主要包括（）、生理特征、心理特征、初始技能、終極技能答案：、 收集學生信息的方法可以是（）、測驗法、訪談法、成長記錄法、問卷法答案： , , ,、 制作網(wǎng)頁時，科學規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（）、構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重、色彩搭配適宜、一個網(wǎng)頁多個主題、用好超級鏈接是使網(wǎng)站結(jié)構合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關鍵因素答案： , ,、 下列說法中正確的是（）、 逐幀動畫是把一系列的圖

10、形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫。逐幀動畫最大的特點就是動畫的每幀都是關鍵幀。、 補間動畫只需要完成動畫開始和結(jié)束的關鍵幀的編輯，然后由自動生成其間的過渡幀。、 引導層動畫是利用引導層中的引導線建立動畫路徑，使被引導層里的物體能沿著路徑運動。、關鍵幀是包含有具體內(nèi)容（圖片、文字、按鈕、聲音等）的幀，是需要制作者親自繪制的幀（而非軟件自動生成的過渡幀）。答案： , , ,常見的圖像文件格式包括（）答案：、 資源管理是對資源進行（）的操作。、檢索、存儲、歸類、維護答案：、 關于教育技術概念的理解正確的是（）、采用教育技術的目的在于優(yōu)化教育教學、凡是對教與學的過程和相關資源所進行的設計、開發(fā)、管理、應用和評價的工作都屬于教育技術工作、教育技術只涉及教與學的過程這個無形的智