2022年教育的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年教育的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會 老師的天職是育人，肩負(fù)著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?在此談?wù)動?xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會。下面是為大家收集整理的訓(xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會，歡迎大家閱讀。 訓(xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會篇1 師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切訓(xùn)練工在從事訓(xùn)練活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師進(jìn)展的一個重要前提，只有對

2、“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”怎樣才能做一名好老師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1.矢志不渝鑄師魂。 自任教以來 我始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終堅持“德育首位”的原則，注意學(xué)生的思想訓(xùn)練工作，實事求是，公正嚴(yán)明，在學(xué)生中威信很高。我堅持以德治教，以德育德。堅持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從每一名學(xué)生抓起，給學(xué)生營造了和諧的環(huán)境，喚起了學(xué)生的自信，使學(xué)生重新熟悉自我，戰(zhàn)勝自我，學(xué)會做人，努力成人，振作精神，奮勉進(jìn)取。 2.樹立良好的師德形象。 老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，

3、上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民訓(xùn)練事業(yè)的赤誠之心，依舊堅韌地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的學(xué)問是人民給的，我要珍惜這有限的時間，把學(xué)問獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型夂芏嗍吕C明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就，要有悄悄無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。 3.提升專業(yè)技術(shù)力量，提升老師魅力。 首先，老師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個老師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素養(yǎng)的最直接因素。前蘇聯(lián)訓(xùn)練家馬卡連

4、柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)峻、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)，假如老師不能完善地把握自己的專業(yè)，就不能成為一個好老師?！?其次，老師要增加理論深度，學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)等訓(xùn)練理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性，要親密關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)展變化，擅長汲取和利用新學(xué)問拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與訓(xùn)練實踐結(jié)合起來，在實踐中摸索、總結(jié)訓(xùn)練的規(guī)律與訓(xùn)練的藝術(shù)，提升人生品位。 4、學(xué)會寬容，敬業(yè)愛生 愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力氣源泉。老師只有理性地分析不同的學(xué)生的心理，以愛心為前提，充分敬重學(xué)生個體，才能贏得學(xué)生的歡迎，也只有友愛、和善、公正、敬重、信任地對待學(xué)

5、生，老師的訓(xùn)練才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學(xué)生倍感親切和暖和，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，學(xué)生自然會自愿接受約束，不斷增加自我訓(xùn)練、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性，從而促進(jìn)學(xué)生的自我進(jìn)展、自我提高。古今中外，凡宏大的訓(xùn)練家都是布滿愛心的人。孔子有“君子學(xué)道則愛人”之語。 訓(xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會篇2 訓(xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會 “好的老師應(yīng)是人類靈魂的工程師，應(yīng)與學(xué)生做心靈的溝通，應(yīng)成為學(xué)生心靈可以信任的港灣;好的老師應(yīng)努力自覺提高老師專業(yè)力量，尤其是訓(xùn)練技術(shù)與信息技術(shù)力量?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)訓(xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師后對我的心理啟發(fā)許多。 1、面對學(xué)生，是否做到愛每一個孩子? 老師只

6、有學(xué)會愛學(xué)生，學(xué)生就會愛老師，才會喜愛你這位老師教的學(xué)科。老師心里有學(xué)生，無論是多還是少，總想著如何讓學(xué)生更好地進(jìn)展與成長。即使學(xué)生淘氣、搗鬼得讓你發(fā)了瘋，最終都能因為他是學(xué)生而對他有所原諒。 2、面對學(xué)生，是否教會學(xué)生做人? 教會學(xué)生如何生存(平安問題、應(yīng)對突如其來的自然災(zāi)難)、如何做人(要有美妙的人性)、如何勝利(所做的事對大家有好處)。 3、面對學(xué)生，是否勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 老師要教給學(xué)生學(xué)問，自己必需擁有學(xué)問。而學(xué)問的擁有，必需是要通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的獲得新學(xué)問。任何時候都要虛心學(xué)習(xí)，敢于承認(rèn)自己的不足。 訓(xùn)練的藝術(shù)怎樣做個好老師心得體會篇3 老師的天職是育人，肩

7、負(fù)著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代訓(xùn)練家夏沔尊曾說：“訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練?！笔堑?，要成為一名優(yōu)秀的人民老師，心中必需要有愛。 首先，要愛學(xué)生。 每一位學(xué)生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生、愛恩斯坦。用愛心、關(guān)懷、責(zé)任心、寬容心、細(xì)心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會訓(xùn)練孩子。”的確，愛是一種情感溝通，只有把酷熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時，才會激起學(xué)

8、生對老師情感的回報，從而樂于接受你所賜予的一切。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師，先決條件是要愛學(xué)生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長;才會竭盡全力地去訓(xùn)練好學(xué)生。蘇聯(lián)聞名訓(xùn)練學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培育成了一名勝利的農(nóng)莊主席，可謂愛的宏大! 其次，要愛學(xué)習(xí)。 訓(xùn)練是一項“澆灌”事業(yè)，要給學(xué)生一杯水，老師必需是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學(xué)生鄙視的老師，肯定都要喜愛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，是使自己的訓(xùn)練取得勝利的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時俱進(jìn)，成為一種進(jìn)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自

9、己擁有豐富的學(xué)問積累和寬闊的智力背景。只有愛學(xué)習(xí)的老師，才會在教學(xué)中保持制造的激情與活力，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心，學(xué)校放心，家長快樂的名師。 再次，要愛自己所從事的事業(yè)。 訓(xùn)練是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己、國家、社會進(jìn)展。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生樂觀影響的老師，必需把訓(xùn)練當(dāng)作一項事業(yè)作一生不懈的追求，把訓(xùn)練好學(xué)生放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都布滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最絢爛的花朵。老師生活雖然艱苦，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成果后欣喜的笑容，看到一