湘教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀周末專項(xiàng)練習(xí)_第1頁(yè)
湘教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀周末專項(xiàng)練習(xí)_第2頁(yè)
湘教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀周末專項(xiàng)練習(xí)_第3頁(yè)
湘教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀周末專項(xiàng)練習(xí)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、湘教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀周末專項(xiàng)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 我會(huì)背,也會(huì)填。遠(yuǎn)看(   )有色,近聽(tīng)(   )(   )聲。春(   )(   )還在,(   )(   )鳥(niǎo)(   )驚。1我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2畫(huà)中有_、_、_、_四種景物。3寫(xiě)出詩(shī)中的反義詞。(_)(_)   (_)(_)   (_)(_)4人來(lái)為什么鳥(niǎo)不驚呢?因?yàn)檫@是一幅(_)。2. 聽(tīng)老師讀兒歌,做一做。水的本領(lǐng)真大,它會(huì)灌溉莊稼。在江河里流動(dòng),養(yǎng)肥了魚(yú)和蝦。在大海里奔

2、騰,托起輪船走遍天下。水還能發(fā)電,把光明送到萬(wàn)戶千家。誰(shuí)的本領(lǐng)真大,我們都要愛(ài)惜它。1水的本領(lǐng)真大,他會(huì)灌溉_,能養(yǎng)肥 _ ,能托起_走遍天下。A. 魚(yú)和蝦   B.輪船 C. 莊稼2水還能做什么?用“ ”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。3我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜水呢?請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)愛(ài)惜水的方法。_3. 鑒賞下面一首唐詩(shī)。夜聞歌者,時(shí)自京城謫潯陽(yáng)宿于鄂州白居易夜泊鸚鵡洲,秋江月澄澈。鄰船有歌者,發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣,泣聲通復(fù)咽。尋聲見(jiàn)其人,有婦顏如雪。獨(dú)倚帆檣立,娉婷十七八。夜淚如真珠,雙雙墮明月。借問(wèn)誰(shuí)家婦,歌泣何凄切?一問(wèn)一沾襟,低頭終不說(shuō)。試比較本詩(shī)與琵琶行兩詩(shī)在思想內(nèi)容和表

3、現(xiàn)手法上的異同點(diǎn),寫(xiě)一段100字左右的分析。  答:_ _4. 古詩(shī)閱讀。贈(zèng)汪倫_ _乘舟將欲行,忽聞岸_踏歌聲。桃花潭_深_ _,_及汪倫送我情。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。3古詩(shī)寫(xiě)的是_將要遠(yuǎn)行,朋友汪倫來(lái)送他的情景,所以這是一首_詩(shī)。4在古詩(shī)中,有兩句詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人和朋友之間的感情比桃花潭水還深,是哪兩句呢?用“”畫(huà)出。5. 讀古詩(shī),完成下面的練習(xí)。靜夜思   尋隱者不遇床前, 松童,疑霜。 言師采藥去。舉望, 此   深知處1、這首詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人  

4、; 1、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。( ),寫(xiě)的是詩(shī)人看到 2、古詩(shī)中寫(xiě)童子回答“詩(shī)( ),想起了自己的(   )。 人”的問(wèn)話的詩(shī)句是:( 2、“抬起頭看看天上的明月,低下   )。頭思念起故鄉(xiāng)”。這句話可以用第( )句詩(shī)來(lái)概括。6. 我讀兒歌顯本領(lǐng)。喂雞啦一二三四五六七,院里跑來(lái)七只雞。媽媽喂雞一把米,大雞小雞笑嘻嘻。(1)兒歌里的整體認(rèn)讀音節(jié)的字有_(2)讀兒歌我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字寶寶,把它們?nèi)Τ鰜?lái)。7. 課外閱讀。誰(shuí)的房子好佚名喜鵲的房子樹(shù)上搭,燕子的房子屋檐下,蝸牛背著房子爬,狗兒住在主人家。(1)

5、選一選,填一填。(填序號(hào))狗兒   喜鵲   蝸牛   燕子_的房子樹(shù)上塔,_的房子屋檐下,_背著房子爬,_住在主人家。(2)你想要一個(gè)什么樣的房子?請(qǐng)畫(huà)一畫(huà)。8. 古詩(shī)閱讀。床 明月 ,疑是   霜。舉   望   ,低頭思   。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并在橫線上寫(xiě)出詩(shī)的題目。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3找出詩(shī)中的反義詞:(_)(_)4根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。小明的爸爸今年出

6、國(guó)了,不能回家過(guò)年。他望著天上的月亮,思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí),最能表現(xiàn)他心情的兩句詩(shī)是:_,_。5這首詩(shī)主要寫(xiě)了( )A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮,明亮的月亮。B.李白望著月亮,思念家鄉(xiāng)。9. 讀兒歌,再做題。說(shuō)話小溪流說(shuō)話,嘩嘩,嘩嘩。小雨點(diǎn)說(shuō)話,沙沙,沙沙。小鴿子說(shuō)話,咕咕,咕咕。小鴨子說(shuō)話,嘎嘎,嘎嘎。小花貓說(shuō)話,喵喵,喵喵。小青蛙說(shuō)話,呱呱,呱呱。1兒歌里面共有(_)只小動(dòng)物?2連一連。小溪流   呱呱小雨點(diǎn)   嘎嘎小鴿子   喵喵小鴨子   沙沙小花貓

7、   嘩嘩小青蛙   咕咕10. 快樂(lè)閱讀輕松答。媽媽你別說(shuō)我小,我會(huì)穿衣和洗腳。爸爸你別說(shuō)我小,我會(huì)擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙,我會(huì)做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么?用“_”畫(huà)出來(lái)。2你在家里干過(guò)什么家務(wù)活?在旁邊畫(huà)“”,然后再寫(xiě)一句話。         11. 快樂(lè)閱讀。學(xué)畫(huà)畫(huà)小黑板,白墻掛,我跟老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)個(gè)蘋(píng)果圓又大,畫(huà)個(gè)小兔短尾巴,再畫(huà)鴨子水中游,老師夸我學(xué)會(huì)啦!1從兒歌中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。小-(_) 黑-(_)2從兒

8、歌中可知道小朋友學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了嗎?請(qǐng)用“”選一選。學(xué)會(huì)了( )   沒(méi)學(xué)會(huì)( )3小朋友跟老師學(xué)畫(huà)什么?用“   ”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。12. 我能閱讀兒歌,回答下面的問(wèn)題。太陽(yáng)大海上,太陽(yáng)是從水里跳出來(lái)的。草原上,太陽(yáng)是從草里冒出來(lái)的。森林里,太陽(yáng)是鳥(niǎo)兒唱出來(lái)的。山村里,太陽(yáng)是雄雞_出來(lái)的。哦,美麗的世界,是太陽(yáng)照出來(lái)的。(1)這首兒歌有   句話。(2)兒歌寫(xiě)了哪幾個(gè)地方?在文中找出來(lái)。(3)連一連。大海(hi)上的太陽(yáng)    唱(chàn

9、g)出來(lái)的草原(yuán)上的太陽(yáng)    跳(tiào)出來(lái)的森(sn)林里的太陽(yáng)    冒(mào)出來(lái)的(4)我能選出合適的動(dòng)詞,填在文中橫線上。(填序號(hào))跑 叫 抱13. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。1池上的作者是_,_朝人。2給下面的字選擇正確的讀音,打“”撐(chng zhng)   艇(tng tìng) 藏(zàng cáng)3這首詩(shī)描繪了孩子們( )的形象。A.膽小 B.愚笨 C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論