中考科學(xué)復(fù)習(xí)初中科學(xué)實驗測試卷

1、.初中科學(xué)實驗測試卷分值：150分一、選擇題每題4分，共40分1正確標(biāo)準(zhǔn)的操作是實驗成功的關(guān)鍵。以下實驗操作符合標(biāo)準(zhǔn)的是B【解析】高倍鏡下調(diào)焦應(yīng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，故A錯誤；用手捂住試管，假設(shè)燒杯中有氣體產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故B正確；用測電筆區(qū)分火線，食指必須接觸測電筆末端的金屬體，使電源和大地之間形成通路，故C錯誤；用滴管滴加液體需垂直滴加液體，且不能碰到試管壁，故D錯誤。2小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，如今卻開出了紫花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫花。這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是DA. 實驗不成功，停頓探究B

2、. 修改實驗過程，使之與假說相符C. 修改結(jié)果，使之與假說相符D. 修改假說，重新實驗【解析】當(dāng)實驗結(jié)果與原來的假說不符時，應(yīng)修改猜測，再進展實驗論證；我們在做實驗時應(yīng)尊重實驗結(jié)論實驗事實，猜測有可能是錯誤的，不能為了猜測而修改正程和實驗結(jié)果。3以下做法不符合實驗室平安守那么的是DA. 打翻燃著的酒精燈，用濕抹布蓋滅B. 為防止中毒，不得品味化學(xué)藥品C. 為防止觸電事故，不能用濕手接觸電源D. 實驗完畢后，將有毒溶劑直接倒入水槽【解析】試驗完畢后，不能將有毒溶劑直接倒入水槽，應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)。4小明用亞甲基藍溶液給臨時裝片中的口腔上皮細胞染色，以下操作正確的選項是C第4題A. 滴在處，將裝片

3、左端略提起B(yǎng). 滴在處，吸水紙放置在處C. 滴在處，吸水紙放置在處D. 滴在處，將裝片左右晃動【解析】給臨時裝片中的口腔上皮細胞染色，染色劑滴在一側(cè)，用吸水紙在對面一側(cè)吸。5如圖是探究燃燒條件的實驗，以下有關(guān)說法不正確的是B第5題A. 氣球的作用是搜集磷燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣B. 觀察到的現(xiàn)象：試管和燒杯中的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒C. 熱水的作用是升高溫度，隔絕空氣D. 由此實驗得出燃燒的條件是：可燃物與氧氣或空氣接觸，溫度到達著火點【解析】燒杯中的白磷不能燃燒，因為沒有與氧氣接觸。6如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖像從視野變?yōu)橐曇?，正確的操作是A

4、第6題A. 向右下方挪動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋B. 向左上方挪動裝片轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋C. 向左上方挪動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋D. 向右下方挪動裝片換成凹面反光鏡轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋【解析】要使圖像從視野變?yōu)橐曇?，首先?yīng)將物像移至視野中央，再換用高倍物鏡觀察。視野中物像在視野右下方，應(yīng)將裝片向右下方挪動，看到的物像變?yōu)橐曇?，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，視野中物像變?yōu)?，最后調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像明晰。故A正確。7實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下是四位同學(xué)通過實驗得出的結(jié)論，其中正確的選項是CA. 在測試反響快慢的實驗中，被測者接到尺的部位越靠近上端，說明

5、反響越快B. 將兩本書相對放在一起并向中間挪動，看到書本向上隆起，證明地球板塊在不斷運動C. 用力拉彈簧，彈簧伸長，用力壓彈簧，彈簧縮短，證明力的作用效果跟力的方向有關(guān)D. 將稀鹽酸參加到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，證明該固體是碳酸鹽【解析】在測試反響快慢的實驗中，被測者接到尺的部位越靠近上端，說明反響越慢，故A錯誤；將兩本書相對放在一起并向中間挪動，看到書本向上隆起，這是模擬實驗，可以幫助我們理解地球板塊的運動，但不能證明地球板塊在運動，故B錯誤；用力拉彈簧，彈簧伸長，用力壓彈簧，彈簧縮短，兩次力的方向不同，力的作用效果也不同，證明力的方向可以影響力的作用效果，故C正確；與稀鹽酸反響產(chǎn)生氣體的

6、固體不一定是碳酸鹽，鐵、鋁等活潑金屬也能與稀鹽酸反響生成氫氣，故D錯誤。8以下實驗?zāi)艿竭_目的的是B第8題A. 實驗甲是檢驗硫酸根離子B. 實驗乙是探究水的運輸部位C. 實驗丙是組裝省力到1/3的滑輪組D. 實驗丁是驗證酶的專一性【解析】實驗甲檢驗硫酸根離子應(yīng)用硝酸鋇溶液和稀硝酸，假如用硝酸銀溶液來檢驗，那么硫酸銀是微溶物，現(xiàn)象不明顯，故A錯誤；實驗乙植物的莖中含有導(dǎo)管和篩管，只要看哪一部分被紅墨水染紅，就可以知道水分的運輸部位，故B正確；實驗丙中滑輪組有2股繩子承擔(dān)下面動滑輪，假如不計動滑輪重和摩擦，該滑輪組省力1/2，故C錯誤；實驗丁中變量是溫度，只能說明酶的活性受溫度的影響，而不能說明酶具

7、有專一性，故D錯誤。9某同學(xué)為研究一樣條件下一氧化碳和氫氣哪個復(fù)原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為到達實驗?zāi)康?，圖乙中儀器選擇和連接順序最好的是A第9題A. cba B. cda C. cbd D. bca【解析】研究一樣條件下一氧化碳和氫氣哪個復(fù)原氧化鐵的量更多，必須通過驗證生成的產(chǎn)物的多少，所以應(yīng)該先吸收水，再吸收二氧化碳，最后尾氣處理，故儀器選擇和連接最好的是cba。10某同學(xué)為使過濾操作能自動添加液體，設(shè)計了如圖的“自動加液過濾器。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體，當(dāng)漏斗中的液體減少時，燒瓶中的液體會從液體流出管流入漏斗而不會從漏斗中溢

8、出。為使液體順利流下，需插入空氣導(dǎo)入管與大氣相通。以下空氣導(dǎo)入管及液體流出管安裝正確的選項是A【解析】過濾時，當(dāng)液體由液體流出管進入漏斗且到達一定高度時約1厘米，形成液封，空氣停頓進入燒瓶，液體也將停頓流入漏斗；隨著過濾的進展，漏斗內(nèi)的液面下降到空氣導(dǎo)入管的下口以下時，空氣又進入燒瓶，在大氣壓強的作用下液體繼續(xù)流入漏斗，如此反復(fù)，才能到達自動過濾的目的，所以空氣導(dǎo)入管下口應(yīng)在濾紙邊沿下方，上口應(yīng)在待過濾液液面上方。而液體流出管下端不應(yīng)高于空氣導(dǎo)入管，否那么會造成液體滴下時液滴飛濺。二、填空題第1618題每空3分，其余每空2分，共56分11小科同學(xué)在做“觀察花的構(gòu)造實驗時，進展了如下操作：第11

9、題1取一朵花，用鑷子由外向內(nèi)填“由外向內(nèi)或“由內(nèi)向外剝下花的各部分構(gòu)造。2將花的構(gòu)造粘在紙上如圖，標(biāo)注名稱時有一構(gòu)造不確定，請幫他補上：雌蕊?！窘馕觥恳欢浠ㄔ诨ㄍ猩嫌兴膫€部分，從外向內(nèi)依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。12根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識，答復(fù)以下問題：1對光時，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。2調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應(yīng)進展的操作是C填字母。A. 前后轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B. 轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C. 眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近載玻片3觀察血涂片時，顯微鏡視野中看到的物像是A填字

10、母。【解析】1對光時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡先使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，因為低倍物鏡通過的光線多，放大倍數(shù)小，用低倍鏡觀察時視野范圍較大，容易對光。2鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，應(yīng)向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，在此過程中眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。3血涂片中含有血細胞，觀察的圖像為球狀。13小柯利用實驗角的器材開展了以下實驗，根據(jù)要求答復(fù)以下問題：第13題1如圖甲，將液體壓強計的金屬盒放入水里，并不斷改變金屬盒在水中的深度，觀察U 形玻璃管兩邊液面的高度差，這樣做是探究_水的內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系。2如圖乙，在直導(dǎo)線下方放置一枚小磁針，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時

11、，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場；假如直導(dǎo)線下方不放小磁針，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，那么該通電導(dǎo)線周圍存在填“存在或“不存在磁場。3如圖丙，在測量滑動摩擦力的實驗中，程度桌面上的物塊，在程度向右、大小為2牛的拉力F作用下，做勻速直線運動。當(dāng)拉力F大小變?yōu)?牛時，物塊受到的摩擦力為2牛?！窘獯稹?題干中告訴我們“不斷改變金屬盒在水中的深度所以研究的是水的內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系。2磁場有無只與電流的有無有關(guān)，所以仍然存在磁場。3滑動摩擦力大小只與壓力與和接觸面的粗糙程度有關(guān)，因為這兩者均不變，所以摩擦力仍為2牛。14科學(xué)家羅伯特·胡克一生為科學(xué)開展做出宏大的奉獻。1胡克曾協(xié)助科學(xué)家玻

12、意耳創(chuàng)造了抽氣機。當(dāng)抽氣機將密閉玻璃罩中的部分空氣抽出時如圖甲，玻璃罩內(nèi)的空氣密度將如何變化？變小。第14題2胡克用自制的顯微鏡觀察一塊軟木薄片的構(gòu)造時，發(fā)現(xiàn)了細胞，其實胡克觀察到的是軟木細胞的細胞壁如圖乙。細胞壁具有保護和支持細胞的功能。3胡克研究彈性物體的形變程度與力的大小關(guān)系，得出了相關(guān)規(guī)律。實驗室中哪種測量工具是利用此規(guī)律制成的？彈簧測力計?！窘馕觥?抽氣機將密閉玻璃罩中的部分空氣抽出，玻璃罩內(nèi)空氣的密度將變小。2細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用。3實驗室中常用彈簧測力計來測量力的大小，彈簧測力計是利用彈性限度內(nèi)力的大小與彈簧的形變程度成正比的原理制成的。15小科同學(xué)將一片土豆放入

13、過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快。查閱資料后她知道土豆中含有過氧化氫酶，這是一種生物催化劑。于是她設(shè)計了如下實驗：常溫下將幾片土豆放入甲注射器，分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入一樣體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液如圖，密封后觀察注射器內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率。第15題1小科設(shè)計的乙裝置起對照作用。2小科把甲注射器放在0 的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小，說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)?！窘馕觥?實驗中常用對照實驗進展科學(xué)探究，小科設(shè)計乙裝置的目的是與甲裝置進展對照。2因為其他條件一樣，只有溫度不同，過氧化氫酶的催化效率也不同，所以說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)。16實驗室制取氧氣，提供

14、了以下藥品和常用裝置，請按要求答復(fù)有關(guān)問題：藥品：過氧化氫溶液；氯酸鉀；二氧化錳。裝置：第16題1裝置中儀器a的名稱為試管。2假設(shè)小明選擇裝置A和C來制取氧氣，那么他選擇的藥品應(yīng)為_填序號；假設(shè)用裝置D搜集氧氣，那么驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃。3某氣體X可用D裝置搜集，假設(shè)改用E裝置搜集，那么氣體X應(yīng)從b填“b或“c口進。【解析】2裝置A是用加熱固體的方法制取氣體，C是排水法搜集氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；假設(shè)用裝置D搜集氧氣，那么驗滿的操作方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃。3D裝置是用向上排空氣法，說明氣體的密度比

15、空氣大，假設(shè)改用E裝置搜集，那么氣體應(yīng)從b進入。17在探究“二力平衡的條件的實驗中，小剛采用的實驗裝置如圖甲，小華采用的實驗裝置如圖乙。第17題1當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它受到的力是互相平衡的。2這兩個實驗裝置中，你認為裝置乙填“甲或“乙更科學(xué)。3在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須作用在同一直線填“物體或“直線上，物體才能平衡。【解析】1處于平衡狀態(tài)的物體將受平衡力作用，在平衡力作用下，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2比較甲、乙兩種裝置可知，甲中物體所受摩擦力較乙中物體大，對實驗結(jié)果的影響較大，故乙裝置較為科學(xué)。3將小車轉(zhuǎn)

16、過一定角度后，小車不會保持平衡狀態(tài)而是轉(zhuǎn)動，這說明作用在小車上的兩個力必須在同一直線上。18某校舉行科學(xué)實驗操作考察，由學(xué)生抽簽確定考察的實驗內(nèi)容，要求根據(jù)提供的實驗器材完成相關(guān)實驗。1A組實驗有：過濾含泥沙的食鹽水；蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體；用實驗室方法制取一瓶二氧化碳。甲同學(xué)抽到的是A組中的一個實驗，需要如下器材：第18題那么他抽到的實驗是填序號。2乙同學(xué)抽到的是B組中的一個實驗：配制50克10%的氯化鈉溶液。為完成該實驗，他應(yīng)稱取固體氯化鈉5克。3丙同學(xué)抽到的是B組中另一個實驗：驗證稀硫酸和氫氧化鈉溶液的酸堿性。用到的試劑有：稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液。實驗完畢后，他將實驗后的溶液

17、全部倒入廢液缸，混合溶液呈藍色，那么混合溶液中除石蕊外還含有的溶質(zhì)為Na2SO4和NaOH寫化學(xué)式。【解析】1圖中運用酒精燈，鐵架，蒸發(fā)皿，因此為蒸發(fā)結(jié)晶的實驗。2稱取固體氯化鈉50克×10%5克。3混合溶液呈藍色，說明溶液呈堿性，因此NaOH過量，那么溶液中溶質(zhì)為Na2SO4和NaOH。三、實驗探究題第1921題每空3分，第22題9分，共54分19圖甲為測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求。第19題1同學(xué)們按照電路圖中正確連接電路后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓進展了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完好：實驗次數(shù)123電壓U

18、伏1.01.61.8電流I安0.32_0.5_0.56電阻Rx歐3.13_3.2_3.21電阻的平均值Rx歐_3.18_2同學(xué)們又設(shè)計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。方案一：閉合開關(guān)S，假如電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，那么電阻Rx的阻值表達式為Rx。方案二：電路中RxR0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1，再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I2，由I1R0I2Rx可得Rx，請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由。該方案不正確，兩種情況下Rx和R0兩端的電壓不等?！窘馕觥?由圖乙可知，此時電流I20.5 安，阻值R23.2 歐，測量結(jié)果為R3.18 歐。2流過電路的電流I，電阻Rx

19、的阻值Rx。該方案不正確，因為在串聯(lián)電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比，滑動變阻器兩端有分壓，而R0Rx，所以，當(dāng)開關(guān)S由a撥到b時，電阻R0和Rx兩端的電壓不相等。20科學(xué)探究是學(xué)習(xí)是研究科學(xué)的重要方法。圖甲中的A、B、C是綠色植物在白天進展的三種生理活動，圖乙是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置；圖丙是對葉片進展脫色的裝置。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：第20題1圖甲中氣體可通過氣孔填構(gòu)造名稱進出葉片。B過程可以拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。2把圖乙中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，從圖乙的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進展脫色處理，圖中標(biāo)

20、號代表酒精，在脫色后葉片上滴加碘液，裝置二內(nèi)的葉片會變藍。3假如將圖乙裝置二中的清水換成澄清石灰水，要使澄清石灰水變渾濁，裝置二必須放在黑暗環(huán)境中。4該科學(xué)興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有親密關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如表。溫度5101520253035光照下吸收二氧化碳毫克/時1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放二氧化碳毫克/時0.500.751.001.502.253.003.50根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，假如連續(xù)12小光陰照，再連續(xù)12小時黑暗，那么溫度控制在20_時，植物積累的有機物最多?！窘馕觥?氣孔是植物體與外界進展氣體交換

21、的“窗口。因此圖甲中氣體可通過氣孔進出葉片。B是蒸騰作用，可以拉動水與無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。2氫氧化鈉溶液能吸收裝置一中的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能進展光合作用；裝置二中有二氧化碳能進展光合作用。圖中標(biāo)號代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置二內(nèi)的葉片會變藍。3呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，假如將圖乙裝置二中的清水換成澄清石灰水，要使澄清石灰水變渾濁，裝置二必須放在黑暗環(huán)境中。4光合作用吸收二氧化碳制造有機物，呼吸作用分解有機物產(chǎn)生二氧化碳，光合作用只能在光照下進展，而呼吸作用在光照下和黑暗中都能進展。因此光照下吸收二氧化碳和黑暗中釋放二氧化碳的差值越大，植物體內(nèi)有機

22、物積累越多。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，溫度控制在20 時，植物積累的有機物最多。21小科與老師探究鐵粉和硫粉反響的實驗。他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反響立即發(fā)生，拿掉玻璃棒后，反響繼續(xù)劇烈進展，反響過程中有少量刺激性氣味的氣體X產(chǎn)生。反響完畢后，都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引。1鐵和硫的反響是放熱填“放熱或“吸熱反響。2氣體X的化學(xué)式為SO2。3比照老師的實驗結(jié)果，小科猜測自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗證是否有鐵剩余。老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反響，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認為正確連接如下圖的三個裝置并進展實驗，假如a處有水壓出，就能驗證有鐵剩余。第21題小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：ecdba。老師指出設(shè)計不夠合理，不能就此驗證猜測。請你幫小科說出不夠合理的原因：反響前裝置中有空氣存在。于是小科改進了實驗設(shè)計，繼續(xù)進展探究【解析】1硫和鐵的反響剛開場需要加熱，等反響開場之后，就能不斷地放出熱量，使反響繼續(xù)進展，屬于放熱反響。2S和空氣中的O2在高溫下燃燒生成SO2氣體。3用NaOH吸收H2S氣體導(dǎo)管應(yīng)該長進短出。22海爾蒙特、普利斯特利、薩克斯等多位科學(xué)