九年級化學總復習導學案第二課時 身邊化學物質(zhì)氧氣和空氣 （二）

1、.九年級化學總復習導學案身邊化學物質(zhì)第2課時 a專題2d氧氣和空氣 二【學習目的】4能初步運用簡單的裝置、方法進展實驗室制取和搜集氧氣，能跟許多物質(zhì)碳、硫、磷、鐵、蠟燭、氫氣、甲烷、一氧化碳等發(fā)生氧化。5能利用簡單實驗方法區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳等氣體?！靖字R過關】3氧氣的制法1工業(yè)制法：工業(yè)上利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的 不同，采用別離液態(tài)空氣法制氧氣。這一過程為 變化。填物理或“化學2實驗室制法：反響物是固體且需加熱的，發(fā)生裝置應選 ，反響物中有液體且不需加熱的發(fā)生裝置選 。 搜集密度大于空氣的氣體選 ，搜集不易溶于水且不與水反響的氣體選 。baF用F裝置搜集密度大于空氣的氣體，氣體應從 端通

2、入。abH用H裝置來搜集不易溶于水且不與水反響的氣體應從 端通入。4空氣的污染與防治1空氣污染來源：主要來自于_的燃燒和_的排放。2目前計入空氣污染指數(shù)的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧等，其中_會導致酸雨的形成。3防治污染的措施：制定環(huán)境保護法律，加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；控制污染源，減少廢氣的排放；提倡使用清潔能源；植樹造林和種草等。【考點與題型】考點4：空氣的污染與保護點撥：造成空氣污染的因素是有害氣體和煙塵；空氣的污染途徑是工廠廢氣的排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放；主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。注

3、意：目前，二氧化碳還不是空氣污染物，一般在選擇題中出現(xiàn)，和水的污染以及化學與生活部分綜合考察?！纠}4】隨著生活程度的進步，人們對空氣污染關注的程度也在不斷加強，以下關于保護空氣的做法正確的選項是 A電力資源缺乏，應大力開展火力發(fā)電B為了防治SO2、NO2、CO污染大氣，關閉所有的化工企業(yè)C減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源，進步風能、太陽能、核能的利用D為了推動經(jīng)濟復蘇，大力提倡家庭購置汽車【針對性練習四】18有些地區(qū)因大量燃燒秸稈，導致空氣質(zhì)量一度到達重度污染。以下有關處理秸稈的說法錯誤的選項是 A秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒B秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機肥料C秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化

4、碳是造成酸雨的主要原因D嚴禁露天燃燒桔桿，降低空氣中PM2.5的濃度，從而減少霧霾天氣現(xiàn)象19以下關于空氣的說法中，錯誤的選項是 A空氣是一種非常重要的天然資源B少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈才能，空氣仍能保持干凈C按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反響,曾被稱為“惰性氣體考點：5氧氣的實驗室制法點撥：此類試題考察有關實驗室制取氧氣化學反響方程式的書寫、裝置的選擇、知識遷移的運用以及枯燥、搜集方法的選擇等。故解答此類試題要熟記有關反響的化學方程式，會運用實驗室制取氧氣的原理選擇制取氣體的裝置以及根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇搜集

5、氣體的裝置。屬于中考中的必考內(nèi)容，應加強本考點的訓練。應重點從實驗室制取和搜集氣體的裝置選擇標準、所需儀器、制取原理等方面訓練?！纠}5】結合以下圖所示實驗裝置，答復以下問題：1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用 裝置做氣體發(fā)生裝置填字母，其反響的化學方程式為： ；假設用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，那么選用的氣體發(fā)生裝置為 填字母，其反響的化學方程式為： 。2通過查閱資料得知：實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生以下反響：2NOO2 =2NO2。那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為 填字母；搜集一氧化氮氣體應選擇的裝置是 填字

6、母。3假如用F裝置枯燥氧氣，那么F裝置中應裝入的液體為 ；氧氣應從 端填“a或“b進入F中；假如用裝滿水的F裝置搜集氫氣，那么氫氣應從 端填“a或“b進入F中。abHbaFabG拓展：1在氣體制取方面沒什么加深和強化的知識，主要是氣體搜集裝置上應注意下裝置搜集氣體的方法：2氣體制取和搜集的程序：制取、除雜、枯燥、搜集和尾氣處理對有毒氣體?！踞槍π跃毩曃濉?0有以下儀器，請答復以下問題1儀器名稱是 ；取用粉末狀固體用到的儀器是 填序號。2假如用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應選儀器 填序號。3假如用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器 填序號；其化學方程式為： ；這種裝置還可以用

7、來制CO2，其搜集氣體的方法為 法。4比較2和3兩種制取氧氣的方法，最好選用 方法的原因是 。保【課后跟蹤訓練】21以下圖是實驗室制備、搜集、驗滿、驗證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的選項是 22氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反響，如右圖所示，關于三個反響的表達中不正確的選項是 A都是化合反響 B生成物都是固體C都需要點燃 D都要放出熱量23以下關于氧氣說法正確的選項是 A夏天食物腐爛與氧氣無關 B物質(zhì)與氧氣反響都需加熱或點燃C氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反響，化學性質(zhì)比較活潑 D冬天魚不易缺氧，因為氧氣在冬天極易溶于水24以下各組物質(zhì)中能利用右圖裝置進展實驗制取氣體

8、的是 1用硫酸銅固體和5%的過氧化氫溶液制取氧氣2二氧化錳固體和5%的過氧化氫溶液制取氧氣3二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣4石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳A僅12 B僅34 C僅124 D僅13425以下有關氧氣的說法中，正確的選項是 A蠟燭、天然氣在氧氣中燃燒是化合反響 B把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿C工業(yè)上用別離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反響D用高錳酸鉀制取氧氣屬于分解反響26實驗室要制取氧氣和二氧化碳，現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器，答復以下問題：1儀器的名稱是 。2利用上述儀器和藥品制取氧氣時，發(fā)生裝置應選擇的儀器是有 填儀器序號，選擇的藥品中，二氧化錳的

9、作用是 。3制取二氧化碳時，反響的化學方程式是 ，除上述儀器外，另選儀器在如圖2內(nèi)畫出排空氣搜集二氧化碳的裝置。4實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反響制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是 。27在實驗室選用以下圖中AF的裝置可以制取氧氣。ABCDEF 1用分子的觀點解釋F操作的現(xiàn)象是 。2某同學選用裝置B和E來制取氧氣，請寫出該方法制氧氣的反響方程式 。 3在實驗過程中，該同學動作太慢，還差少量的氧氣搜集滿，錐形瓶中的反響就已經(jīng)停頓如下圖。假設想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置和不添加過氧化氫溶液的前提下，請你幫他想出一種解決的方法： 。28以下圖是初中化學中常見儀器裝置，答復以下問題：1D中儀器a的名稱是 。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為 選填裝置編號，下同。2用大理石和稀鹽酸制取并搜集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是 ，搜集