東華大學(xué)拉薩爾國際設(shè)計學(xué)院上海教委

1、東華大學(xué)萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院2010年度辦學(xué)報告關(guān)于東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院（原拉薩爾國際設(shè)計學(xué)院）成立于1994年，是由中國教育部直屬重點大學(xué)及“211工程”重點院校東華大學(xué)，和亞太地區(qū)著名的創(chuàng)新設(shè)計與商業(yè)教育機構(gòu)新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院，根據(jù)中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定合作成立的實行高等非學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)學(xué)院。學(xué)院的辦學(xué)宗旨是：根據(jù)目前上海以及全國對于設(shè)計和管理人才的巨大需求，憑借學(xué)院本身在創(chuàng)新設(shè)計和商業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的雄厚實力，為中國乃至整個亞太地區(qū)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和跨國企業(yè)培養(yǎng)具有國際視野且符合行業(yè)和社會需求，同時具有扎實的專業(yè)知識，

2、很強的動手實踐能力，流利的英語表達能力的復(fù)合型和應(yīng)用型人才。優(yōu)質(zhì)的高等教育管理體系和嚴謹?shù)霓k學(xué)模式東華大學(xué)萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院采用理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長責(zé)任制。每年至少召開一次理事會，決定學(xué)院發(fā)展方向和辦學(xué)過程中的重大事項。理事會根據(jù)中國的法律、法規(guī)有權(quán)決定學(xué)院專業(yè)設(shè)置、招生計劃、財務(wù)決算等重大事宜。理事會由七人組成。理事長由新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院代表擔(dān)任；副理事長由東華大學(xué)代表擔(dān)任；東華大學(xué)派遣四名理事，新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院派遣三名理事。此外，由東華大學(xué)校長兼任名譽理事長。為便于召集理事會，必須由理事長或副理事長出席主持會議。日常一般事項直接由學(xué)院管理機構(gòu)負責(zé)實施。東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)

3、院下設(shè)院長一名，由東華大學(xué)任命，負責(zé)組織執(zhí)行理事會的決定和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的各項管理工作；設(shè)常務(wù)副院長一名，由新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院派出，主要負責(zé)具體實施學(xué)院的日常管理工作和完成理事會、院長決定的其他工作。學(xué)院的管理、教學(xué)人員由院長或者院長授權(quán)學(xué)院有關(guān)部門決定任免。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子定期向理事會匯報工作。1. 全方位的教學(xué)質(zhì)量管理體系東華大學(xué)萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院自建校以來一貫重視教學(xué)質(zhì)量體系的建設(shè)與管理，力圖確保高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的全方位教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與執(zhí)行體制。根據(jù)我院中外合作的辦學(xué)優(yōu)勢和教育活動及教學(xué)管理的特點，整個教學(xué)質(zhì)量管理體系覆蓋了七個方面：l 學(xué)生管理l 教學(xué)管理組織結(jié)構(gòu)和各層教研會議體系l

4、外籍教師與助教隊伍建設(shè)與管理l 學(xué)生參加國內(nèi)外競賽和實習(xí)活動l 教師與學(xué)生手冊的更新與制度執(zhí)行l(wèi) 新加坡學(xué)術(shù)質(zhì)量管理機構(gòu)與我院學(xué)術(shù)委員會的溝通與互動l 以及教學(xué)資源、設(shè)備和教學(xué)信息資料的管理與更新1) 針對學(xué)生的“以人為本”的嚴格教育管理體系A(chǔ). 以創(chuàng)新設(shè)計和商業(yè)教育為主的專業(yè)設(shè)置東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院基于目前上海以及全國對于設(shè)計和管理人才的巨大需求，憑借學(xué)院本身在創(chuàng)新設(shè)計和商業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的雄厚實力，為中國乃至整個亞太地區(qū)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和跨國企業(yè)培養(yǎng)符合行業(yè)和社會需求，同時既具有扎實的專業(yè)知識，又具有很強的動手實踐能力，而且又具備流利的英語表達能力的國際化復(fù)合型和應(yīng)用性設(shè)計與商業(yè)人才。學(xué)院目

5、前開設(shè)有：時裝設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時裝營銷和商業(yè)管理共6個專業(yè)，并且配以英語強化課程輔助教學(xué)。B. 英語強化課程鑒于我院開設(shè)的設(shè)計與管理課程都由外籍教師授課，勢必要求中國學(xué)生具備一定的英語理解與溝通能力。為了讓學(xué)生適應(yīng)專業(yè)課程的課堂交流和書面表達的要求，我院在新生入學(xué)之前特別設(shè)計了英文分級考試和面試，讓每位學(xué)生都能找到適合自己的英文強化課程班。C. 新生滿意度調(diào)查新生入學(xué)三周后，我院學(xué)生服務(wù)處會開展新生滿意度調(diào)查活動。對教學(xué)質(zhì)量、軟硬件環(huán)境、宿舍與衛(wèi)生安全等反饋意見，我院十分重視，總是及時匯報院級領(lǐng)導(dǎo)，并做出相應(yīng)的及時改進措施。D. 網(wǎng)上學(xué)生信息管理系統(tǒng)我院采用了先進的網(wǎng)上學(xué)

6、生信息管理系統(tǒng)，要求每位教師每周在ERP系統(tǒng)中更新學(xué)生的出勤狀態(tài)，以便學(xué)生服務(wù)處和各系經(jīng)理實時了解學(xué)生的考勤情況。對于缺課嚴重和學(xué)業(yè)表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，我院要求任課教師和系經(jīng)理向相關(guān)學(xué)生發(fā)出書面學(xué)習(xí)建議書，并及時與家長聯(lián)系，從而能夠雙方合力，給予學(xué)習(xí)與思想輔導(dǎo)，盡快讓學(xué)生回到課堂加緊學(xué)習(xí)的步伐。E. 兩年內(nèi)通過英語6級和考獲雅思6.0對于那些難以達標(biāo)的學(xué)生，我院采取了及時的“英語二級學(xué)生專業(yè)課停止學(xué)習(xí)”的嚴格政策，讓這些學(xué)生專注于英文課的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)早日專業(yè)課與英文課的“兩翼齊飛”。學(xué)生必須在進入第三年專業(yè)學(xué)習(xí)前通過英語6級及考獲雅思6.0，如果學(xué)生未能達到要求，則他們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程直至通過6

7、級且考獲雅思6.0以上成績。2) 教學(xué)管理組織結(jié)構(gòu)和各層教研會議體系保障了教育目標(biāo)的實現(xiàn)我院的管理組織結(jié)構(gòu)和各層教研會議制度體現(xiàn)教育質(zhì)量方面的責(zé)任明確，有效支持了教學(xué)宗旨和目標(biāo)的實現(xiàn)。學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)圖定義了學(xué)校各級的結(jié)構(gòu)與分工，反映了各層領(lǐng)導(dǎo)與教職人員如何相互支持與合作。我院結(jié)合多年的辦學(xué)經(jīng)驗和實際運作特點，特別制定了具有科學(xué)性和可實施性的多級教研會議政策。按照具體規(guī)定，我院每月都定期第二周學(xué)院學(xué)術(shù)委員會會議、第三周學(xué)院各專業(yè)管理層會議和第四周部門教研會議。這些各級常規(guī)性會議的召開能夠有效推動教學(xué)任務(wù)的層層執(zhí)行與落實，確保機構(gòu)內(nèi)部各層有效的溝通與協(xié)調(diào)。3) 建設(shè)與管理具有“萊佛士”特色的外籍教

8、師與助教隊伍A. 人力資源優(yōu)化優(yōu)化人力資源、建設(shè)教師和助教隊伍是我院辦學(xué)的重中之重。我院多年來一直堅持和強化“教師聽課制度”、“助教聽課制度”結(jié)合“學(xué)生對教師評估系統(tǒng)”的三位一體的教師及教輔人員的管理與質(zhì)控工作。B. 教師聽課制度所謂“教師聽課制度”，就是每學(xué)期的三、四周期間由學(xué)科帶頭人或系主任牽頭在各系開展對一定比例的教師開展聽課活動，加強新老教師間的學(xué)術(shù)交流與理解，從而更好為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。C. 外教與助教相結(jié)合外籍教師與助教在課堂上扮演的角色就是相輔相成的主配角。助教提供及時的課堂翻譯和課后教學(xué)協(xié)助工作。學(xué)校同樣重視翻譯隊伍的建設(shè)，在每學(xué)期的三、四周安排對新老翻譯的隨堂聽課活動。對

9、聽課感受進行打分，并對翻譯進行評級考核，定期反饋意見和改進措施，真正落實相關(guān)職責(zé)和行為準(zhǔn)則。D. 教師教學(xué)評估體系在全面考察教師與助教的同時，我院學(xué)生服務(wù)處每學(xué)期都會進行學(xué)生對教師的評估調(diào)查活動，問題涉及教學(xué)目標(biāo)的貫徹、教學(xué)教法的質(zhì)量、教師教學(xué)特點和不足意見等方面，如實傳達給各位講師，與之進行面談，一起做出書面改進意見。4) 學(xué)生在國內(nèi)外行業(yè)競賽中施展才能、國內(nèi)外實習(xí)機會造就明日行業(yè)精英A. 眾多獲獎和榮譽我院各級領(lǐng)導(dǎo)積極鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外規(guī)模不同的專業(yè)競賽。正是通過這些競賽的考驗與打磨，我院得以真正檢驗各專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量、各專業(yè)與行業(yè)的緊密聯(lián)系程度和生命力。在2009-2010年度，我院學(xué)生不

10、負眾望，一如既往地榮獲了多項國內(nèi)外的榮譽。B. 學(xué)生實習(xí)項目我院教學(xué)的另一大特色在于第七學(xué)期的實習(xí)課程。為幫助學(xué)生找到合適優(yōu)秀的實習(xí)單位，我院以人才發(fā)展中心（CPD）和系主任推薦為模式，同各行業(yè)眾多的著名國內(nèi)外公司和駐滬辦事處長時期保持良好的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。了解實習(xí)生的學(xué)習(xí)和工作狀況，及時更新實習(xí)公司名單數(shù)據(jù)庫，為未來的實習(xí)生充分就業(yè)與實習(xí)推薦做好準(zhǔn)備工作。5) 體現(xiàn)我院教學(xué)管理力度的教師手冊和學(xué)生手冊教師手冊與學(xué)生手冊全面記錄了我院對包括教學(xué)質(zhì)量管理等在內(nèi)的教學(xué)活動的規(guī)范與指導(dǎo)制度。手冊由系主任、系經(jīng)理和學(xué)院學(xué)生服務(wù)處聯(lián)合負責(zé)編制和指導(dǎo)，讓每位教師和學(xué)生充分了解和有效貫徹各項制度，身體力行

11、地維護了正常的教學(xué)秩序。學(xué)院要求學(xué)術(shù)委員會定期進行手冊的審核與更新工作。6) 新加坡萊佛士學(xué)術(shù)質(zhì)量管理機構(gòu)審查與監(jiān)督工作以及我院學(xué)術(shù)委員會的積極建設(shè)A. 新加坡萊佛士學(xué)術(shù)質(zhì)量管理機構(gòu)新加坡萊佛士學(xué)術(shù)質(zhì)量管理機構(gòu)的主要職責(zé)是審核、指導(dǎo)和發(fā)展萊佛士教育集團內(nèi)多所高等學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院作為萊佛士教育集團在中國大陸的最具規(guī)模和影響的學(xué)院每季度都會派遣兩位院方主要學(xué)科帶頭人和負責(zé)教師赴新加坡總部參加各項由新加坡學(xué)術(shù)質(zhì)量管理機構(gòu)主辦的培訓(xùn)活動。B. 學(xué)院學(xué)術(shù)委員會我院學(xué)術(shù)委員會是由每系的學(xué)科帶頭人為代表組成的教學(xué)組織。除了日常的每月會議之外，我院學(xué)術(shù)委員會負責(zé)所有與學(xué)術(shù)和教學(xué)

12、工作有關(guān)的事項，重要工作包括學(xué)生獎學(xué)金的選拔工作、各項教學(xué)規(guī)范和制度的制定、員工發(fā)展計劃的設(shè)計與實施以及教師培訓(xùn)計劃。2. 全英語教學(xué)學(xué)院采用全英語授課，通過英語分級測試，讓學(xué)生參加相應(yīng)級別的英語強化課程學(xué)習(xí)。學(xué)院有著20多位專業(yè)英語教師組成，他們不僅具有英語專業(yè)本科甚至碩士以上的學(xué)歷，而且多年從事英語教學(xué)工作，善于通過各種有效和實用的方法與手段幫助非英語國家的學(xué)生盡可能快速高效地掌握英語應(yīng)用能力。學(xué)院的英語強化課程從低到高共分為1-6級，總計600個學(xué)時，針對不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生采用不同的教材、教學(xué)方法和側(cè)重點，循序漸進地幫助學(xué)生提高英語水平。通過這種科學(xué)和密集的強化課程，學(xué)生2年內(nèi)能達到相當(dāng)

13、于雅思6.0的英語水平。同時，在學(xué)生進入第三年課程之前，學(xué)院將要求學(xué)生去參加雅思考試，并且在考前給學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練，以確保他們能順利考獲雅思6.0以上的成績。3. 國際化的教學(xué)環(huán)境學(xué)院師資隊伍由120多位資深的外籍教師組成，全部獲得上海市外國專家局頒發(fā)的外籍專家證。他們分別來自美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、意大利、德國、丹麥、土耳其、新加坡、日本、俄羅斯、墨西哥、巴西等30多個不同的國家和地區(qū)。教師的平均年齡為35歲以上，平均工作經(jīng)驗為10年以上。他們不僅有多年的教學(xué)經(jīng)驗，而且具有豐富的行業(yè)背景，為學(xué)生創(chuàng)造了一種充滿創(chuàng)意空間的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境。4. 為畢業(yè)生提供展示才華的舞臺學(xué)

14、院每年都會投入巨資，租用大型會場，舉行年度作品展與時裝秀，屆時除了學(xué)生和家長外，還會有眾多行業(yè)嘉賓和媒體受邀參加。這既是學(xué)生檢驗自己3年學(xué)習(xí)成果的機會，又是展示自己才華的舞臺，更是學(xué)生的就業(yè)直通車， 2010年度作品展與時裝秀“遠景”于4月15日在正大廣場隆重舉行， 5. 人才發(fā)展中心-學(xué)生事業(yè)拓展平臺Ø 學(xué)生的就業(yè)工作一直以來都是學(xué)院工作的重點之一，本著教書育人和為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計和管理人才的原則，學(xué)院每年都會花大精力投入到學(xué)生的就業(yè)工作中，為此我們成立了人才發(fā)展中心，主要負責(zé)學(xué)生就業(yè)與實習(xí)推薦，以及與企業(yè)的合作，并組織校園宣講會和招聘會，舉辦職業(yè)發(fā)展講座和企業(yè)嘉賓講座，為學(xué)生提

15、供各種就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)等服務(wù)。人才發(fā)展中心不僅是校企合作的橋梁，也是學(xué)生拓展個人事業(yè)的良好平臺。2010年9月15日，知名國際學(xué)院東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院隆重舉行主題為“校企接力共育未萊星”2010萊佛士校企合作揭幕慶典暨職業(yè)發(fā)展推廣周活動，吸引了來自卡地亞、渣打銀行、eBay等22家國際頂尖品牌約60多位企業(yè)高管的參與，將服務(wù)3000多位萊佛士學(xué)生的職業(yè)發(fā)展推廣盛會拉開帷幕。東華萊佛士時裝設(shè)計、時裝營銷、商業(yè)管理、多媒體設(shè)計、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等六大專業(yè)的學(xué)生憑借國際頂尖教育背景、出眾的英語溝通能力及實戰(zhàn)型的專業(yè)技能，在招聘現(xiàn)場各顯身手，令名企高管們收獲滿滿。2010年度，學(xué)院

16、人才發(fā)展中心在校內(nèi)先后舉辦了多場校園招聘會：2010年9月15-17日，萊佛士校企合作揭幕慶典暨職業(yè)發(fā)展推廣周活動期間除了校企合作簽約儀式和職業(yè)發(fā)展講座外，還舉行了為期三天的系列招聘會，來自各行業(yè)的17家領(lǐng)軍企業(yè)為本次招聘會帶來了68個職位，覆蓋了學(xué)院的六大專業(yè)。2010年6月2日至6月3日，世界五百強利豐集團Li&Fung專程邀請東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院時裝設(shè)計系優(yōu)秀學(xué)生進行面試，通過實習(xí)生面試的學(xué)生將有機會在實習(xí)結(jié)束后成為該五百強企業(yè)的正式員工。2010年4月，全球領(lǐng)先的美國現(xiàn)代奢侈品牌COACH來到我們學(xué)院進行校園招聘，為2010年新一期的管理培訓(xùn)生項目尋找最佳人選。此外

17、，2010年3月中旬，學(xué)院不斷接到來自國際各大品牌公司的招聘信息，可謂人才緊俏。6. 一流的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備學(xué)院耗資800多萬元人民幣對校舍進行裝修和重建，現(xiàn)有三幢獨立的教學(xué)樓設(shè)于東華大學(xué)校園內(nèi)，總面積達10000余平方米；分別是主樓、萊佛士樓和設(shè)計樓，各幢教學(xué)樓由于都實現(xiàn)了無線寬帶上網(wǎng)，學(xué)生可以在教學(xué)樓內(nèi)的任意一個教室自由上網(wǎng)查找信息。另外，各種電腦、投影儀、音響等設(shè)備一應(yīng)俱全，很好地滿足了國際化和現(xiàn)代化教學(xué)的要求。7. 招生宣傳與廣告、招生對象、規(guī)模、錄取方式及頒發(fā)證書東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院是東華大學(xué)下屬的二級學(xué)院。根據(jù)東華大學(xué)的章程，東華大學(xué)成人教育學(xué)院負責(zé)全校非學(xué)歷教育的全面管

18、理，并制定了“東華大學(xué)非學(xué)歷教育管理辦法”，其中包括對東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院在內(nèi)的所有非學(xué)歷教育招生廣告與宣傳的審批，以確保招生廣告與宣傳的真實。東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院是按照中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例依法成立的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，實施的是三年制高等非學(xué)歷教育，通過引進新加坡的優(yōu)質(zhì)教育資源，按照新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和課程設(shè)置實施教學(xué)。如果學(xué)生選擇三年全部在國內(nèi)完成學(xué)習(xí)，將獲得東華大學(xué)授予的結(jié)業(yè)證書和新加坡萊佛士設(shè)計學(xué)院授予的相關(guān)專業(yè)的結(jié)業(yè)證書。學(xué)院的招生對象是應(yīng)屆或歷屆高中和三校畢業(yè)生，包括大專以上學(xué)歷和在職人士。要求學(xué)生有一定英語基礎(chǔ)，且對專業(yè)有濃厚興

19、趣。由于采用計劃外自主招生的方式，學(xué)生入學(xué)無需考試，免試入學(xué)。但學(xué)生入學(xué)時需參加英語分級測試，根據(jù)測試的結(jié)果參加相應(yīng)級別的英語強化課程。16年來，在上海市教委和東華大學(xué)的指導(dǎo)，以及學(xué)院本身不懈的努力下，學(xué)院的規(guī)模有了很大發(fā)展，目前有近3000名來自中國以及世界各地的學(xué)生在讀。8. 財務(wù)狀況與管理體系東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計學(xué)院始終嚴格按照中國的財務(wù)和審計制度，認真貫徹和執(zhí)行學(xué)院理事會批準(zhǔn)的預(yù)決算，運營和管理學(xué)院的財務(wù)。在中新雙方的協(xié)力下，學(xué)院通過開源節(jié)流和有效控制，在2009年度的主營業(yè)務(wù)收入達到2.16億元；費用支出為2.09億元。學(xué)院被上海市稅務(wù)局評為2008-2009年度A類納稅信用等級

20、。同時，還被上海市長寧區(qū)人民政府授予2009年度經(jīng)濟發(fā)展貢獻獎。由于在人才培養(yǎng)方面取得了卓越的成就，學(xué)院也受到了來自各行各業(yè)的人士的好評，他們對于我們畢業(yè)生在工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀才能給予了充分的肯定，同時對于學(xué)院在輸送優(yōu)秀人才方面所做出的貢獻表示了由衷的感謝。憑借16年來的成功辦學(xué)，東華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院不僅得到了行業(yè)與社會的肯定，以及學(xué)生和家長們的一致認可，而且還受到了媒體的廣泛關(guān)注。在2010年10月8日中國教育報發(fā)表的題為中外合作辦學(xué)如何“洋為中用”報道中提到：“在全球化背景下，通過中外合作辦學(xué)培養(yǎng)國際化人才是一種很好的選擇。但國際合作不應(yīng)該是簡單的西化，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合國情有選擇地吸

21、收國外優(yōu)良的教育模式和體制。”撰文記者因為萊佛士16年成功的合作辦學(xué)經(jīng)驗而特地采訪了萊佛士教育集團中國區(qū)總裁周國礎(chǔ)。周國礎(chǔ)總裁在采訪中提到：“教育的品牌化、集團化有著積極意義。品牌化和集團化發(fā)展是中國教育做大做強并與國際接軌的必要過程?！痹诖酥?，新華社的記者就國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提到的關(guān)于引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源的話題，專程采訪了萊佛士教育集團中國區(qū)總裁周國礎(chǔ)先生。周國礎(chǔ)總裁在采訪中提到：“境外優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的往往是理念的革新，例如淡化分數(shù)要求、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、注重實踐能力、與職業(yè)市場接軌緊密等。讓境外教育資源與國內(nèi)的公立、民營教育機構(gòu)在平等的環(huán)境下良性競爭、互為補充，有利于形

22、成多層次、多結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)體系，也有利于中國教育界接受國際先進教育理念?！睎|華大學(xué)-萊佛士國際設(shè)計專修學(xué)院是新加坡萊佛士學(xué)院集團在中國的第一家中外合作辦學(xué)學(xué)院，也是集團合作辦學(xué)的成功典范。，為了促進上海高等教育事業(yè)發(fā)展，新加坡萊佛士教育集團從2008年起與上海市教育發(fā)展基金會及東華大學(xué)共同設(shè)立為期五年總計3000萬元的“上海市教育發(fā)展基金會新加坡萊佛士教育集團東華大學(xué)教育基金”，規(guī)定每年捐資600萬元人民幣給上海市教育發(fā)展基金會，資助東華大學(xué)各種教學(xué)與科研工作。其他愛心公益和慈善活動2010年10月28日至29日，由學(xué)院的資深外教、名企校友、學(xué)院代表組成的愛心志愿團11人遠赴安徽特教中專，繼2009年9月捐贈100萬元、12月邀請?zhí)亟處熒碓L滬后，再次從“心”出發(fā)，為安徽特教中專的學(xué)生們，帶去了全新的學(xué)習(xí)體驗、真誠的愛心關(guān)懷，以及敢于實現(xiàn)夢想的勇氣。此外，在四川地震期間，周華盛先生還個人捐贈11.7萬元人民幣給