UnitWe love animalsAlearn教學(xué)設(shè)計

1、Unit 4 We love animals ( A. Lets learn & do )東莞市鳳崗鎮(zhèn)中心小學(xué) 張柏珊1. 教學(xué)內(nèi)容A. Lets learn本部分主要是學(xué)習(xí)常見動物單詞：monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。A. Lets do本部分要求學(xué)生在“Act like a .”的指令下模仿小動物的動作。2. 教學(xué)目標(biāo)(1) 知識目標(biāo)( Knowledge aims)： 能聽、說、認(rèn)讀6個有關(guān)動物的單詞，并能運(yùn)用簡單的句子描述，如：I have a dog. 能聽懂簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應(yīng)的動作。(2) 技能目標(biāo)(Abi

2、lities aims)：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。(3) 情感目標(biāo)(Emotion aims)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時培養(yǎng)他們愛護(hù)和保護(hù)動物的情感意識。3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：(1) 教學(xué)重點(diǎn)(Key points)：能聽、說、認(rèn)讀6個有關(guān)動物的單詞，并能運(yùn)用簡單的句子進(jìn)行描述。(2) 教學(xué)難點(diǎn)(Difficult points)：理解并能自主地將6個動物單詞運(yùn)用到英語句子的表達(dá)中，如：Act like a . / I have a . / I like .4. 教學(xué)過程Step 1. Free talk & warm up（自由對話與熱身）1. Greeting.T: Go

3、od morning, boys and girls. How are you today? Are you ready for the class? Wheres your book / pencil / ?Ss: Here it is.T: Look! I have a book. Ss: Me too.T: I have a . Ss: Me too.設(shè)計目的：師生自由對話，提醒與鼓勵學(xué)生開口說英語，進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的氛圍中。通過師生對話的形式復(fù)習(xí)已學(xué)的一首“chant”，為下面創(chuàng)作新的“chant”作鋪墊。2. Sing a song: Good morning.【百度視頻：兒歌Good

4、morning】設(shè)計目的：讓學(xué)生欣賞并齊唱一首有關(guān)小動物的英文兒歌，通過簡單的手勢讓學(xué)生在唱起來的同時動起來，歌曲中所呈現(xiàn)的動物詞匯為下面的新課作鋪墊。Step 2. Presentation（導(dǎo)入）1. Go to the park.T: Wow! We can see many animals in this song. Today lets go to a place, we also can see many animals there. Guess, where is this place?(如果學(xué)生猜不出，則多給些提示：we can see flowers, trees, .)T:

5、 Today lets go to the park. Are you ready? Lets go!【百度音樂：The wheels on the bus】設(shè)計目的：順延上面歌曲的內(nèi)容，告訴學(xué)生這節(jié)課我將帶他們?nèi)ヒ粋€有趣的地方，并請他們根據(jù)我的提示猜猜是哪里，引起學(xué)生的好奇心，激起興趣。2. See the animals in the park.(1) T: Boys and girls, here is the park. Are there any animals in the park? Lets continue to see. ( Play the flash )【百度視頻：PE

6、P三年級上冊，時間從1:35起】設(shè)計目的：利用多媒體展示一段形象生動的畫面，配有介紹小動物的聲音和樂器聲，讓學(xué)生對新知識有了很好的認(rèn)知。(2) T: What animals can you see? Ss: Dog, .3. Teach the new words.(1) T: We can see a dog, a cat, .( Read the words after the teacher. Read after the tape. Read together.)設(shè)計目的：學(xué)生跟錄音讀，跟老師讀，齊讀，既是內(nèi)化知識，也能反饋學(xué)生是否已掌握單詞的發(fā)音。(2) Make a chant.

7、T: Just now, we see many animals. And you see I have a dog. Do you have a dog?( Ss show their dogs. )T: Lets make a chant. I have a dog. You can say .Ss: Me too.設(shè)計目的：結(jié)合新單詞設(shè)計一首學(xué)生熟悉又喜愛的“chant”，瑯瑯上口，加深學(xué)生對新知的印象。Step 3. Practice & games（操練與游戲）1.高低音讀操練單詞。2.補(bǔ)充完整單詞并認(rèn)讀。3. Bomb!（炸彈游戲）4.出示動物的身體部位（或尾巴），猜動物。

8、設(shè)計目的：以上活動均為鍛煉學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，更扎實(shí)地鞏固新知。5. Lets do.T: Do you like ? Can you act like a ?設(shè)計目的：TPR活動是全身反應(yīng)運(yùn)動，節(jié)奏和動作能刺激大腦，激活記憶，學(xué)生從對“Act like a .”的反應(yīng)中自然習(xí)得語言。Step 4. Extension（拓展）1. We must love animals.( Show some pictures about the lovely animals.)【百度圖片：動物】T: Boys and girls, do you think the animals are cute? Ma

9、ny people hurt the animals, are they right?( Show some slogans about love animals. )設(shè)計目的：通過展示一些動物圖片與愛護(hù)動物標(biāo)語，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的明白，動物是人類的朋友，人類要愛護(hù)動物，達(dá)到思想教育的目的。2. Choose your favourite animal, colour it and introduce it.eg: Good morning. Im . I have a dog. Its white. Its cute. I love my dog.設(shè)計目的：引導(dǎo)學(xué)生用簡單的英語介紹小動物，表達(dá)

10、自己的喜好，培養(yǎng)他們綜合運(yùn)用語言的能力。Step 5. Sum up（總結(jié)）準(zhǔn)備一個“知識袋”，以抽簽形式進(jìn)行，抽中的學(xué)生選擇一個號碼，回答紙條上的問題，答對的獎勵，答錯了其他組可補(bǔ)答。設(shè)計目的：這項(xiàng)活動讓每一位學(xué)生興趣高昂地再次鞏固新知，加強(qiáng)對本課內(nèi)容的理解和運(yùn)用，也反饋出這堂課的學(xué)習(xí)成果。Step 6. Homework（作業(yè)）1. 聽并跟讀錄音，爭取積極背書獎。2. 與同學(xué)用英語談?wù)勀阆矏鄣膭游?。設(shè)計目的：課后聽讀英語鞏固新知，與同學(xué)用英語交流可鍛煉口語，也起到相互促進(jìn)的作用。Step 7. Layout（板書）Unit 4 We love animalsA. Lets learn&doI have a d