2022年組工干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年組工干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 接到要參與組工干部培訓(xùn)班的通知，我是沒(méi)有太多的想法，大大小小不同類型的培訓(xùn)班也上了n多次了，好像都一個(gè)樣，但學(xué)了之后才發(fā)覺(jué)這次的組工干部培訓(xùn)與我以往參與過(guò)的短期培訓(xùn)班有諸多的不同，細(xì)細(xì)想來(lái)，感受有三： 一是要求嚴(yán)格?！皼](méi)有法規(guī)不成方圓”，開(kāi)班儀式上夏部長(zhǎng)就此次培訓(xùn)的紀(jì)律問(wèn)題做了 特地強(qiáng)調(diào)，為本次培訓(xùn)的紀(jì)律要求定下了嚴(yán)格的基調(diào)。本次培訓(xùn)組織紀(jì)律和課堂紀(jì)律嚴(yán)明，這充分保證了本次培訓(xùn)的教學(xué)效果，同時(shí)又檢驗(yàn)了每一位參訓(xùn)學(xué)員的個(gè)人素養(yǎng)，而臨時(shí)組建的班委也各司其職、各負(fù)其責(zé)，一時(shí)間以往培訓(xùn)過(guò)程中屢見(jiàn)不鮮的上課期間手機(jī)響鈴、接聽(tīng)電話、遲到早退等現(xiàn)象在本次培訓(xùn)班中

2、很少消失，課堂上參訓(xùn)學(xué)員們凝神聽(tīng)講、埋頭筆記的現(xiàn)象卻多了。 二是內(nèi)容豐富?！奥槿鸽m小五臟俱全”，本次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，短短四天而已，但授課內(nèi)容從基層黨建學(xué)問(wèn)、干部選拔任用到干部監(jiān)督、干部訓(xùn)練、公務(wù)員法等基本涵蓋了組織工作的全部業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在授課內(nèi)容上更是注意了組織工作新政策、新要求的補(bǔ)充，讓新加入組工干部隊(duì)伍的同志們對(duì)組工業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)有了更深的熟悉，也讓從事多年組織工作的老組工們溫故而知新。同時(shí)今年又新增了老干部管理工作的講解，增加了組工干部對(duì)老干部管理工作的了解，填補(bǔ)了大家對(duì)這項(xiàng)工作相關(guān)政策的學(xué)問(wèn)空白。 三是形式新奇?！耙粡堃怀冢奈渲馈?，本次培訓(xùn)真可謂既嚴(yán)厲緊急又不失輕松活潑，輕松活潑是因?yàn)樵谌粘?/p>

3、的授課中穿插了才藝展現(xiàn)、籃球競(jìng)賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們?cè)谳p松的氣氛中展現(xiàn)組工干部多彩的另一面，在激烈的競(jìng)賽中增進(jìn)彼此間的友情；嚴(yán)厲緊急是因?yàn)楸敬卧黾恿朔纸M爭(zhēng)論和組工業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)測(cè)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，這在以往參與的短期培訓(xùn)是不曾見(jiàn)的，尤其是閉卷進(jìn)行的組工業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)測(cè)試讓每一位學(xué)員不得不從始至終繃緊仔細(xì)學(xué)習(xí)根弦，不敢放松對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)考試也強(qiáng)化了每一位學(xué)員對(duì)組工業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的把握程度，保證培訓(xùn)真正達(dá)到了培訓(xùn)的目的而非簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的流于形式。 學(xué)習(xí)是人這一生永久離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽(tīng)到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的熟悉。 一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主

4、要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校內(nèi)步入社會(huì)，都不行避開(kāi)的要經(jīng)受一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不行或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)當(dāng)一般辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)精確的推斷和定位。 二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很( http:/）大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校內(nèi)單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，經(jīng)常發(fā)覺(jué)許多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫

5、，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能長(zhǎng)久，不注意學(xué)習(xí)效果，許多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己把握的學(xué)問(wèn)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才力量素養(yǎng)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而后悔。 三、重在實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，而非簡(jiǎn)潔的理論學(xué)問(wèn)累積，本次培訓(xùn)中每一位主講人在對(duì)相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行了具體介紹外，更多的是對(duì)各項(xiàng)工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料如何寫、進(jìn)展黨員要經(jīng)受那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的文件、

6、表格其實(shí)都有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。每一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的步驟都有嚴(yán)格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、原則性。本次培訓(xùn)時(shí)間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng) 的講解詳細(xì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在工作中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門關(guān)鍵還是看個(gè)人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯(cuò)誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實(shí)踐，在實(shí)踐中去把握去熟識(shí)不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。 此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人（黨員）的樂(lè)觀性，如何發(fā)揮人的樂(lè)觀主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展做貢獻(xiàn)，這乍一看好像很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切