2020年砂山幼兒園教育教學工作計劃

1、砂山幼兒園教育教學工作計劃一、指導精神依據(jù)幼兒園教育指導綱要為指導，結(jié)合市、區(qū)幼教工作會議精神，全面實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康、和諧，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎。充分展現(xiàn)“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風，以求實務真的工作作風進一步加強園所管理。立足園本教研，將半日活動科學合理開展作為教育教學活動的主體。不斷提高保教質(zhì)量，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。二、工作要點1 、 切實抓好教師的師德、師風建設大力加強師德師風建設，堅持將師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置，響應國家關于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁，鼓勵教師追求真、善、美，并本著弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的

2、精神，積極為群眾做好事， 為家長辦實事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件， 推動師德建設工作向縱深發(fā)展， 塑造教師師德群體的良好形象。2 、 深入園本教研，有效促進提升進一步學習領會幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園教育指導綱要 、幼兒園教育指南精神， 細致分析實質(zhì)及精髓。利用園本教研學習為途徑，探討有效實施的方法和策略，不斷更新教育教學觀念，嘗試教學的新方式、 探索教育教學的新方法。 通過學習使教師在教學內(nèi)容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、 結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗； 在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則； 在教育活動的實施上能夠強調(diào)以游戲為主要學習方式； 在教學活動的組織形式中能夠

3、充分調(diào)動幼兒的多種感官并倡導采取小組教學形式。 有效促進了教育教學質(zhì)量和教師專業(yè)水平的不斷提升。3 、 努力學習，設計科學的半日活動。指導教師根據(jù)幼兒園教育指導綱要，從本園，本班的實際條件出發(fā)，制定出科學合理的半日活動計劃。 并能運用自己的專業(yè)知識與能力，創(chuàng)造性地改變半日活動組織形式， 在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則， 努力提高半日活動效率。 在各班級中開展半日活動觀摩，通過觀摩后的研討、 交流、評比， _ 糾正各種不良現(xiàn)狀。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現(xiàn)象， 從根本上提高了半日活動的質(zhì)量。三、具體工作八月份：1 、 開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設。2 、 各班級活動區(qū)材料投放評比。九月份：1 、做好新入園幼兒接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使他們盡快適應幼兒園環(huán)境。2 、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣。3 、各班級教師完成各類計劃的制訂。3 、 召開新學期家長會。十月份：1 、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2 、迎接區(qū)教研室調(diào)研、評優(yōu)活動。3 、家長開放日活動十一月份：1 、迎接區(qū)安監(jiān)局的安全教育工作檢查。2 、開展園內(nèi)半日活動評優(yōu)。3 、各班級排練文藝節(jié)目，為新年聯(lián)歡會做準備。4 、開展“幼小銜接”課題研究。十二月份：1 、召開新年親子聯(lián)歡會。2 、課題組向家長匯報。3 、做好教師