山東省樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二備考：復(fù)習(xí)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次解析版

1、.多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次1. 唾液腺屬于A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)【答案】C【解析】解：唾液腺的上皮屬于上皮組織，其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)，血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)唾液腺也是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官可見(jiàn)C符合題意 應(yīng)選：C 細(xì)胞除病毒以外，生物體構(gòu)造和功能的最小單位是細(xì)胞組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞結(jié)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的構(gòu)造系統(tǒng)是由可以共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成據(jù)此答題 做

2、這題時(shí)要求要純熟掌握不同構(gòu)造層次的有關(guān)內(nèi)容，然后才能靈敏運(yùn)用的知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際的問(wèn)題2. 將以下構(gòu)造層次術(shù)語(yǔ)按照從微觀到宏觀的順序排列，排列正確的選項(xiàng)是 器官細(xì)胞系統(tǒng)組織構(gòu)成生物的分子如 DNA生物體A. B. C. D. 【答案】B【解析】解：細(xì)胞是人體構(gòu)造和功能的根本單位，人體等動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織，人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由可以共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體和動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)

3、、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完好的人體和動(dòng)物體因此人體和動(dòng)物體的構(gòu)造層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體和動(dòng)物體可見(jiàn)B符合題意 應(yīng)選：B 人體和動(dòng)物體的構(gòu)造層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體和動(dòng)物體 人體的構(gòu)造層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn)要重點(diǎn)掌握3. 以下關(guān)于植物的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 裸子植物的器官只有五種，可分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官兩類(lèi)。B. 蒸騰作用在夜間和陰雨天會(huì)停頓。C. 蕨類(lèi)植物的種子必須落到適宜的環(huán)境中才能萌發(fā)。D. 構(gòu)成葉的每個(gè)活細(xì)胞都具有葉綠體和線(xiàn)粒體?！敬鸢浮緼【解析】【分析】此題考察的是植物器官的種類(lèi)，祼子植物的特征，蒸騰作用的概念

4、，蕨類(lèi)植物的特點(diǎn)，植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，解題的關(guān)鍵是理解祼子植物的特征，蒸騰作用的概念，蕨類(lèi)植物的特點(diǎn)，細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器?！窘獯稹緼.植物的花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，根，莖和葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，祼子植物的器官有根，莖，葉，花和種子五種，種子外面沒(méi)有果皮包被，不屬于果實(shí)，故A符合題意；B.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過(guò)程，受光照，溫度，水分等的影響，但是在夜間，陰雨等時(shí)間較弱，故B不符合題意；C.蕨類(lèi)植物具有根，莖和葉，產(chǎn)生孢子繁殖后代，孢子落在適宜的環(huán)境中發(fā)育為新的個(gè)體，故C不符合題意；D.植物的細(xì)胞內(nèi)有線(xiàn)粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，但是并不是每個(gè)

5、活細(xì)胞中都有葉綠體，有些葉片呈白色的部分那么沒(méi)有葉綠體，故D不符合題意。應(yīng)選A。4. 在多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次中，與皮膚屬于同一構(gòu)造層次的是 A. 神經(jīng)元B. 血液C. 根D. 西瓜皮【答案】C【解析】【分析】此題主要生物體的構(gòu)造層次。掌握器官的概念和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)胞是動(dòng)植物體構(gòu)造和功能的根本單位，一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開(kāi)場(chǎng)的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化，形成組織；由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官。由可以共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。皮膚有不同的組織構(gòu)成，具有一定的功能，故在構(gòu)造層次上屬于器官。題

6、干中A.神經(jīng)元又稱(chēng)神經(jīng)細(xì)胞，在構(gòu)造層次上屬于細(xì)胞；B.血液屬于結(jié)締組織；C.根由不同的組織構(gòu)成，具有一定功能，屬于器官；D.西瓜皮屬于保護(hù)組織。可見(jiàn)，與皮膚屬于同一構(gòu)造層次的是根，故C符合題意。應(yīng)選 C。 5. 以下不屬于器官的是A. 洋蔥表皮B. 花生的種子C. 西瓜D. 月季花【答案】A【解析】解：A、洋蔥表皮屬于保護(hù)組織，A錯(cuò)誤；B、楊樹(shù)葉子屬于營(yíng)養(yǎng)器官，B正確。C、西瓜屬于生殖器官，C正確。D、月季花屬于生殖器官，D正確。應(yīng)選：A。綠色開(kāi)花植物體的構(gòu)造層次是：細(xì)胞組織器官個(gè)體。器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的構(gòu)造。由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成

7、一個(gè)完好的植物體。據(jù)此解答。解此題的關(guān)鍵是理解組織、器官的概念。6. 生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物體的各構(gòu)造也是非常嚴(yán)密的。以下圖有關(guān)各構(gòu)造的關(guān)系，表述正確的選項(xiàng)是：A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】此題考察的是染色體，DNA和基因的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的組成，植物體的構(gòu)造層次，雌蕊的組成，解題的關(guān)鍵是理解染色體，DNA和基因的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的組成，植物體的構(gòu)造層次，雌蕊的組成，以及各自的包含關(guān)系?！窘獯稹繄D，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋構(gòu)造，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小

8、單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀，因此細(xì)胞核染色體DNA基因。所以圖示的關(guān)系是錯(cuò)誤的。圖，生態(tài)系統(tǒng)由消費(fèi)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分組成，因此圖示的關(guān)系是正確的。圖，植物體構(gòu)造和功能的根本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞的分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成植物體，可見(jiàn)，植物體的構(gòu)造層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體，因此圖示的關(guān)系是正確的。圖，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊有花藥、花絲，雌蕊有柱頭、花柱、子房，因此圖示的關(guān)系是錯(cuò)誤的。因此，表述錯(cuò)誤，表述正確。故B符合題意。應(yīng)選B。7. 如下圖，按照從宏觀到微觀的順序?qū)?gòu)成人體的構(gòu)造層次排序，正確的選項(xiàng)是A. B. C. D

9、. 【答案】C【解析】解：分析題中圖形可知：是胃屬于器官、皮膚表層主要是上皮組織、是消化系統(tǒng)、是肌細(xì)胞、是人體；宏觀到微觀的順序?yàn)?。?yīng)選：C。動(dòng)物體與人體的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)場(chǎng)的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，再由器官組成系統(tǒng)，然后由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體。純熟掌握動(dòng)物體的構(gòu)造層次。8. 以下對(duì)生命系統(tǒng)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以互相聯(lián)絡(luò)，也可以沒(méi)有關(guān)系B. 組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分C. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是親密聯(lián)絡(luò)的D. 生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分【答案】A【解析】【分析】此題考察了生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次。明確生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次及它們之間

10、的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可到y(tǒng)的構(gòu)造層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。地球上最根本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，互相聯(lián)絡(luò)，又各自有特定的組成、構(gòu)造和功能。生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。故A符合題意。應(yīng)選A。9. 以下各項(xiàng)組合中，能表達(dá)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是 皮膚    胃黏膜    神經(jīng)元    變形蟲(chóng)    細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物  病毒  

11、60;       同一片草地的所有山羊   一池塘中的所有魚(yú)類(lèi)   一片森林   一池塘中的所有生物A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】此題考察了生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次。明確生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可到y(tǒng)的構(gòu)造層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。皮膚屬于器官層次；胃黏膜屬于組織層次；神經(jīng)元又稱(chēng)神經(jīng)細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次；變形蟲(chóng)是動(dòng)物體；細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)；病毒不屬于生命系統(tǒng)；同一片草地上的

12、所有山羊?qū)儆诜N群層次；一池塘中的所有魚(yú)類(lèi)屬于種群層次；一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；一個(gè)池塘的所有生物屬于群落層次。因此，能表達(dá)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是或，故B符合題意。 應(yīng)選B。10. 在西部大開(kāi)發(fā)中以解決“水這一瓶頸為根本途徑，以恢復(fù)和保護(hù)生物多樣性為出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)人和環(huán)境的“雙贏，這一世紀(jì)工程的改造對(duì)象是生命系統(tǒng)中的層次。A. 種群B. 群落C. 生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈【答案】C【解析】【分析】此題考察了保護(hù)生物多樣性的有關(guān)知識(shí)。明確在西部大開(kāi)發(fā)中以解決“水這一瓶頸為根本途徑，以恢復(fù)和保護(hù)生物多樣性為出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)人和環(huán)境的“雙贏，這一世紀(jì)工程的意義是解決此題的關(guān)鍵?！窘?/p>

13、答】生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。細(xì)胞：細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位；組織：由形態(tài)相似、構(gòu)造和功能一樣的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)結(jié)合在一起構(gòu)成；器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起；系統(tǒng)：可以共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起；個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物；種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群；群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落；生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境互相形成的統(tǒng)一整體；生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。該工程以恢復(fù)和保護(hù)生物多樣性為

14、出發(fā)點(diǎn)，而生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，因此這一世紀(jì)工程的改造對(duì)象是生命系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)層次，故C符合題意。應(yīng)選C。11. 一棵桃樹(shù)的構(gòu)造層次由小到大依次為A. 細(xì)胞個(gè)體B. 細(xì)胞器官組織系統(tǒng)個(gè)體C. 細(xì)胞組織系統(tǒng)個(gè)體D. 細(xì)胞組織器官個(gè)體【答案】D【解析】【分析】此題主要考察植物體的構(gòu)造層次。明確植物體的構(gòu)造層次是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参矬w構(gòu)造和功能的根本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞構(gòu)成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織；不同的組織再構(gòu)成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子；由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體?？梢?jiàn)植

15、物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體，即一棵桃樹(shù)的構(gòu)造層次由小到大依次為細(xì)胞組織器官個(gè)體，故D符合題意。 應(yīng)選D。12. 人體的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用，如圖是身體某處關(guān)節(jié)構(gòu)造形式圖，以下四個(gè)選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是 A. 構(gòu)造1使關(guān)節(jié)更加靈敏B. 構(gòu)造2內(nèi)的滑液由1分泌C. 構(gòu)造3和5共同圍成2D. 構(gòu)造4使關(guān)節(jié)更加結(jié)實(shí)【答案】B【解析】【分析】此題考察關(guān)節(jié)的根本構(gòu)造和功能。由圖可知，1是關(guān)節(jié)囊、2是關(guān)節(jié)腔、3是關(guān)節(jié)頭、4是關(guān)節(jié)軟骨、5是關(guān)節(jié)窩，3和5構(gòu)成6關(guān)節(jié)面?！窘獯稹緼.1關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織膜構(gòu)成，附著于關(guān)節(jié)面及骨面上，封閉關(guān)節(jié)腔，與關(guān)節(jié)的結(jié)實(shí)性有關(guān)，故A不符合題意；B

16、.2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有1關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，故B符合題意；C.2關(guān)節(jié)腔是由1關(guān)節(jié)囊和4關(guān)節(jié)軟骨共同圍成的空腔，故C不符合題意；D.4關(guān)節(jié)軟骨能減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩，與骨的靈敏性有關(guān)，故D不符合題意。應(yīng)選B。13. 從生物體的構(gòu)造層次看，以下圖中與其它三者不同的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】此題考察的是人體的構(gòu)造層次的有關(guān)知識(shí)。理解人體的構(gòu)造層次是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)胞是構(gòu)成動(dòng)物和植物體的構(gòu)造和功能的根本單位，由形態(tài)相似，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞構(gòu)成了組織，不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了器官，可以共同完成一種或幾種生理功能的多

17、種器官按一定的次序組合植物體。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。A是成熟的紅細(xì)胞，B是家兔和C魚(yú)類(lèi)屬于動(dòng)物個(gè)體，C屬于植物個(gè)體。A符合題意。 應(yīng)選A。    14. 圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于二者的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 花生葉的葉脈是網(wǎng)狀脈，桃樹(shù)的葉脈為平行脈B. 二者種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別存在于子葉、胚乳中C. 圖中和C、和D在構(gòu)造層次上都屬于植物的器官D. 二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物【答案】D【解析】【分析】此題考察的知識(shí)點(diǎn)較多，答復(fù)此題的關(guān)鍵是明確單子葉植物和雙子葉植物葉脈的特點(diǎn)、種子的構(gòu)造、果實(shí)和

18、種子的形成以及植物的六種器官?！窘獯稹緼.花生和桃子都屬于雙子葉植物，都是網(wǎng)狀脈，直根系，A錯(cuò)誤；B.花生和桃子都屬于雙子葉植物，種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都存在于子葉中，B錯(cuò)誤；C.植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官，因此說(shuō)和C果皮是組織不是器官、和D是種子屬于器官，C錯(cuò)誤；D.花生的種子和桃子的D種子分別是由和C果皮包被著，都屬于被子植物，D正確。應(yīng)選D。15. 以下哪一項(xiàng)代表了高等植物個(gè)體的構(gòu)造層次A. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體B. 細(xì)胞組織器官個(gè)體C. 細(xì)胞組織器官個(gè)體種群D. 細(xì)胞器官系統(tǒng)個(gè)體【答案】B【解析】【分析】此題考察植物的構(gòu)造層次，解題的關(guān)鍵是理解植物體的構(gòu)造層次?！窘獯稹恐参矬w

19、構(gòu)造和功能的根本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞構(gòu)成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再構(gòu)成器官，植物有六大器官有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體?？梢?jiàn)植物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體，植物體無(wú)系統(tǒng)。故B符合題意。應(yīng)選B。16. 豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注如下圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題： 1從構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次分析，A、D、E都屬于_2AB表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先打破種皮的構(gòu)造是    

20、  _，3C中該植株的莖中無(wú)_構(gòu)造，故不能長(zhǎng)得很粗4E是由D中的 發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是_5由于豆科植物根中的_能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥【答案】1器官3   胚根3形成層4傳粉和受精5根瘤菌【解析】【分析】此題考察的是植物體的構(gòu)造層次，種子的萌發(fā)過(guò)程，植物莖的構(gòu)造，傳粉和受精，植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，解答此題的關(guān)鍵是掌握植物學(xué)相關(guān)的根底知識(shí)并能靈敏運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題。【解答】由圖A可知，大豆種子由胚軸、胚芽、胚根、子葉、種皮組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，子葉儲(chǔ)存有

21、豐富的營(yíng)養(yǎng)；B表示種子萌發(fā)，胚根最先打破種皮； C是一株幼苗，胚根向地下生長(zhǎng)形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉并長(zhǎng)成幼苗； D是花； E是果實(shí)。1植物體的構(gòu)造層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。由圖可知，從構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次分析，A種子、D花、E果實(shí)都是由不同的組織構(gòu)成的器官。2種子在適宜的條件下就會(huì)萌發(fā)，萌發(fā)時(shí)，胚根首先打破種皮發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分；子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用，所以胚是新植物體的幼體。3植物通過(guò)根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管

22、由下向上運(yùn)輸，供植株利用。篩管是運(yùn)輸有機(jī)物，方向是由上向下。因此C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁?、莖、葉的構(gòu)造是導(dǎo)管。形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)展細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗。大豆的莖中沒(méi)有形成層，故不能長(zhǎng)的很粗。4綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果，中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過(guò)程叫做傳粉。胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程叫做受精。受精后，花的部分構(gòu)造凋落了，只有子房發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。因此，E是由D中的發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成 E之前必須經(jīng)過(guò)

23、重要的生理過(guò)程是傳粉和受精。5大豆等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有可以固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物可以吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物那么為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活，因此，種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥。17. 如圖是桃花的根本構(gòu)造，請(qǐng)根據(jù)圖片答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。 1桃花在構(gòu)造層次上屬于_，它的主要構(gòu)造是_。2桃子是由圖中的 _發(fā)育而來(lái)。3構(gòu)造7受精之后會(huì)發(fā)育成種子的_。每形成一粒種子最少需要_個(gè)花粉?！敬鸢浮?器官  花蕊雄蕊和雌蕊23子房3胚  一【解析】【分析】此題考察的是植物體的構(gòu)造層次，花的構(gòu)造，果實(shí)和種子的

24、形成。解題的關(guān)鍵是理解植物體的構(gòu)造層次，花各部分的作用，果實(shí)和種子的形成過(guò)程?！窘獯稹?植物體的構(gòu)造層次由細(xì)胞組織器官植物體，所以桃花屬于器官，是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)形成具有一定功能的構(gòu)造。桃花由花冠，花萼，雄蕊，雌蕊等組成，雄蕊由花絲，花藥組成，花藥中含有花粉，雌蕊由柱頭，花柱，子房組成，可知雄蕊和雌蕊與種子的形成有直接關(guān)系，因此是桃花的主要部分。2桃花經(jīng)過(guò)傳粉和受精以后，子房發(fā)育為果實(shí)，子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。因此，桃子是由圖中的3子房發(fā)育而來(lái)。3通過(guò)以上分析，構(gòu)造7受精之后會(huì)發(fā)育成種子的胚，胚是新生植物的幼體。當(dāng)

25、一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，在一朵花中能否成果實(shí)的是雌蕊的子房，發(fā)育成種子的是胚珠，一個(gè)果實(shí)中種子的數(shù)目取決于胚珠的多少，在傳粉充分的情況下，一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子，需要兩個(gè)精子，一?；ǚ?，所以每形成一粒種子最少需要一個(gè)花粉。18. 從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)得意的寶寶,讓我們看到了生命的神奇。以下圖示人體組織形成過(guò)程,據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：1圖中表示細(xì)胞_的過(guò)程，表示細(xì)胞的_過(guò)程。草履蟲(chóng)的發(fā)育應(yīng)該不具有_填編號(hào)過(guò)程。2神經(jīng)組織的功能是_，水稻與人體構(gòu)造層次相比缺少_。3脊髓在構(gòu)造層次上叫做_。它主要由上圖中的_組織構(gòu)成。4圖中具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)功能的是_組織。5人體口腔上皮屬于圖中的_組織，皮膚屬于人體構(gòu)造層次中的_【答案】1分裂分化  2感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起調(diào)節(jié)、控制的作用  系統(tǒng)3器官  神經(jīng)4結(jié)締5上皮  器官【解析】【分析】此題考察了細(xì)胞的分裂和分化、人體和植物體的構(gòu)造層次及動(dòng)物體的幾種根本組織及功能。掌握細(xì)胞和動(dòng)植物體的有關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞的分化是指在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、