20XX小學教育教學工作總結

1、20XX小學教育教學工作總結閆家務小學教育教學工作總結(20XX-20XX 學年度第一學期 )20XX-20XX 學年度第一學期的教育教學工作即將結束 , 本學期 , 我校在上級的領導、關心和支持下 , 在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領導下 , “以人為本 , 以育人為目標 , 有追求但不脫離實際 , 力求實效 , 堅持繼承中創(chuàng)新 , 改革中發(fā)展”的理念 ; 堅持按照”常規(guī)工作有創(chuàng)新 , 重點工作有保證 , 難點工作有突破 , 問題工作有改進 , 全面落實素質教育”有序的工作思路 , 穩(wěn)步推進”新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研 , 以構建和諧學校為目標 ; 以強化三個常規(guī)和目標管理

2、為手段 , 以教育改革為動力 , 以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證”等方面狠下功夫。 一學期來 , 我們踏踏實實抓好每一個細節(jié) , 勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看 , 通過全體教師的共同努力 , 通過扎實細致的工作 , 順利完成了本學期教育教學的各項目標任務?；仡欉^去的一學期 , 現(xiàn)總結如下 :一、以德育為先導 , 推動規(guī)范化建設。1 、學校作為培養(yǎng)人才的基地, 培養(yǎng)出什么樣的人 , 這與開展德育教育是十分重要。因此 , 學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中 , 我們不斷進行自我完善 , 自我提高 , 我們結合自身的實際 , 制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施 , 進

3、一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力 , 加強黨的凝聚力。 我們還要求全體黨員、 教師要嚴于律紀 ,敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏, 樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本, 以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則, 做好學生的表率。2 、開展”三風整頓”是我校一貫堅持的教育模式。開學初學校對”三風整頓”工作提出了具體要求 , 各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L , 帶動了學生學風 , 學校校風的根本好轉 , 為學校

4、各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。3 、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時 , 結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進 , 為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。4 、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動 , 扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成 , 使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、 文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。5 、抓好班級工作。各

5、班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。 在本學期老師們都能本著對學生負責、 對家長負責、對學校負責 , 對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。6 、強化了德育絡 , 建立家校卡 , 召開家長會兩次 , 溝通了學校、家庭、社會的。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式 , 加強了學生的校外管理。7 、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律 , 切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育 , 培養(yǎng)學生良好行為習慣。 使愛國主義、 養(yǎng)成教育均結碩果、 贊英雄 , 愛英雄 , 良好的行為

6、習慣深入人心。具體來說 , 通過”三熱愛”教育、學校紅領巾廣播室、國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育 , 并開展了朗誦會、演講會等活動 , 培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。8 、從日常小事做起 , 培養(yǎng)學生良好習慣。本期 , 學校開展了”講文明 , 講禮貌 , 爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動 , 各班利用班會、晨會等形式 , 引導學生遵守小學生日常行為規(guī)范 , 從日常小事做起 , 從今天做起 , 文明守紀、積極進取 , 爭做一個合格的小學生。一學期來 , 語言文明、禮貌待人的多了 , 罵人、搗亂的少了 , 保持環(huán)境衛(wèi)生的多了 , 破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了 , 認真學習的多了 , 貪玩胡鬧的少了。二、以建設

7、教師隊伍為目標 , 扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動暨師德師風建設。提高教學質量 , 關鍵是師資隊伍的建設。 學校的發(fā)展 , 歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期 , 我們以”學習實踐科學發(fā)展觀活動”和”師德師風建設活動”為契機 , 狠抓教師隊伍建設 , 努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。1 、加強學習 , 努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們繼續(xù)堅持例會前的集中學習制度 , 并結合兩項活動 , 集中學習了”科學發(fā)展觀”的有關文獻、 教師職業(yè)道德規(guī)范、寶雞市中小學教師行為十不準 、教育法等法律法規(guī) , 提高教師依法執(zhí)教的能力。2 、嚴于律己 , 引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教

8、師要樹立服務意識 ; 責任、形象、能力、為人師表意識 ; 廉潔從教意識 ; 教學質量意識 ; 團結、協(xié)調、凝聚的意識。 形成健康的工作心態(tài) , 用自己端正的品行教育影響學生。3 、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。四月份學校開展了素質教育公開課活動 , 青年教師能積極主動承擔學校素質教育公開課活動。我校教師趙瓊芳、辛紅軍、趙卓利、張紅娟分別準備了一節(jié)賽教課。通過全體老師的相互交流 , 極大的促進了我校教師的教學水平。4 、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理 , 配備了必要的教研設施 , 使每次活動有目的、有計劃、有記

9、錄、有實效 , 真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討 , 做到了每組有 1 至 2 個專題。每個專題有專人負責 , 不斷研究總結。每個教研組至少有 4 次專題研討 , 且每次有專人發(fā)言。 學校每個領導分管一個教研組 , 確保了教研活動落到實處 , 提高了教師的理論水平。 教學研討活動扎實開展 , 取得了一定的教研成果。并向上級有關部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。5 、學校繼續(xù)大力支持和引導教師參加培訓、在崗進修等活動。使教師的知識水平和學歷層次得到了進一步提高。 教師們對自己的教學行為和學校的辦學行為都做了深入的反思 , 發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點 , 也找出了不足 , 制訂了整改措施 ,

10、并按計劃扎實整改。三、以提高教學質量為目標 , 狠抓教學常規(guī)管理 , 走教研興校之路。教學質量是學校的生命線 , 我們老師一絲不茍抓教學 , 千方百計提成績。本學期 , 為了更好地提高教育教學質量 , 我們主要采取了以下措施。1 、努力提高教學質量。我校教師充分認識到了教學質量的重要性 , 深知教學質量是學校發(fā)展的內因。2 、合理分配課程 , 力求人人發(fā)揮最大能量。我校選擇業(yè)務能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作 , 對綜合科 ( 品社和科學 ) 和英語課程進行合理分配 , 從教學工作和上學期期末考試來看 , 這種做法是對的。3 、狠抓教學常規(guī) , 強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的

11、保證。 因此 , 我們在教學管理中 , 要求教師嚴格按照鳳翔縣中小學教學常規(guī)基本要求中的規(guī)定 , 認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、 單元測試等各個環(huán)節(jié)。 學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。4 、堅持校本教研 , 提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素 , 而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。 這學期我們繼續(xù)要求每個教師認真做好”教研三個一” - 上一節(jié)公開課 , 投一篇教研論文、 寫一份教學總結。 教師在公開課過程中 , 講課老師認真?zhèn)湔n , 聽課老師開誠布公 , 研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的 , 就是要使全體教師遵循教育規(guī)律 , 鉆研業(yè)務 ,

12、提高業(yè)務能力。5 、扎實抓好”培優(yōu)轉差”工作。由于種種原因 , 我校各個班級都不同程度地存在”差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象 , 這對期末考試的影響很大。但是, 我們教師堅持”只講主觀, 不談客觀”的原則 , 樹立”沒有教不好的學生, 只有教不好的老師”的觀念, 努力做好作業(yè)設計和批改 , 做好單元測試工作 , 一手抓差生轉化 , 一手抓優(yōu)生培養(yǎng) , 最大限度地提高學生的學科成績。 我校老師為了輔導學困生, 經(jīng)常利用放學后的課余時間,對學生進行輔導。四、以培養(yǎng)良好習慣為目標, 狠抓班級管理 , 強化安全衛(wèi)生工作。班級是學校工作的最小的一級管理單位 , 也是最重要的管理單位。我們以”紀律、安全、衛(wèi)

13、生教育”為抓手 , 強化班級管理。 我校要求教師 , 尤其是班主任教師在工作中要把握”教學、安全、衛(wèi)生”這三個方面, 每個班都制定安全衛(wèi)生公約 , 著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。1 、加強學生常規(guī)管理 , 進行良好的行為習慣教育。班主任從進校、 課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄 , 使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)明的大好局面。以貫徹實施新小學生守則和小學生日常行為規(guī)范為準則 , 對學生進行文明禮儀教育。 由于德育工作抓得扎實有力 , 學風、班風、校風明顯好轉 ,絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣 , 真真正正成為班級小主

14、人 , 學校的小主人。2. 從點滴入手 , 抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家 , 管好自己的手 , 管好自己的嘴 , 不亂丟一片紙屑 , 不隨地吐痰 , 不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物 , 學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級 , 各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次 , 中午集中撿一次垃圾 , 若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理 , 努力做到在校園里看不到白色垃圾。 此外 , 學校建議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組 , 負責檢查各班衛(wèi)生 , 引導學生自己管理自己。3. 踏實開展傳染病防控工作。學校制定實施方案和工作細則 , 與老師簽訂責任書 , 明確職責。具體

15、操作主要做了三點 - 健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。4. 以預防為主 , 加強安全管理。近期 , 社會發(fā)生了一些校園傷害事件 , 我校及時成立了以校長為組長 , 各班主任為成員的安全工作領導小組 , 以及安全巡查小組。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度 , 進一步提高安全意識。其次 , 利用晨會、班會等時間 , 向學生強調安全的重要性 , 向學生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識 , 培養(yǎng)一定的自護能力。另外 , 堅持安全周檢和月報制度 , 確保各個方面的安全。五、以豐富校園文化為目標, 狠抓課外活動開展 , 培養(yǎng)學生綜合實踐能力。這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:1 、結合節(jié)慶

16、和其他重要時日, 因地制宜地開展慶祝或教育活動。2 、寫規(guī)范字比賽。為了”發(fā)揚傳統(tǒng)文化 , 培養(yǎng)學生的良好書寫習慣” , 我校嚴格要求 , 精心指導 , 使學生初步形成了良好的書寫習慣。六、努力改善辦學條件的步伐。改善辦學條件一直是我校工作中的重中之重 , 本學期我校對校園的所有版面進行了更換了 , 在上級部門的幫助下 , 在玫琳凱公司的資助下 , 我校對原廁所進行拆除新建 , 使學校面貌煥然一新。一學期已經(jīng)過去 , 駐足回首 , 我們”倡師德 , 重常規(guī) , 齊心協(xié)力抓質量”;展望明天 , 定會”沐春風 , 求發(fā)展 , 與時俱進譜新篇”。 我們堅信 : 有各級領導的正確引領和親切關懷 , 有

17、全體教師的團結奮進和勤懇踏實 , 明天一定會更好 !閆家務示范小學20XX年 1月18出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！澳?”，是以眾議舉寵為督：親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當