教科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第3章 聲 單元測(cè)試題（無(wú)答案）

1、.第3章 聲 一、選擇題1.以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是   A. 市區(qū)制止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛，是在聲源處控制噪聲B. 小明做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到電視機(jī)音量太大，用棉花團(tuán)塞住耳朵是在人耳處控制噪聲C. 高速公路旁設(shè)置隔音墻、城市綠化都是在聲源處控制噪聲D. 上課時(shí)教室外面有人放禮炮影響聽(tīng)課，關(guān)上門(mén)、窗，是在傳播過(guò)程中控制噪聲2.以下圖中，主要描繪聲音可以傳遞能量的是   A. 探測(cè)海深 B. 敲瓶底火焰搖動(dòng)C. 回聲定位 D. 超聲波探查3.以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是   A.&

2、#160;人體正常體溫為37                                          B. 15空氣中的聲速為340m/sC. 真空中

3、的光速約為3.0×105m/s                           D. 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為1004.聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，根據(jù)的是   A. 聲音的響度       

4、60;               B. 聲音的音調(diào)                       C. 聲音的音色       &

5、#160;               D. 音樂(lè)的節(jié)奏5.有一根足夠長(zhǎng)的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽(tīng)到  A. 一次聲音                      

6、     B. 兩次聲音                           C. 三次聲音              

7、             D. 四次聲音6.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)展判斷在他設(shè)計(jì)的以下幾組比較因素中最合理的是 A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)展比較                  &#

8、160;         B. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)展比較C. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)展比較                         D. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)展比較7.公路邊的超聲波測(cè)速儀在

9、不停地測(cè)過(guò)往車(chē)輛的速度，但是司機(jī)卻聽(tīng)不到測(cè)速儀發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?#160;          A. 公路上過(guò)往車(chē)輛太多，噪聲太大，壓住了超聲波測(cè)速儀發(fā)出的聲波B. 超聲波的頻率在20 Hz以下，人不能感知C. 超聲波的頻率在20 000 Hz以上，人不能感知D. 有汽車(chē)玻璃窗隔著，聽(tīng)不到8.在百米賽跑中，甲、乙兩計(jì)時(shí)員分別根據(jù)發(fā)令槍的煙霧和槍聲開(kāi)場(chǎng)記錄同一運(yùn)發(fā)動(dòng)的成績(jī)，假設(shè)甲的記錄結(jié)果為11.3s，那么乙的記錄結(jié)果約為 A. 11.0s  &

10、#160;                                B. 11.3s               

11、                    C. 11.6s                            

12、;       D. 11.9s9.以下措施中，屬于在傳播過(guò)程中減少噪聲的是   A. 改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱               B. 在居民樓靠近馬路的一面植樹(shù)造林C. 用手捂住耳朵         

13、60;                                           D. 制止在市區(qū)燃放煙花爆竹10.大多人手機(jī)上都裝有微信，用它不僅可

14、以轉(zhuǎn)發(fā)文字、圖片，還可以語(yǔ)音和視頻，從6.1版本開(kāi)場(chǎng)微信還新增了聲音鎖功能，該功能可以使用聲音做為登陸方式，簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)的密碼輸入方式關(guān)于微信及聲音鎖，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A. 手機(jī)在錄制聲音鎖的過(guò)程是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成了聲信號(hào)B. 別人的聲音打不開(kāi)你的微信，是因?yàn)槟銈兟曇舻囊粽{(diào)不同C. 人們用微信進(jìn)展語(yǔ)音對(duì)話時(shí)，是利用電磁波來(lái)傳遞信息的D. 用微信轉(zhuǎn)發(fā)視頻時(shí)，是直接把圖象信號(hào)和聲音信號(hào)從一部手機(jī)發(fā)送到另一部手機(jī)的11.噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。以下措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是  A. 在學(xué)校周?chē)矘?shù)&

15、#160;                                                 B

16、. 學(xué)校附近制止汽車(chē)?guó)Q笛C. 教室安裝隔音玻璃                                            

17、60; D. 在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板12.關(guān)于“聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播B. 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音C. 利用“超聲波除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞能量D. 只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能翻開(kāi)“聲紋鎖，其區(qū)分聲音的主要根據(jù)是音量二、填空題 13.蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20 Hz，為_(kāi)波，而海豚能能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20190 Hz的聲音，為_(kāi)波。上述兩種頻率的聲音，人耳_聽(tīng)見(jiàn)“都能或“都不能。 14.聲音是由發(fā)聲體_ 產(chǎn)生的，中考期間，考場(chǎng)附近“

18、禁鳴喇叭，這是在_減弱噪聲我們聽(tīng)到的聲音是靠介質(zhì)傳播，15空氣中的聲速是_ 15.小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)防止干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵上述三種方案中，第一種是在 _處減弱噪聲；第二種是在 _中減弱；第三種是在 _處減弱噪聲 16.常溫下聲音在空氣中的傳播速度是_，將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽(tīng)到兩次敲打的聲音，這是因?yàn)開(kāi)選填“有回聲或“聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同 17.匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手

19、指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴聲是通過(guò)_傳播到我們耳中的 18. 來(lái)賓市音樂(lè)噴泉每到周末都吸引不少市民前往觀看市民聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)聲是通過(guò)_傳入耳朵的，霓虹燈光射向噴泉，在不同方位的市民都能看到彩色的噴泉，這是由于光的_反射 19.如下圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：1僅改變撥動(dòng)直尺的力度，塑料尺振動(dòng)的_改變，那么聲音的_改變.2僅改變直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，塑料尺振動(dòng)的_改變，會(huì)使聲音的_發(fā)生改變.20.女高音與男低音中的“高與“低是指聲音的_不一樣，這主要是由聲源振動(dòng)的_決定的，引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高與“低是指聲音的_不一樣 三、實(shí)驗(yàn)探究題 21.如下圖，將正在發(fā)聲的

20、音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球1我們看到的現(xiàn)象是_。 2此現(xiàn)象說(shuō)明_。 3塑料球的作用是_。 4本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究方法是_。 22.在“探究響度與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中： 1如圖甲，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)這種思維方法叫做_填“控制變量法、“轉(zhuǎn)換法2實(shí)驗(yàn)中假設(shè)加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大同時(shí)看到的現(xiàn)象是_由此可初步得出的結(jié)論是：聲音的響度隨_的增大而增大 3如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明       多項(xiàng)選擇 A. 聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)                                B. 聲波可以在空氣中傳播C. 聲波能傳遞能量