「新編從百草園到三味書屋自助互助學習單」

1、從百草園到三味書屋自助互助學習單（第一課時）【學習目標】1 1 .熟讀課文，掌握本課生字詞2 2 .整體感知課文內(nèi)容和結構3 3 . .認識作者，了解其筆下多彩的童年生活【知識鏈接】魯迅（1 1881.9.25-1936.10.1925-1936.10.19）, ,原名周樹人，字豫才。浙江紹興人，我國偉大的文學家、思想家和革命家。他的著作主要以小說、雜文為主，代表作：小說集吶喊彷徨故事新編等，散文集朝花夕拾，散文詩集野草，雜文集墳華蓋集三閑集二心集而已集等。魯迅以筆代戈、奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中華文化革命的主將。”橫眉冷對千夫指，俯

2、首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。朝花夕拾是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名舊事重提。一向得到極高的評價。作者說，這些文章都是從記憶中抄出來”的回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以舊事重提為總題，陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫小引和后記，1928928 年 9 9 月結集時改名為朝花夕拾。朝花夕拾共收入十篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的狗.貓.鼠;懷念長媽媽又哀其不幸，怒其不爭的阿長與山海經(jīng)；批判封建孝道觀念的二十四孝圖；表現(xiàn)封建家長制陰影的 五猖會 摘繪迷信傳說中的勾魂使者 無常 ； 寫童年

3、之事的從百草園到三味書屋；揭露庸醫(yī)誤人的父親的病；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的瑣記；最使魯迅感激的日本老師藤野先生；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友范愛農(nóng)。朝花夕拾將往事的回憶與現(xiàn)實的生活緊密的結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。（知識鏈接中的黑體字要求記住）【課前預習】1 1、朗讀課文 2 2 遍。2 2、讀準下列詞語，并給加點字注音。菜畦（）桑食（）油蛉（）蟋蟀（）斑彎（）纏絡（）臃月中（）珊瑚（）攢成（）收”（）確鑿:捷:人跡罕至:淵博:儒:人聲鼎沸:【活動方案】導語：提起魯迅,人們常常會想到他的嚴肅、莊重，但是打開他的童年之窗，我們會發(fā)現(xiàn)，那里卻是另一道風景；燦爛的

4、春光中有童真，無味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學習中也不乏快樂。讓我們一起走進魯迅的童年，探索一下他成長的足跡吧?；顒右唬簷z查預習，積累字詞（組內(nèi)對照注音一一提問讀，同時生黑板上注音一一正音一一齊讀一一對照解詞及提問知識鏈接）活動二：閱讀課文內(nèi)容，理清文章結構1 1、本文題為“從百草園到三味書屋”，你從這個題目中可以看出這篇文章寫了個部分內(nèi)容，先寫,后寫 0 02 2、速讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段，并劃上記號。3 3、再讀課文，寫出自己對百草園和三味書屋總體上的感受填空：（）的百草園)竹篩（）他谷（）淵博（）鼎洲（）倜儻（)摯（)宿儒（

5、）蟬娓（）磔（)等（)錫侑()和藹（）婢（）部酒（)叵()WSWS()腦髓（鑒賞（覓食（3 3、解釋下列詞語罕至（覓食:鑒賞:（）（）的三味書屋4 4、默讀百草園部分，把這部分分為三層，寫出各層的層意：活動三: :主備:教務處教研室審核：核定：授課時間:班級：組別：姓名：【學法指導】一、知識鏈接魯迅（1881188119361936），本名周樹人，浙江省紹興市人，偉大的文學家、思想家、革命家著作有雜文、 小說、 散文、詩歌等，收在魯迅全集里他的第一部白話小說是阿 Q Q 正傳從百草園到三味書屋寫于 19261926 年，是一篇回憶童年生活的散文，收在朝花夕拾里朝花夕拾共收集了十篇文章，大部分都是作者回憶自己童年、少年時代生活的寫這些文章時魯迅先生已經(jīng)