xx年父親節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

1、xx 年父親節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)以下是由為大家收集出來(lái)的 xx 年父親節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)， 希望能夠幫到大家。xx 年父親節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)一一、活動(dòng)背景父愛(ài)是如此的含蓄，不像母愛(ài)來(lái)得那么明顯。然而，父愛(ài)和母愛(ài)一樣是那么偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來(lái)，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢 ?其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大， 成熟。但這并不代表父愛(ài)就可以被忽略。在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里， 讓我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感恩之情，說(shuō)出內(nèi)心對(duì)父親的深情祝福。二、活動(dòng)主題：愛(ài)在父親節(jié)，情滿六月天三、活動(dòng)目的：讓惠州學(xué)院學(xué)子借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)多年對(duì)父親的感恩之情 ; 加深惠

2、州學(xué)院學(xué)子對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親。在日后生活中， 從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩 ; 傳承中國(guó)孝感文化，加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，讓真愛(ài)永存你我心間四、活動(dòng)對(duì)象：惠州學(xué)院全體同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：20x年5月30日六、活動(dòng)地點(diǎn)：少康樓下七、前期準(zhǔn)備：(1)5月 16 日聯(lián)系網(wǎng)宣部，制作活動(dòng)當(dāng)天所需要豎幅及海報(bào);(2)5 月 20 日向秘書(shū)處申請(qǐng)場(chǎng)地 ;(3)5 月 29 日進(jìn)行標(biāo)志提示的粘貼;(4)5 月 27-28 日準(zhǔn)備校園擺攤前期宣傳口號(hào)所用卡紙、 宣傳海報(bào)、帳篷等所需品 ;(5)5 月 28 日面向協(xié)會(huì)內(nèi)招

3、募擺攤志愿者，并統(tǒng)計(jì)志愿者人數(shù)及進(jìn)行人員分配。八、活動(dòng)內(nèi)容：校園擺攤宣傳活動(dòng)：萬(wàn)人大簽名、調(diào)查問(wèn)卷、祝福語(yǔ)收集(1)5月 30 號(hào)早上 8：00 少康樓下擺攤， 9:00-12:30,16:00-18;00 進(jìn)行萬(wàn)人大簽名及宣傳活動(dòng)，上、下午均至少有 8-10 名咨詢(xún)?nèi)藛T在攤位負(fù)責(zé)咨詢(xún) (2 人負(fù)責(zé)祝福語(yǔ)收集， 2 人負(fù)責(zé)萬(wàn)人大簽名， 4-6 人負(fù)責(zé)宣傳及調(diào)查問(wèn)卷 ) ，需向秘書(shū)處借用帳篷、桌椅等用具;(2) 宣傳同時(shí)收集祝福語(yǔ) ( 提供祝福語(yǔ)者自己把祝福語(yǔ)寫(xiě)到便利貼上，課選擇署名或不署名 );(3)派出志愿者對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷( 少康樓下，天橋， 15 棟路口 ) ，題目以口頭問(wèn)答形式， 由

4、志愿者進(jìn)行記錄 ( 志愿者問(wèn)卷完后贈(zèng)與該行人紀(jì)念書(shū)簽一張， 并可請(qǐng)?jiān)撔腥说綌傸c(diǎn)參與簽名及寫(xiě)祝福語(yǔ)活動(dòng));(4)18:00 結(jié)束宣傳活動(dòng) ;(5) 當(dāng)天晚上，負(fù)責(zé)人員對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ( 附帶物料清單 ) ：豎幅 1 幅、帳篷 2 頂、長(zhǎng)桌 2 張、短桌 2 張、椅子 5 張、音響 1 套、海報(bào)架 1 個(gè)、祝愿墻板 1 個(gè)、別針 20 枚、圓珠筆 3 支、卡紙 20 張、氣球 1 袋、大卷透明膠 3 卷、馬克筆 8 支、便利貼 3 份、書(shū)簽 100 張預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)： 84.0 元十、應(yīng)急方案：、若活動(dòng)當(dāng)天遇到天氣問(wèn)題，若其他地點(diǎn)也無(wú)法進(jìn)行，則推遲時(shí)間進(jìn)行 ; 、若活動(dòng)當(dāng)天人員不足，

5、則靈活變動(dòng)，臨時(shí)進(jìn)行人員安排調(diào)動(dòng) ; 、活動(dòng)前準(zhǔn)備好醫(yī)用品和醫(yī)務(wù)救急人員，若有人員受傷進(jìn)行緊急處理或立即送往醫(yī)務(wù)室。十一、注意事項(xiàng)：1 、參與活動(dòng)志愿者都需佩戴志愿者證 ;2 、將活動(dòng)過(guò)后可回收的物資要及時(shí)進(jìn)行回收和歸還 ;3 、活動(dòng)期間參與人員要時(shí)刻注意安全問(wèn)題;4 、參與人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)集合簽到 ;5 、活動(dòng)中，各參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé) ;6 、活動(dòng)期間要注意維持志愿者形象，避免與人發(fā)生沖撞。十二、后期工作：1 、對(duì)活動(dòng)中所使用到的一切宣傳用品進(jìn)行清理 ;2 、做好物料回收工作 ;3 、對(duì)活動(dòng)中所拍攝的照片進(jìn)行收集 ;4 、可讓參與活動(dòng)的同學(xué)寫(xiě)下活動(dòng)心得，并進(jìn)行回收 ;5 、及時(shí)做活動(dòng)總結(jié) ;十三、

6、附件：一問(wèn)卷調(diào)查題目：1 、請(qǐng)問(wèn)你的父親的生日是 ?2 、請(qǐng)問(wèn)你的父親有什么興趣愛(ài)好 ?3 、請(qǐng)問(wèn)你知道父親有什么愿望嗎 ?你能幫他實(shí)現(xiàn)嗎 ?4 、請(qǐng)問(wèn)你的父親在你心目中是怎樣的 ?5 、請(qǐng)問(wèn)你知道父親喜歡吃什么菜，喝什么酒，抽什么煙嗎?6 、請(qǐng)問(wèn)了解父親現(xiàn)在的身體狀況嗎 ?7 、請(qǐng)問(wèn)你幫父親做過(guò)什么事嗎，如：擦皮鞋 ?8 、父親做過(guò)什么讓你感動(dòng)的事情嗎 ?9 、你是個(gè)聽(tīng)父親話的人嗎 ?10 、你知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎 ?xx 年父親節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)二一、活動(dòng)主題：“父親的責(zé)任、父親的期望、父親的情懷”二、活動(dòng)意義：1 、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展感恩教育。主要針對(duì)年輕的學(xué)員，讓體會(huì)父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，

7、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。2 、因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展責(zé)任教育。一方面針對(duì)已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ; 另一方面引導(dǎo)“未來(lái)的父親” ( 年輕學(xué)員 ) ，意識(shí)到做父親的責(zé)任， 對(duì)家庭、對(duì)孩子、對(duì)父母的責(zé)任。3 、年輕教師開(kāi)展感恩活動(dòng)。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷，體現(xiàn)出“老有所為”的社會(huì)問(wèn)題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。4 、探索與新聞媒體有效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。三、活動(dòng)策劃(一) 老教授篇1 、社會(huì)意義：中國(guó)目前正在進(jìn)入老年社會(huì)，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)，由于現(xiàn)行的人事管理體制，一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專(zhuān)家退休了，這是社會(huì)寶貴的財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他

8、們的作用，成為一大問(wèn)題。濰坊通達(dá)國(guó)際海運(yùn)學(xué)校把 20 多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位，由此實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)家治校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)范了學(xué)校管理，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高了教育質(zhì)量。2 、活動(dòng)安排(1) 老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。(2) 一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。(3) 一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖(4) 一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。(二) 學(xué)生父親篇1 、社會(huì)意義在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校，一大批父親級(jí)的學(xué)員，他們年齡最大的已經(jīng)48 歲，有的孩子都上大學(xué)了， 但為了更好了發(fā)展， 讓家庭更加幸福，拋妻別子來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)， 盡到了更大的家庭責(zé)任， 也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。他

9、們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)異?？炭?，成為楷模，也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的典型。聽(tīng)聽(tīng)他們的訴說(shuō)，就會(huì)讓文字記者們感動(dòng)，寫(xiě)出很好的稿子。由此，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。2 、活動(dòng)安排(1) “濰坊通達(dá)國(guó)際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員父親節(jié)座談會(huì)”(2) 可以拍攝一組父親級(jí)學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。(三) 年輕學(xué)員篇1 、社會(huì)意義現(xiàn)在大中專(zhuān)學(xué)生的感恩意意識(shí)普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開(kāi)展一些活動(dòng)，可以讓他們意識(shí)到父母的不易， 珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更讓他們意識(shí)到：做一個(gè)男人，做一個(gè)父親，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。2 、活動(dòng)安排(1) 組織父親級(jí)學(xué)員與年輕學(xué)員座談。(2) 組織兩個(gè)圖案：一是學(xué)員排成一個(gè)心型， 心里面排成“dad”( 英文爸爸的意思 ); 另一個(gè)心里面