2022年義教活動總結及體會

1、高品質文檔2022年義教活動總結及體會 義教活動總結及體會 這次義教（包括前期預備工作）的時間約持續(xù)了兩個月，我擔當七班級級長助理參加了有關義教的大部分工作，與整個義教部團隊成員分工合作，開心協(xié)調，為著共同的目標搞好義教而奮斗。 在廣州的前期預備： 義教活動的高校宣揚：整個高校宣揚方案比較到位，就是實際宣揚操作的時間比較緊，還沒掩蓋到許多高校就已經(jīng)招收教員截止了，導致后來報名義教的教員大部分只是幾所高校的學生，假如宣揚時間再充裕一點，我信任可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員，達到教員質量錦上添花的效果。 部門例會：每周開一次部門例會，總結前一周的工作并爭論下一周的工作詳細事宜；總結時，每個班級輪

2、番發(fā)言匯報工作狀況，并收集各個班級消失的各種問題大家一起來爭論解決。比如，鑒于四班級學生比較小，爭論四班級分班的數(shù)目，最終除了正部長一人，大家意見達成全都：四個大班。爭論下一周的工作時，每個人都盡量多的發(fā)表自己的想法，熱鬧的爭論，才迸出更好的意見。比如在這次新開的選修課問題上，由于對于前幾屆義教活動來說是個新的突破，這個問題必需做到足夠的重視，各個班級很有想法，眾說紛紜；再者，開辦選修課需要的教員力量也比較高，每個班級都花了很大的心思在面試教員時物色優(yōu)秀的選修課老師，還有就是開設什么樣的課程，這方面真是花費了很大的精力。 面試：這一屆的面試不同平常，特殊是七班級很嚴格，從報名表分類篩選，到面試

3、流程，評分，評價，篩選，加上一些例外的因素，花費的時間甚多，當然這也是我們最重要的環(huán)節(jié)。每個教員都通過我們仔細面試，然后交給我們一份教學方案或教案（一兩個課時）。在這過程中，有些教員可能因為彼此不熟識或者第一次網(wǎng)上面試等一些緣由，顯露出害怕，不自信，對面試所問的問題把握不透，回答速度較慢，普遍較字面化，很少體現(xiàn)出自己的想法或建議。當然也不乏表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，我指的是大多數(shù)，而我們有時候提出的問題也比較犀利，為的是挑出表現(xiàn)優(yōu)秀者。不過，這次七班級所選出的選修課教員有些預備不夠充分，到真正實踐起來效果不是很好。舉一個例子，在課堂上教學過程中，教員不能很好的體現(xiàn)選修課趣味性，對選這門課的學生吸引力不夠

4、，導致學生想中途換選，或逃課，擅自換教室，這就自動地擾亂教員管理秩序。建議下一次的選修課教員盡量花多點心思在選課題，預備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種，七班級主要以網(wǎng)上設置爭論組的形式為主，電話面試的形式為輔。 級組會議：七班級的級組會議（在q群召開）開過幾次，讓各位教員自我介紹使他（她）們相互熟悉得到初步了解，有助于接下來的級組內部溝通，教案的合作。還有科組長，班主任的競選，通過投票的方法選出，科組長主要負責組織編寫教案，班主任的工作支配就比較多了，早出晚歸管理一個班級的考勤、衛(wèi)生、紀律、平安、教學狀況。 這次義教的前期預備很充分，許多工作都有了思想、部分物資上的必需預備，后期才比較

5、得心應手。作為助理的我，除了參加上述一系列工作之外，還有我自己的工作，比如發(fā)飛信通知并統(tǒng)計人數(shù)、登記，整理相應資料，支配各項工作時間。在這里，我想強調一下飛信統(tǒng)計這點，有些教員不夠協(xié)作工作，經(jīng)常不回飛信或拖延回信息時間。我想說，雖然有時信息比較多，可能會打攪到大家一下，但也是參加工作的一種形式，假如每個人都拖延一下，試想我們的工作效率會怎樣，再者，回飛信也是一種敬重別人的體現(xiàn)。盼望大家能引起足夠的重視。 招生宣揚：有設定三個固定點宣揚，分別是一中、二中、昌大昌。另外支配人員分路上街宣揚，在上街宣揚的過程中我發(fā)覺，大多數(shù)人還不大了解義教活動，對義教一無所知。有些人聽到是免費的教學就很興奮，很樂觀

6、的想去報名，大多數(shù)家長都很有愛好。假如我們的宣揚力度很足夠，讓義教的理念深化人心，將會有更多的家長和學生前來報名參加義教活動，成為更加強大的義教隊伍。 報名：今年的報名工作抓的比較嚴格，內部報名的學員少了許多，有了更多的公正性，凡是要報名的，學生跟家長都要同時在場，而且報名當時要現(xiàn)場簽承諾書和填報名表才批準。而且要收好家長承諾書，作好記錄，以便學生報到時查漏補缺。也可防止后來有學生不報名也來上課的特別狀況（后來我就有遇到），只有前面報名工作做到位了，后面許多狀況才不會混亂，義教前一兩天學員人數(shù)是很有出入的，前面的報名記錄是保障。 正式的義教： 日常狀況：正式義教總共上了九天課。前階段許多始料未

7、及的事情紛至沓來，忙得不行開交；后階段在平穩(wěn)中度過，但也消失一些問題，不行松懈。每天與班主任的聯(lián)系緊密，跟蹤、督促、支配當天工作。早上提前非常鐘到教室跟班，支配早讀，記錄遲到缺勤人數(shù)；班主任中午放學還要留下來匯報當天早上狀況，每天跟蹤每個班的考勤、紀律、衛(wèi)生、平安、教學狀況，消失的問題需當天解決，隨時向級長匯報?？记诜矫?，前兩天缺勤遲到人數(shù)較多，不穩(wěn)定。經(jīng)過努力穩(wěn)抓后有改觀，每個班的人數(shù)也穩(wěn)定了許多，他們每次打電話等通過多種渠道獲知缺勤遲到的學員未出勤的緣由，但每個學員要留下真實的聯(lián)系方式是關鍵。衛(wèi)生方面，二班做得很好，每天堅持拖地板，有位同學叫鄭丁川，給我印象很深刻，一次懲處后我讓他當了衛(wèi)生

8、委員，負責課間衛(wèi)生管理，淘氣的他自信會做得更好，給了他份責任后挺專心，對他來說就是進步。三班的黃錦馳是個小小的男子漢，很懂事，負責任，雖對他家庭背景略知一二，有一次真讓我刮目相看，四班打掃不潔凈，他便在四班打掃完畢后再回到自己的班打掃，其他同學不會這么做的！紀律方面，一班開頭時的紀律很讓人頭痛，特殊是有幾個學生特別淘氣，再加上一位有點智障的女生，更讓人焦頭爛額，后來班主任嚴厲再嚴厲，通過談話，調換座位，每天跟蹤，課堂紀律有了很大改觀，那幾個男生不那么膽大妄為了，不過那位女生還是花了我們幾位教員的很大力氣，始終持續(xù)到義教結束。三四班的紀律就相對好許多，學生比較聽話，但也不乏看課外書的，期間就沒收

9、過電子書。教學課堂表現(xiàn)方面，一班上課氣氛很活躍，學生很樂觀地回答老師提出的問題，還有學生搶著回答，有時會比較嘈雜和混亂，有些學生便趁此搗亂，教員較難掌握局面，不過經(jīng)過班主任連續(xù)的狠抓，寸步不離的管理，狀況穩(wěn)定了許多，特殊是調換座位和單獨談話之后。二班學生總體上不會混亂，課堂上比較主動，不過有些同學上課會心不在焉。相比之下三四班比較被動，特殊是四班，有些同學雖不講話，卻在開小差，精神不集中。三班學生很聽話，上課用心，有幾位女生挺精彩，還有四班，學生也很聽話，仔細，就是課堂氣氛有點悶，有些同學還看課外書之類的。平安方面：除了班主任的督促，我們還規(guī)定了執(zhí)勤機制，在每個課間支配兩位沒課的教員輪番執(zhí)勤，

10、愛護學員的平安。這項舉措是好的，但義教期間落實不到位，有些教員忘了報到或因為其他緣由沒到場。初一班級的學生自制力不強，許多方面的約束要正處于各方面思想起伏活躍，有點叛逆，又有點懂事，價值觀影響開頭時期，作為引導人的我們，面對各色各樣性格的孩子們，需要我們慎重、有針對性地急躁教育，而不是給他們強制性的許多要求，他們更多信服的是道理和漸漸商議，還有鼓舞，支持，贊揚······ 例會：每天下午放學就召開一次部門會議（班主任隔天參與），此外不定時召開全體教員會議，班級教員會議。每天部門例會上，每個班級匯報當天全部狀況，消失的問題不在少數(shù)，大家

11、一起爭論解決。然后支配第二天的工作，幾乎每天都有新的工作或要求，所以要做好會議記錄。我每天晚上都要總結當天的工作和會議內容，并支配第二天的工作。 溝通：義教期間我總是忙于各項工作而疏于與每位教員的交談，只是向個別教員了解他們的課堂狀況，只有與班主任的交談較多。所聽的課也不算多，許多課經(jīng)常聽了半節(jié)或更少。其他班級就更不用說了，沒去聽過。其實溝通課始終很想去，就是抽不出時間。班級內部教員溝通還不錯，他們樂觀去參加其他教員的課堂并做了筆記。與孩子們的溝通更多的體現(xiàn)在班會課上，特殊是主題班會，每個班都辦的很有特色，嬉戲、唱歌、演講······

12、參加其中，讓師生加強了互動。每天最多的，還是與級長和另一位助理的溝通，更準確地說應當是合作，每天相互匯報，分工，始終處理到很晚才結束。 體會篇 這不是第一次加入聯(lián)合會，但卻是刻骨銘心，不能忘記。對我來說，這次義教可堪稱一次浩大的工程，一次非同尋常的經(jīng)受，一種實實在在的心靈享受。在每一個成員的辛苦參加下才有了這次義教的勝利，感謝義教部這個團隊，讓我學到許多許多，并得到付出的收獲，小小的成就感讓我感受到了自己的成長，心里別有幾番味道，與你們合作真是我的榮幸！ 依稀記得那時候，考慮了幾天，還是打算給自己個機會認仔細真地去實踐，經(jīng)受，不想讓參加義教這個想法總在心里懸著，后來證明我的打算是對的，它讓我的

13、價值體現(xiàn)其中！從考試之前開頭勞碌，始終到回家過年前夕，那段時間，工作差不多就成了我生活的全部。我也明白，不能因此而耽擱學習，但有得必有失，我只要求不要考得太差。在學校的那段時間，常常很晚才睡，但都不覺得累，卻感覺很有激情，我不禁感嘆，加入義教部才短短的日子，團隊的意識很快便在我心里植根，然而，在學校里待了差不多一年半的社團卻建立不起歸屬感，潛意識里好像都沒賣過命······而那段日子的充實感，值得去漸漸回味，思索！ 在整個過程中，其實內心每天都有許多感想或想法，卻忘忽準時記錄，大部分稍縱即逝，小部分殘余，這是我的疏忽。以下是我的一點記

14、憶： 與大家合作共事真的很快樂，部長是對我影響很大的一個人，有很好的領導力量（我比較觀賞的一點），思維靈敏，處事仔細，或許受命于他的強制性讓我有些許壓力。而工作之外，卻很能玩得開，夠伴侶，就是比較善辯，呵呵，總之有了這個“傻傻”部長，大家在一起就玩得好快樂。級長對我影響也很大，辦事效率很高，想法深刻，有時令人驚異，有時又讓人摸不著。記得見面前，有些教員還都對我說挺怕他的，或許那時他是比較嚴厲吧，可能是因為工作的關系，其實有時挺和善的。令我印象深刻的是第一次部門會議開完后我還回不過神來銀色飛鏢是誰，而其他班級的級長和助理好像都熟識了，真是有點搞笑！工作的那段日子幾乎要每天聯(lián)系，許多事情一起爭論，

15、相互幫忙，很懷念隔著耳麥聽著遠方敲打著鍵盤的聲音，很興奮能與他搭檔管理好七班級。秋霞后來也成了我的搭檔，在一些工作上彌補了我的不足，很負責任的她既要講課又要工作的確很累，始終到了義教結束后也不斷聯(lián)系，最快樂的是除夕和新年都是跟她還有大家一起過的，好特殊的一次過年！還有易晨，常常跟她在一起，常常聯(lián)系，一開頭就有了伴侶的感覺，哈哈，忘不了剪頭發(fā)的那個下午啊······不得不說的是一中分點七班級的四位班主任，你們真是辛苦了，很欣慰德文管理班級越來越有進步，有點圓滿的是沒能聽到你的日語課；媚媚跟王瑩把班級管理得井井有條；燕蒗辦事總能讓我放心。還有好多優(yōu)秀的教員，你們上課很有自己的風采，惋惜我沒能一一觀賞你們上的課。還想感謝珊雅，聰慧伶俐的你義教期間幫了我好多忙，還有建財，秋瑜·&#