整式的乘除知識(shí)點(diǎn)與題型復(fù)習(xí)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 整式運(yùn)算考點(diǎn)1、冪的有關(guān)運(yùn)算 （m、n都是正整數(shù)） （m、n都是正整數(shù)） （n是正整數(shù)） （a0，m、n都是正整數(shù)，且m>n） （a0） （a0，p是正整數(shù)）冪的乘方法則：冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘。 積的乘方法則：積的乘方等于把積的每一個(gè)因式分別乘方，再把所得的冪相乘。同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減。例：在下列運(yùn)算中，計(jì)算正確的是（）（A） （B） （C）（D） 練習(xí)：1、_. 2、 = 。 3、 = 。 4、 = 。 5、下列運(yùn)算中正確的是（ ）A；B；C； D6、計(jì)算的結(jié)果是（ ）A、 B、 C、 D、7、下列計(jì)算中，正確的有（ ） 。A、 B、 C

2、、 D、8、在 中結(jié)果為的有（ ）A、 B、 C、 D、提高點(diǎn)1：巧妙變化冪的底數(shù)、指數(shù)例：已知：，求的值；1、 已知，求的值。2、 已知，求的值。3、 若，則_。4、 若，則=_。5、 若，則_。6、 已知，求的值。7、 已知，則_提高點(diǎn)2：同類項(xiàng)的概念例： 若單項(xiàng)式2am+2nbn-2m+2與a5b7是同類項(xiàng)，求nm的值 練習(xí)：1、已知與的和是單項(xiàng)式，則的值是_.經(jīng)典題目：1、已知整式，求的值?？键c(diǎn)2、整式的乘法運(yùn)算例：計(jì)算： = 解：.練習(xí)：8、 若，求、的值。9、 已知，則的值為（ ）.A B C D10、 代數(shù)式的值（ ）.A只與有關(guān) B只與有關(guān) C與都無(wú)關(guān) D與都有關(guān)11、 計(jì)算：

3、的結(jié)果是（ ）.考點(diǎn)3、乘法公式平方差公式： 完全平方公式： ， 例：計(jì)算：分析:運(yùn)用多項(xiàng)式的乘法法則以及乘法公式進(jìn)行運(yùn)算，然后合并同類項(xiàng).解： =.例：已知：，化簡(jiǎn)的結(jié)果是分析:本題主要考查多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算.首先按照法則進(jìn)行計(jì)算,然后靈活變形，使其出現(xiàn)（）與，以便求值.解：=.練習(xí)：1、（a+b1）（ab+1）= 。2下列多項(xiàng)式的乘法中，可以用平方差公式計(jì)算的是（ ） A（a+b）（b+a） B（a+b）（ab） C（a+b）（ba） D（a2b）（b2+a）3下列計(jì)算中，錯(cuò)誤的有（ ）（3a+4）（3a4）=9a24； （2a2b）（2a2+b）=4a2b2；（3x）（x+3）=x

4、29； （x+y）·（x+y）=（xy）（x+y）=x2y2 A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)4若x2y2=30，且xy=5，則x+y的值是（ ） A5 B6 C6 D55、已知 求與的值.6、試說(shuō)明不論x,y取何值，代數(shù)式的值總是正數(shù)。7、若 ，則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的代數(shù)式為（ ）.A B C D8、(a2b+3c)2(a+2b3c)2= 。9、若的值使得成立，則的值為（ ）A5 B4 C3 D210、 已知，都是有理數(shù)，求的值。經(jīng)典題目：11、 已知，求 m,n 的值。12、，求（1）（2）13、一個(gè)整式的完全平方等于（為單項(xiàng)式），請(qǐng)你至少寫(xiě)出四個(gè)所代表的單項(xiàng)式?？键c(diǎn)4、利用整式運(yùn)算求代

5、數(shù)式的值例：先化簡(jiǎn)，再求值：，其中1、，其中，。2、若，求、的值。3、當(dāng)代數(shù)式的值為7時(shí),求代數(shù)式的值.4、已知，求：代數(shù)式的值。5、已知時(shí)，代數(shù)式，求當(dāng)時(shí)，代數(shù)式 的值。6、先化簡(jiǎn)再求值,當(dāng)時(shí)，求此代數(shù)式的值。7、化簡(jiǎn)求值：（1）（2x-y）÷（2x-y）÷（y-2x），其中（x-2）2+|y+1|=0.考點(diǎn)5、整式的除法運(yùn)算例：已知多項(xiàng)式含有同式，求的值。練習(xí)：1、已知一個(gè)多項(xiàng)式與單項(xiàng)式的積為求這個(gè)多項(xiàng)式。2、已知一個(gè)多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式所得的商式是，余式是，求這個(gè)多項(xiàng)式。方法總結(jié)：乘法與除法互為逆運(yùn)算。被除式=除式×商式+余式3、已知多項(xiàng)式能被整除，且商式是，則

6、的值為（ ）A、 B、 C、 D、不能確定4、 練習(xí)：12、 已知一個(gè)多項(xiàng)式與單項(xiàng)式的積為，求這個(gè)多項(xiàng)式。6、若為正整數(shù)，則（ ）A、 B、0 C、 D、7、 已知，則、的取值為（ ）A、 B、 C、 D、經(jīng)典題目：8、已知多項(xiàng)式能夠被整除。 的值。求的值。若均為整數(shù)，且，試確定的大小。考點(diǎn)6、定義新運(yùn)算例8：在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義運(yùn)算“”，其法則為：，求方程（43）的解練習(xí)：1、對(duì)于任意的兩個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)和，規(guī)定：當(dāng)時(shí)，有；運(yùn)算“”為：；運(yùn)算“”為：設(shè)、都是實(shí)數(shù)，若，則2、現(xiàn)規(guī)定一種運(yùn)算：，其中為實(shí)數(shù)，則等于（ ）A B C D考點(diǎn)7、因式分解例（1）分解因式： （2）分解因式：a2b-2ab2+b3=

7、_.1、 2、已知，求的值。3、三、課后作業(yè)1、 （1） （2）（3） （4）（運(yùn)用乘法公式）2、（5分）先化簡(jiǎn)，再求值：，其中.3、小馬虎在進(jìn)行兩個(gè)多項(xiàng)式的乘法時(shí)，不小心把乘以，錯(cuò)抄成除以，結(jié)果得，則第一個(gè)多項(xiàng)式是多少？4、梯形的上底長(zhǎng)為厘米，下底長(zhǎng)為厘米，它的高為厘米，求此梯形面積的代數(shù)式，并計(jì)算當(dāng)，時(shí)的面積.5、如果關(guān)于的多項(xiàng)式的值與無(wú)關(guān)，你能確定的值嗎？并求的值.6、已知，（1）你能根據(jù)此推測(cè)出的個(gè)位數(shù)字是多少？（2）根據(jù)上面的結(jié)論，結(jié)合計(jì)算，試說(shuō)明 的個(gè)位數(shù)字是多少？7、閱讀下文，尋找規(guī)律：已知，觀察下列各式：，（1）填空： .（2）觀察上式，并猜想：_._.（3）根據(jù)你的猜想，計(jì)算

8、：_. _.8、我國(guó)宋朝數(shù)學(xué)家揚(yáng)輝在他的著作詳解九章算法中提出表1，此表揭示了（n為非負(fù)數(shù)）展開(kāi)式的各項(xiàng)系數(shù)的規(guī)律. 例如：它只有一項(xiàng)，系數(shù)為1；它有兩項(xiàng)，系數(shù)分別為1，1；它有三項(xiàng)，系數(shù)分別為1，2，1；它有四項(xiàng)，系數(shù)分別為1，3，3，1；根據(jù)以上規(guī)律，展開(kāi)式共有五項(xiàng)，系數(shù)分別為_(kāi).9觀察下列各式：.試按此規(guī)律寫(xiě)出的第個(gè)式子是_.10有若干張如圖2所示的正方形和長(zhǎng)方形卡片，如果要拼一個(gè)長(zhǎng)為，寬為 的長(zhǎng)方形，則需要A類卡片_張，B類卡片_張，C類卡片_張.圖2 1. 若不給自己設(shè)限，則中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情