統(tǒng)編版八年級語文上冊精品教案《3“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》

1、3“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記凝潴導(dǎo)案課題“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 .了解新聞的寫作特點(diǎn)，明確新聞結(jié)構(gòu)的五音B分。2 .培養(yǎng)學(xué)生閱讀探究的能力。過程與方法1 .分析課文，把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素。2 .通過朗讀課文，體會(huì)新聞的語言特點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育新聞，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和為國爭光的情懷。步驟課前自主學(xué)習(xí)課、之，刖預(yù)習(xí)作者簡介夏浩然，男，漢族，光明日報(bào)體育記者。2009年在中國體育新聞工作者

2、協(xié)會(huì)成立30周年大會(huì)上獲榮譽(yù)獎(jiǎng)。樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日報(bào)社湖北記者站原長長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎(jiǎng)獲得者，中共十三大代表。寫作普導(dǎo)目樂本文選自1982年11月25日光明日報(bào)。有刪改。第9屆亞運(yùn)會(huì)于1982年11月19日1982年12月4日在印度首都新德里舉行。共有33個(gè)國家4500隊(duì)職員，3345名運(yùn)動(dòng)員，參加21種運(yùn)動(dòng)196項(xiàng)比賽。該屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共破90多個(gè)亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。參賽國家和選手規(guī)模都超過以往各屆業(yè)運(yùn)會(huì)。中國運(yùn)動(dòng)員在比賽中共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌，在金牌總數(shù)上超過了歷屆業(yè)運(yùn)會(huì)第一名一一日本隊(duì)，首次居于第一位。讀準(zhǔn)字音酷似（ku）翹首（

3、qido）輕盈（yinc）瀟灑（xi衛(wèi)）T.然（qi出）震耳欲苣（lmg）由*（zhBg）屏息斂聲（bindicn）慷慨（krngkd）眼花繚舌L（lico）涔空理舞（lingxieng）如夢初醒（xing）辨清字形（騰（t6ng）翻騰怦（gdi）灌溉（滕（怕ng）臊州概（劑）大概滕（面。）騰蛇慨（位）慷慨理解詞語翹首：抬起頭來。一剎那：極短的時(shí)間，一念之間?？崴疲簶O像。輕盈：輕巧柔美。新秀：新出現(xiàn)的人才。悄然：形容寂靜無聲。屏息斂聲：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。屏：抑止。斂：收束。眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。繚亂：紛亂。如夢初醒：好像剛從夢中醒

4、過來，形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺齷過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。環(huán)節(jié)如赧笳學(xué)案一步驟新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們看過去年里約奧運(yùn)會(huì)嗎？（回答看過）那么你們對哪些賽事印象深刻呢？（點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生說說自己對奧運(yùn)會(huì)的印象）是的，我們這些觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀眾總是會(huì)為運(yùn)動(dòng)健兒們矯健的身姿所傾倒，被他們?yōu)閲鵂幑獾木袼袆?dòng)。那么今天，我們就來學(xué)習(xí)一則講述亞運(yùn)會(huì)上跳水姑娘奪冠瞬間的新聞，一起來感受這讓全中國人激動(dòng)不已的時(shí)刻吧！新課展【初讀課文，整體感知】1.默讀課文，概括課文的主要內(nèi)容。本文主要講述了新德里亞運(yùn)會(huì)上，中國運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得女子10米高臺(tái)開跳水賽冠軍時(shí)的英姿2.本文這種新聞寫法叫什么？好處是什

5、么？本文屬于新聞特寫，好處是猶如慢鏡頭一樣，將連貫的行為動(dòng)作分解為多個(gè)部分，能夠更加充分地展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，使讀者仿佛身臨其境?！酒肺读咙c(diǎn)詞語】1.輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。“輕舒”“舉起”“蹬”“飛”這些動(dòng)詞形象生動(dòng)地寫出了呂偉靈活矯健的身姿，將她起跳的動(dòng)作展現(xiàn)得淋漓盡致。2.還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直*的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。“像的箭”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了呂偉快而敏捷的情態(tài);“插”字對應(yīng)前面的“箭”，用詞準(zhǔn)確形象，十分生動(dòng)?！靖形蚓示渥印课恼陆Y(jié)尾引用了一個(gè)印度觀眾的話，有什么作用？通過側(cè)面描寫，寫出了呂偉對國家的貢獻(xiàn)

6、之大，也能夠激發(fā)讀者的愛國熱情和自豪感。【把握文章主旨】這篇出神入化的人物特寫，生動(dòng)地描寫了中國跳水姑娘奪取桂冠的精彩瞬間，體現(xiàn)了中國健兒沉靜拼搏的精神和愛國主義的情感。步驟O課堂學(xué)以致用寫作方法運(yùn)用【深入研讀，探究方法】1 .落筆集中，突出一點(diǎn)。這是這篇特寫剪裁上的突出特點(diǎn)。在一秒七的時(shí)間跨度里，記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”；由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。2 .文勢有起有伏，動(dòng)靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比；一個(gè)“托”字猶如“定格”靜靜停留在空中，與“疾如流星”形成

7、強(qiáng)烈反差；“哧”地插進(jìn)碧波中的身體，與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲。以靜反襯動(dòng)，增強(qiáng)作品的可讀性。3.文字清新優(yōu)美。文中多處運(yùn)用比喻、擬人、對照等多種修辭手法，增強(qiáng)了作品的形象性、生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動(dòng)作，作者就用了7個(gè)比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”、“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”、“這位自大而降的仙女是暗喻。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且使“飛天”凌空的動(dòng)作更加可視可感?！痉椒ɑ钣茫巫魑摹?016年的里約奧運(yùn)會(huì)上，中國的運(yùn)動(dòng)健兒們各展身手，為中國奪得了一枚又一枚象征光榮的獎(jiǎng)牌。那么，在這次奧運(yùn)會(huì)中，你對哪一位運(yùn)動(dòng)健兒印象深刻？請選擇一位運(yùn)動(dòng)健兒，抓住他（她）的一個(gè)瞬間寫一個(gè)片段作文尋謂走板沉身自若風(fēng)度優(yōu)雅教學(xué)板書主體“飛天X凌空腐空 入水 9.5 分舒舉蹬飛臻如流星簫清自如屐插金牌旁人的反應(yīng)，正面（似仙女修長美妙 描寫i如“飛天”凌空期舞外國記者跳觀眾如夢初醒 邱度觀眾驚訝不已面描耳烘托乜飛天”環(huán)節(jié)謖潴然案k土耕樗愛 國步驟©布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容課后教學(xué)反