學(xué)習(xí)方法演講稿精選5篇

1、學(xué)習(xí)方法演講稿精選5篇學(xué)習(xí)方法演講稿精選篇一早上好！今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過 程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困 難和障礙，可以限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！拔夷苄小薄ⅰ拔乙床?、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這 種積極暗示，你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提 高。自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析 總分成績(jī)名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿 學(xué)科、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí) 間等情況。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己

2、的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制 定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句 話“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又是一一拿破 侖”。高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)， 必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己 的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能 力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到 主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高 效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同

3、學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué) 習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。 對(duì)老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止， 決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這 一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí) 成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他 們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng) 新。同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是X中學(xué)學(xué)子的自信，這是X中 學(xué)的實(shí)力源泉。我的演講完畢，謝謝大家！學(xué)習(xí)方法演講稿精選篇二

4、大家下午好！今天，我很榮幸能在這里同大家交流一下我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法和 淺薄經(jīng)驗(yàn)，不當(dāng)之處，還請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正。我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)主要取決于三個(gè)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí) 能力和學(xué)習(xí)方法。其中，學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。在座的同學(xué)們都是通過層 層選拔進(jìn)入滁州中學(xué)的，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較高，因此只要我們認(rèn)真、刻 苦，投入足夠的精力，我相信， 大家都會(huì)摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法， 相應(yīng)地，學(xué)習(xí)能力也就會(huì)隨之再進(jìn)一步了。在這里，我想簡(jiǎn)要地向各 位同學(xué)介紹一下自己的學(xué)習(xí)方法，或許能與大家的方法碰撞后會(huì)產(chǎn)生 一些思維的火花。我覺得，學(xué)習(xí)一定要有條理，有計(jì)劃。如果下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù) 較多，我會(huì)簡(jiǎn)單地列一個(gè)計(jì)劃表，完成一項(xiàng)

5、就劃掉一項(xiàng)。比如，國(guó)慶 七天我就列了一個(gè)計(jì)劃，把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上，像第 天的任務(wù)是做完作業(yè)，第二天是訓(xùn)練語文答題、 整理英語筆記和刷題。 這樣把復(fù)習(xí)任務(wù)分散開，復(fù)習(xí)起來就很有條理。這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助還 是很大的，我不會(huì)在空閑時(shí)感到無所事事， 也不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂、 腦子一團(tuán)亂麻。尤其是每次完成一個(gè)任務(wù)，我都會(huì)重重地把那個(gè)任務(wù) 劃掉，那樣其實(shí)很有成就感，心里也很踏實(shí)。所以，我覺得列計(jì)劃表 應(yīng)該是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方法。一般來說，在上新課之前，比如在寒暑假期間，我會(huì)預(yù)習(xí)下一學(xué) 期的內(nèi)容，如背誦語文科目要求背誦的詩(shī)篇、段落；預(yù)習(xí)課本后做一 些難度不大的習(xí)題。預(yù)習(xí)時(shí)，我會(huì)把自己不理解的地方

6、記下來，待上 課時(shí)重點(diǎn)解決， 這樣也可以提高課堂的學(xué)習(xí)效率。 上課的45分鐘是非 常重要的，在課堂上，我會(huì)集中精力認(rèn)真去聽，記下重點(diǎn)筆記，課后 再進(jìn)行完善。聽課為主，筆記為輔，有疑惑的內(nèi)容先記下來，下課后 立即解決。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)上遇到的問題是不應(yīng)該積累多了再去解決的， 這樣會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)，降低效率，可能會(huì)產(chǎn)生更多的問題，從而 導(dǎo)致惡性循環(huán)。除了課前的扎實(shí)預(yù)習(xí)和課堂上的專心聽講，課后鞏固也是很重要 的。按時(shí)高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的。另外，我還會(huì)做一些課外輔導(dǎo) 資料，對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步地鞏固。我認(rèn)為輔導(dǎo)資料不多，每科12本 就足夠了，關(guān)鍵是如何使用。我用的理科課外輔導(dǎo)資料是老師推薦的五年高考，三

7、年模擬和點(diǎn)撥，大家可以根據(jù)自身情況和任課老 師的建議選擇，有本講練結(jié)合的資料。做之前先看一下前面的講解， 畫下重點(diǎn)，這樣不僅對(duì)做題有幫助，也利于復(fù)習(xí)時(shí)節(jié)省時(shí)間。學(xué)好理科固然重要，但政史地三門科目同樣關(guān)鍵。其實(shí)，我不怎 么背書，只是理解后在練習(xí)中鞏固。這樣做當(dāng)然也有不好的地方，考 試時(shí)一些基礎(chǔ)題會(huì)丟分，所以該背的還是要背。一般來說，如果晚上 學(xué)習(xí)完后還不累的話，我會(huì)在睡前翻一翻書，看著看著就睡著了。其 實(shí)睡前記憶的效果，因?yàn)橛洃浲旰缶蜎]什么可以干擾的東西，第二天 起來后還能記清。需要記背的東西僅靠晚上是不夠的，應(yīng)抓住時(shí)間節(jié) 點(diǎn)進(jìn)行背誦，如下課空閑時(shí)間，刷題后換換腦子的時(shí)間。做操間隙也 是很好的機(jī)

8、會(huì)，但我沒有試過，下次爭(zhēng)取嘗試一下在做操前后背5個(gè) 單詞。接下來再說說與考試相關(guān)的工作吧。有個(gè)成語叫厚積薄發(fā)，平 時(shí)積累了足夠的實(shí)力，考試時(shí)再適當(dāng)準(zhǔn)備一下就可以出成績(jī)。復(fù)習(xí)筆 記的重點(diǎn)， 做一些典型題目， 再把該背的內(nèi)容背一背應(yīng)該就差不多了。 如果有些科目比較薄弱，加強(qiáng)訓(xùn)練也是一種有效途徑。全面與針對(duì)性相結(jié)合，這也是我一貫的做法。我個(gè)人認(rèn)為，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于系統(tǒng)、有條理，如果漫無目的地復(fù)習(xí)，不僅效率不高，自己大概也是不太有 信心的?？荚嚂r(shí)冷靜仔細(xì)是決勝法寶，而我認(rèn)為，只要有實(shí)力、有信 心，也是容易達(dá)到冷靜仔細(xì)的。我們大家都很看重成績(jī)，但理智地說，考完試的總結(jié)與分析更應(yīng) 被重視。如果我們不能從考試

9、中總結(jié)出一些得失和經(jīng)驗(yàn)，那又為什么 要考試呢？考試的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而不斷 提高自己。其實(shí)，網(wǎng)上通過數(shù)據(jù)已經(jīng)幫我們分析了一些，結(jié)合數(shù)據(jù)我 們自己也應(yīng)評(píng)估一下，哪些科目或題型失分較多，然后相應(yīng)地進(jìn)行加 強(qiáng)。以我自己為例，我的英語聽力和任務(wù)型讀寫在本次月考中失分較 多，于是我及時(shí)地通過資料進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，我想應(yīng)該是會(huì)有用的。其實(shí)，論智力水平，我在大家中不能算突出，我的學(xué)習(xí)方法也很 普通，沒什么特別之處。但我始終堅(jiān)信，天道酬勤。我們無法選擇自 己的智商，但至少，我們都能做到刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，盡可能將自己 的能力發(fā)揮到極致。堅(jiān)持、努力、不放棄，總會(huì)等到黎明到來的那一 刻。每天清晨叫

10、醒我的不是鬧鐘，而是我心中的夢(mèng)想！希望我們大家 都有自己的夢(mèng)想，并能堅(jiān)定地為之奮力拼搏，做到青春無悔！我的發(fā)言完了，謝謝大家！學(xué)習(xí)方法演講稿精選篇三大家好！我是xx班的xxx，今天站在這里，其實(shí)我的內(nèi)心是惴惴 不安、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。不過是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試， 我偶獲了一點(diǎn)成績(jī)，但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力 強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹，我自感還有很多不如 他們的地方。和大家一樣，我只是一名普通的高一新生，面對(duì)已經(jīng)開始的高中 學(xué)習(xí)生活，仍處于一個(gè)新奇認(rèn)知階段，經(jīng)驗(yàn)倒談不上，我想和大家分 享一下這一個(gè)月來對(duì)高中學(xué)習(xí)的感受。一、學(xué)會(huì)改變自己學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)往往都是

11、相似的，而失敗的原因卻各有不同。中 考的失利就曾令我灰心，懷疑過，最后我還是選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié) 自己失敗的原因，下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時(shí)間取 得的成績(jī)，貪玩怕累，有興趣的科目深入學(xué)習(xí)，不喜歡的科目課本都 不知道放哪了中考讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這件事真的是沒有捷徑可走， 新學(xué)期開始以來，課程繁多，如何兼顧成了首要問題， 我并不給自己 過早的定學(xué)理學(xué)文， 我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯 推理都將使我們受益終身。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo)，就是盡力學(xué) 好每一科，合理安排好各科學(xué)習(xí)深度、廣度，不斷提醒自己堅(jiān)持才能 有收獲。通過這次月考的檢驗(yàn)，也證明了自己及時(shí)改變方向是對(duì)的。 我也知

12、道今后還會(huì)遇到無數(shù)的失敗和挫折，但我再也不會(huì)驚慌，因?yàn)?我已學(xué)會(huì)了改變自己。二、課堂永遠(yuǎn)是第一戰(zhàn)場(chǎng)雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的，但一直以來也不曾落后，一個(gè)主 要的原因就是我向來把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地，不管作業(yè)多少，睡眠 再怎么不足，甚至下課還在睡覺， 上課時(shí)必須打足十二分的精神聽課，力爭(zhēng)做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不是所有的科目我都會(huì)喜愛，不是所有的 老師講課風(fēng)格我都欣賞，但是我相信無論是哪一位老師，他們?cè)诂F(xiàn)階 段的知識(shí)儲(chǔ)備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的，從老師的每一句講解中我一定 會(huì)得到正收益，甚至老師隨意的一句話可能就是一個(gè)考點(diǎn)。對(duì)于記筆記，一定要有選擇性。選擇的過程實(shí)際上就是思考的過 程甚至是復(fù)習(xí)的過程，比

13、如我的歷史課就是完全在課堂上掌握，幾近 裸考，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間是有限的，精力也是有限的，如果上課時(shí)能 精耕細(xì)作，程度的掌握知識(shí)點(diǎn)，那么課后考前會(huì)很輕松。如果說上課認(rèn)真聽講是最基本的保障的話，課堂上與老師互動(dòng)一 定會(huì)讓你有所提高，哪怕只是眼神交流，讓老師了解你的聽課狀態(tài)， 洞察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，就會(huì)更有針對(duì)性的講解；另一方面，老 師講課的積極性也會(huì)提高，會(huì)有更進(jìn)一步講深講透的意愿，你的收獲 也會(huì)以幾何速度遞增。三、在每一分鐘里抓緊 上高中以后幾乎所有的人都會(huì)跟我說抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。是的，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都一樣的， 每天除了課堂時(shí)間、 睡覺吃飯時(shí)間， 你能掌握的也就是那6個(gè)小時(shí)左右，抓緊了

14、每一分鐘在手上，不如在 每一分鐘里抓緊，向時(shí)間要效率，向效率要成績(jī)。中午將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每天都會(huì)用半小時(shí)瀏覽國(guó)際國(guó)內(nèi)新 聞，對(duì)科技新聞、社會(huì)熱點(diǎn)問題多加關(guān)注，同時(shí)對(duì)自己喜愛的體育賽 事也會(huì)很關(guān)心，還有半小時(shí)看看英語雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時(shí)是下午聽課以及晚上學(xué)習(xí)的保障。當(dāng)然每個(gè)人的生物鐘并不一 樣，白天必須安排一定時(shí)間休息，放松，做到有張有弛。晚上放學(xué)后，我選擇的是在家自習(xí)， 每天晚6點(diǎn)半至11點(diǎn)4個(gè)半 小時(shí)，做好各科作業(yè)（作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或 一部分），安排至少2門課程的課外題， 文理搭配，對(duì)自己弱的課程花 的時(shí)間稍微多一些，課外題買上1到2本，一定要買適合

15、自己程度的 課外題，一本精做，一本選做，做完一定得訂正，否則就別做，在錯(cuò) 的地方做標(biāo)注，典型的錯(cuò)題剪貼在錯(cuò)題本，考前翻看。盡量做到不熬夜， 熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽課， 我家里11點(diǎn)家長(zhǎng)關(guān)燈， 我在11點(diǎn)前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計(jì)劃， 只能在每一小 時(shí)每一分鐘里抓緊。另外我每周會(huì)花上2個(gè)小時(shí)打羽毛球或游泳，既起到鍛煉身體的 目的，又能放松自己，如果時(shí)間很緊也可以縮短成一個(gè)小時(shí)。我還想說一下關(guān)于平衡興趣愛好和學(xué)習(xí)的時(shí)間問題，有時(shí)就是一 個(gè)小游戲玩著玩著2個(gè)小時(shí)就過去了，更不要說那些大型網(wǎng)游，根本 停不下來。追上美劇韓劇，一看就是上百集，所以周一周五絕對(duì)不花 時(shí)間在游戲追劇上，雙休日在完成所有本

16、周計(jì)劃的基礎(chǔ)上花少少的時(shí) 間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看，順便加強(qiáng)英語聽說能力。以上是我上高中一個(gè)多月的學(xué)習(xí)心得，所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并無絕 對(duì)的好與壞，而要自己有心思考，逐步摸索，貴在持恒，持續(xù)努力， 好的結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn)。最后我要感謝我的班主任王燕老師， 她把我們16班的每一個(gè)同學(xué) 都看成的學(xué)生，使我有了一顆平常心，同時(shí)也增加了自信心。學(xué)習(xí)方法演講稿精選篇四大家好！ 這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表，我感到十分榮幸。下面我將介 紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。幾乎所有老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多 少節(jié)課都不管用。所以，一天上八節(jié)課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另

17、外，筆不離手。我們都沒有“大腦”，動(dòng)筆寫可增強(qiáng) 記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫，你 可能錯(cuò)過英語的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，亦或是正確解題的思路。我很重視作業(yè)，對(duì)于我來說，那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我 一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫作業(yè)，好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不 以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè)，如果我感到自己的水平還有待提高， 即使老師沒有布置作業(yè)，我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后，我會(huì)專 門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題，然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，它將激勵(lì)我，提醒我做完題后要檢查。 在之后的考試中， 想到那白白浪費(fèi)的

18、15分，我會(huì)感到慶幸， 因?yàn)檫@次 考試我將十分留心，不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了，這也是我總是取得 進(jìn)步的原因。作為一個(gè)走讀生，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長(zhǎng)一些，因此我會(huì) 做出合理的時(shí)間規(guī)劃，同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程 中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí)，我馬上會(huì)同住宿生比較，保證和住 宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力，那么我們就無法 腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間，提高 學(xué)習(xí)效率。沖刺期末，青春無悔。學(xué)習(xí)方法演講稿精選篇五大家好！隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，我很榮幸能站在這里 來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。我認(rèn)為首先，應(yīng)該端正

19、學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差 不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí)，考 得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底 還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識(shí), 考出更好的成績(jī)。其次，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。 興趣就是的老師C當(dāng)我們有了濃厚的興趣， 從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后， 其作用 必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不 想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有 一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃， 學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí) 間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適