二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀復(fù)習(xí)題

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀作業(yè) 一、 地 球 清 潔 工 這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。 海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio ）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！?河里的鯽(jì)魚從水中伸出頭來(lái)說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！?穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆 ( yín q)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！?蚯蚓(qi yn)從泥土里鉆出頭來(lái)，說：“我

2、在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。” 地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！” 1文中說到的地球清潔工有 、 、 。（8分）2為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（5分） 3你還積累過下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫兩個(gè)。（4分）干干凈凈 4你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？（3分） 二、 月 亮 灣我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝

3、霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶樹。茶(園 圓 元)里不時(shí)(飄 漂)來(lái)(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)歡快的笑聲。1、短文共 個(gè)自然段，第二自然段共有 句話。2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去( )里不正確的字。3、聯(lián)系上下文，用“”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。這句話講小河里有很多的魚兒。 ( )這句話講小河的河水很清。 ( )這句話講小河里有小橋、綠樹和青山，景色很美。 ( )4、按短文意思填空。短文通過寫村子前面小河的河水，河岸上的 ，過了橋的 ，村子后面山上的 ，告訴人們?cè)铝翞呈且粋€(gè) 的村子。5、你覺得哪個(gè)句子寫得美，請(qǐng)用“”在短文中畫出來(lái)。三、 有頭

4、肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地上面的。”第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”1、請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文補(bǔ)上題目。（2分）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（3分）（ ）的大熊 （ ）地走過去 （ ）地

5、說（ ）蘿卜 （ ）麥子 （ ）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí)，先查部首（）再查（）畫。四、 小 狗 和 大 樹小狗住在河邊,它沒有朋友,很孤獨(dú)。小狗出門了，它想看看外面的世界。它來(lái)到一個(gè)地方，看見猴子在樹上做游戲。它又來(lái)到一個(gè)地方，看見許多鳥兒在樹上唱歌。它又來(lái)到第三個(gè)地方，看見小貓?jiān)跇渖衔璧浮Ｐ」穼?duì)自己說：“我明白了，快回家吧！”小狗回到家，趕緊栽樹。小狗常給小樹澆水，捉蟲，施肥料。小樹長(zhǎng)大了，比小狗的房子還高呢!小狗請(qǐng)來(lái)了小猴子、小貓、小鳥們，小狗特別高興。1、短文共有 個(gè)自然段。2、第 自然段寫小狗很孤獨(dú)，第 自然段寫小狗很快樂。3、小狗到過 個(gè)地方看到了猴子在 ；鳥兒在 ；小貓?jiān)?

6、。4、小狗對(duì)自己說：“我明白了，快回家吧！”它明白了什么？五、 小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1、給短文加上合適的題目：_2、媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。3、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是_，戴奶奶的眼鏡感覺是_ _。六、 我 的 家 鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，

7、一群群魚兒在水里游來(lái)游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。1這篇短文有（ ）個(gè)自然段。2、第（ ）自然段寫村前的景物，第（ ）自然段寫村子前面的景物景物，第（ ）段寫了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ） 。4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、（ ）、（ ）。5、文中表示顏色的詞語(yǔ)用“ ”畫出來(lái)。4、我能從文中找出“非?！钡慕x詞 。5、把短文中的比喻句用“”線畫出來(lái)。（七）孿生妹妹她是誰(shuí)？她個(gè)兒比我高，剪著短發(fā)，長(zhǎng)著一副瓜子臉，大大的眼睛黑里透亮。她的鼻子很挺，還有

8、一張櫻桃小嘴，十分漂亮。她上身穿著一件黃色帶黑點(diǎn)兒的衣服，下身總愛穿白格子的褲子。學(xué)習(xí)時(shí)，你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書，正在思考呢！她一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的孩子，你們猜，她是誰(shuí)？她就是我的孿生妹妹范曉。1、短文有（ ）自然段。2、用“ ”畫出妹妹長(zhǎng)相的句子。3、“學(xué)習(xí)時(shí)，你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書，正在思考呢！”這句話中動(dòng)作詞語(yǔ)有（ ）。（八） 小公雞          我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。      

9、60;  小公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。         小公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。          平時(shí)，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見

10、一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。        我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。 1、短文共有_小節(jié)，先寫了公雞            ，再寫公雞          

11、60;     ，然后寫公雞                    。2、第2小節(jié)共有_句話，分別介紹了公雞的_ _、_ _、_、_、和_。3、根據(jù)短文內(nèi)容填一填：   （      ）的冠子        （       ）的外衣   （      ）的襯衫        （     &#