2020-2021學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組研修計(jì)劃

1、2021-2021學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組研修方案活動(dòng)目的：以學(xué)為中央打造適合校情的“尋找課堂模式,以課堂為中央調(diào)整教學(xué)常規(guī),發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用,提升教學(xué)質(zhì)量.教師的素質(zhì)決定學(xué)校開展的高度.XX小學(xué)教師的基本要求：其一要具備熱愛職業(yè)、執(zhí)著精進(jìn)的工匠精神；其二要擁有獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作水平.以正確的教學(xué)觀為指引打造適合校情的“尋找課堂,落實(shí)“先學(xué)后教、能學(xué)不教的課堂理念,正確處理“跑得快''與“走得遠(yuǎn)的關(guān)系,以4個(gè)要素問題驅(qū)動(dòng)一一自主探究一一展示點(diǎn)撥一一評(píng)價(jià)反思來設(shè)計(jì)課堂,通過提升課堂質(zhì)量來提升教學(xué)質(zhì)量.我們方案用一年的時(shí)間來磨煉我們的課堂.實(shí)施路徑有：繼續(xù)開展深入聽課活動(dòng)學(xué)校教學(xué)治

2、理領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師至少聽一節(jié)隨堂課,嘗試個(gè)體實(shí)踐“尋找課堂模式.開展研磨“尋找課堂教學(xué)模式的主題教研活動(dòng),嘗試團(tuán)隊(duì)實(shí)踐“尋找課堂模式.活動(dòng)內(nèi)容：以磨課形式開展尋找課堂主題研討課活動(dòng)時(shí)間安排表：周次日期教研主題主講會(huì)議記錄及登記上傳博客評(píng)課28.31-9.教學(xué)常XXXX數(shù)學(xué)組6規(guī)XX組內(nèi)各XX項(xiàng)分工59.28-10同步課XXXX數(shù)學(xué)組.4堂XX案例交XX流610.5-10同步課XXXX數(shù)學(xué)組.11堂XXXX案例展示XX710.12-1同步課XXXX數(shù)學(xué)組0.18堂XXXX案例展示XX810.19-1同步課XXXX數(shù)學(xué)組0.25堂XXXX案例展示XX910.26-1同步課XXXX數(shù)學(xué)組1.

3、1堂XXXX案例展示XX1011.9-11同步課XXXX數(shù)學(xué)組.13堂XXXX案例展示XX1111.9-11期中項(xiàng)數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組.15目學(xué)評(píng)組XX命題研制XX1211.16-1同步課XXXX數(shù)學(xué)組1.22堂XX案例展XX示1311.23-1期中項(xiàng)數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組1.29目學(xué)評(píng)組XXXX1411.30-1期中質(zhì)數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組2.6量分析組XXXX1512.7-12尋找課數(shù)學(xué)XX.13堂組XX一人一XX課1612.14-1尋找課數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組2.20組堂XX一人一XX1712.21-1尋找課數(shù)學(xué)XX2.27堂組XX一人一XX1812.28-1尋找課數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組.3堂組XX一人一XX1911.25-1尋找課數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組2.1堂組XX一人一XX201.11-1.尋找課數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組17堂組XX一人一XX211.18-1.期末項(xiàng)數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組24目學(xué)評(píng)組XX研制XX221.25-1.期末項(xiàng)數(shù)學(xué)XX數(shù)學(xué)組31目學(xué)評(píng)組XXXX1812